Гражданское развитие личности

в воспитательно-образовательном процессе школы

Учебное пособие

по курсу «Общая и возрастная педагогика»

Часть 7

Редактор З.А.Кунашева

Лицензия на издательскую деятельность ЛР N 020464 от 9 июня 1997 г.

Лицензия на полиграфическую деятельность ПЛД N 44-12 от 10.11.99 г.

Подписано к печати 14.06.2002 г. Формат 60х84 .

Печать офсетная. Бумага типографская.

Усл печ. л. 6,625. Уч.-изд. л. 6.

Тираж 500 экз. Заказ N ______________ .

Кемеровский госуниверситет. 650043, Кемерово, ул. Красная, 6.

Отпечатано в издательстве «Кузбассвузиздат».

650043, Кемерово, ул. Ермака, 7.

Г.Г. СОЛОДОВА, Г.С. ДОВГАЛЬ,

Н.А.КЛИМОВА

Гражданское развитие личности

В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ

Учебное пособие

по курсу «Общая и возрастная педагогика»

Часть 7

Кемерово 2002

Список дополнительной литературы

1. Азаркин Н. Цицеронова модель гражданина для современной России //Юридическая газета. – 1999. -№25. –С.4.

2. Алмонд Г.А., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии //Полис. – 1992. - № 4. – С. 122-134.

3. Бабаев А.М. Педагогические условия гражданского воспитания учащихся (на примере школы русской национальной культуры): Дис. … к.п.н. – Кемерово, 2000. – 206 с.

4. Баллестрем К.Г. Апории теории тоталитаризма //Вопросы философии. – 1992. - № 5. – С. 16-28.

5. Безрогов В.Г. «Станьте как дети»: педагогические идеи Нового Завета //Педагогика. – 2002. - № 4. – С. 55-62.

6. Боголюбов Л.Н. Изучение социально-гуманитарных дисциплин как необходимое условие формирование у учащихся гражданской культуры //Социально-политический журнал. – 1997. - № 3 . – С. 104-119.

7. Богуслвский М.В. Ценностные ориентации российского образования первой трети ХХ в. //Педагогика. – 1996. - № 3. = С. 72-75.

8. Веселова В.В. Традиционные и новые ценности в системе образования США //Педагогика. – 1996. - № 2. – С. 102-108.

9. Владимиров А.И. О национальной государственной идее России. Стратегические этюды. – Новосибирск: ООО «Изд-во ЮКЭА». – 2000. – 288 с.

10. Воспитание гражданина в советской школе /Под ред. Г.Н.Филонова. – М.: Педагогика, 1990. - 176 с.

11. Габдулахов Р Концепция воспитания гражданина нового Башкотостана //Народное образование. – 2000. - № 6. – С. 37-45.

12. Газман О.С. Общественное гражданское воспитание: Взгляд в будущее //Советская педагогика. – 1990. - № 7. С. 38-44.

13. Галанин Ю. Еще раз о патриотическом воспитании //ОБЖ. – 2001. - № 3. – С. 20-23.

14. Гревцова Г.Я. Формировать культуру общения, гражданские качества: Педагогические условия эффективного осуществления гражданского образования //Учитель. – 2000. – № 1. – С. 28-32.

15. Гурова Р.Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентации //Педагогика. – 2000. - № 10. – С. 32-38.

16. Джуринский А.Н. Педагогика: история педагогических идей: Учебное пособие. – М., 2000. – 352 с.

17. Запесоцкий А.С. Гуманитарное образование и проблемы духовной безопасности //Педагогика. – 2002. - № 2. – С. 2-8.

18. Кожокарь В.И. Формирование гражданского облика старшеклассника. – Кишенев: «Штиинца», 1985. – 111 с.

19. Кутьев В. Патриотическое воспитание молодежи – проблема научного осмысления //Педагогика. – 2002. - № 7. – С. 107-110.

20. Лабунец В. Особенности воспитания в зоне вооруженного конфликта //Войсковой вестник. – 1996. - № 4. – С. 30-34.

21. Ларин В. Безопасность развития и развитие безопасности //Свободная мысль. – 1996. - № 7. – С. 37-43.

22. Максименко Н.В. Патриотическое воспитание учащихся – важнейший аспект этнопедагогической подготовки будущих учителей //Начальная школа. – 2000. - № 7. – С. 4.

23. Маркович Д.Ж. Образование как фактор национальной безопасности //Мир образования – образование в мире. – 2001. - № 1. – с. 78-87.

24. Морозов В.В., Скробов А.П. Противоречивость социализации воспитания молодежи в современных условиях //Социально-политический журнал. – 1998. - №1. – С. 148-154.

25. Муханов В.П. Гражданское воспитание школьников //Преподавание истории в школе. – 1991. - №2. – с.140-145.

26. Никитин А.Ф. Единство нравственного и гражданского воспитания //Советская педагогика. – 1990. - №2. – С. 32-37.

27. Овчинников И. Гражданский образ мыслей и поступков //Высшая школа. – 1990. - № 1. – С. 16-18.

28. Печуров С. Как к этому шли американцы? //Красная Звезда. – 2001. – 8.09.

29. Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре, или Принципы политического права //Пед. соч.: В 2 т., т.2. – М.: Педагогика, 1981. –

30. Свотина Н.А. Гражданское воспитание: традиции и современные требования //педагогика. – 2002. - №4. – С. 39-44.

31. Сиземская И.Н. С.И.Гессен: «Всякое хорошо поставленное образование по необходимости будет национальным» //Педагогика. – 2002. - №4. – С. 44-50.

32. Слипченко Ф.Ф. Воспитать патриота, достойного гражданина //Советская педагогика. –1986. - №5. – С.31-34.

33. Соловьев А. Культур гражданственности. К новой парадигме //Свободная мысль. – 1992. -№7. –с.61-71.

34. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина……..

35. Филонов Г.Н. Гражданское воспитание: реальность и тенденции развития //Педагогика. – 1999. - №8. – С. 45-51.

36. Филонов Г.Н. Феномен гражданственности в структуре личностного развития //Педагогика. – 2002. - № 10. – С. 24-29.

37. Фрадкин Ф.А. Школа в системе социализирующихся факторов //Педагогика. – 1995. -№2. – С. 79-83.

38. Шабатин И.И. От грамотности «винтика» к грамотности гражданина //Советская педагогика». – 1990. - №4. – С.67-68.

39. Элиасберг Н. Система этико-правового образования и гражданского воспитания: первые итоги //Народное образование. – 2001. - №4. – с.116-120.

110