robototehnika (1)

Министерство Культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский Государственный Институт Культуры

Факультет Искусств

Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников

"Робот-наше продолжение или погибель"

Cценарий театрализованного представления,

посвященного робототехнике

Выполнил: Студент группы

ФИС/БЗ221-3/1

Краснолуцкий М.И.

Санкт-Петербург

2016 год

Введение.

1. Обоснование выбора темы …………………….................................3

2. Пролог ………………………………………………………………..6

3. 1 Эпизод «Каким должен быть робот в глазах человека?»………12

4. 2 Эпизод «Сердце робота»…………………………………………14

5. 3 Эпизод «Робототехника помогает человеку или нет?»……….17

6. Финал………………………………………………………………..20

7. Список литературы………………………………………………...22

Обоснование выбора темы

По последним данным, сегодня в мире работают 1,8 млн. самых различных роботов – промышленных, домашних, роботов-игрушек.

Что же такое робот? Робот – это электромеханическое, пневматическое, гидравлическое устройство, программа, либо их комбинация, работающая без участия человека и выполняющие действия, обычно осуществляемые человеком.

Другими словами робот – это автоматическое устройство, имитирующее движения и действия человека. Робот построен по компьютерной технологии, сознание робота — это вычислительная машина, с которой информация может быть считана и перенесена на отдельный носитель. Робот не лечится, а ремонтируется путем ввода соответствующих диагностических программ. У робота отсутствует ассоциативное мышление. У него отсутствует любопытство – есть лишь программа по накоплению информации, которая ему необходима. Робот все понимает умом, душевные качества ему не присущи – все-таки он не имеет души. Робот превосходит человека в физической силе …

Возникает вопрос – опасен ли робот для человека? И не сможет ли все обернуться для нас плачевно, как в старом знаменитом фильме «терминатор : восстание машин»

Многие считают что стоит опасаться робототехники и прочих новых технологий поскольку все это затуманивает рассудок молодому поколению . Другие же скажут, что роботы несут разрушение и спросят: «Зачем они вообще нужны человеку?» Но есть и мнение что роботы это наше светлое будущее ведь они могут выполнять работу которая непосильна человеку и работают по строгой программе которая предписывает защищать человека. Неужели роботы могут стать нашими друзьями и защитниками?

Сценарный ход : Знаменитый ученый-робототехник нашего времени пытается создать идеального робота . В дальнейшем этот робот должен помогать человеку . Для этой цели ему необходимо создать для робота мозг ,что бы он смог мыслить ,сердце как орган чувств , а так же создать конечности которые по силе и прочности превосходят человеческие . Прочие его изобретения оказались провальными , несли разрушение и оказались опасны для человека. Для того что бы подавить восстание неудавшихся роботов ему и нужен идеальный экземпляр ,так, как профессора не оставляют мысли о роботе который будет помогать людям и они не будут его бояться . Он нуждается в помощи самых известных робототехников нашего времени и отправляется к ним: в лабораторию Мори Масахиро, на планету “IGORMAKAROV”, а так же больницу Джоэла гиббарда. Проблемы профессору будут доставлять его неудавшиеся злые роботы во главе со злым роботом Бендером. Бендер всеми возможными способоми пытается помешать сделать профессору доброго робота.

Образное решение : Робот разделеный на несколько частей.

Тема: Столкновение двух сторон робототехники. Первая сторона это развитие человечества ,жизнь с роботами рука об руку, робот как друг человека . Вторая же сторона робот как машина для разрушения всего что создано человеком.

Идея: В своем сценарии хочу рассмотреть Робототехнику и с плохой и с хорошей стороны. «Роботетехника это хорошее изобретение человечества ,но оно не должно оказаться в плохих руках ведь это большая сила» Если робототехника будет помогать и дополнять человека то многие проблемы людей можно было бы легко решить.

Если же робот несет разрушение он должен быть огражден от человека. Мой сценарий будет состоять из пролога трех эпизодов и финала.

Первый эпизод будет посвящен ученому робототехнику Мори Масахиро Его изучение привело учёного к мысли о том, что создатели роботов не должны пытаться сделать их слишком похожими на человека. В этом эпизоде наш профессор находит решение, как сделать мозг для робота таким ,что бы можно было его контролировать. В этом эпизоде будет поставлена проблема того как должен выглядеть робот в глазах людей ведь человек не должен бояться своего защитника.

Второй эпизод будет посвящен памяти ученому робототехнику Игорю Макарову В 2001 году в честь Игоря Михайловича названа одна из малых планет Солнечной системы: «Igormakarov». В этом эпизоде наш ученый отправляется на эту планету . На данный момент она населена роботами с функцией чувств . Здесь мы встречаемся с роботом Санни способным чувствовать . В данном эпизоде затронута проблема о наличии в роботе чувств , нужны ли они роботу и опасен ли он без каких либо ощущений мира. Холодная машина не способная ощутить всю прелесть мира и машина которая все понимает и чувствует.

Третий эпизод будет посвящен революционному изобретателю Джоэлу Гиббарду который придумал роботизированные протезы для людей. Наш профессор встречается с Джоэлом который раскрывает все свои секреты роботизированных конечностей . В данном эпизоде я хочу рассмотреть проблему помощи робототехники людям, Сможет ли робот подать руку человеку ? Сможет ли робототехника заменить руку человеку который потерял ее на войне?

Праздник будет проходит в доме культуры на трансформирующейся сцене. Световое и музыкальное оформление .

Пролог

В прологе мы увидим сцену в виде разломанного на части робота. Туловище с головой его ноги и руки . Голова с открывающимся ртом. С обратной и боковой стороны декорации больницы и другой лаборатории.

На сцене полная темнота . На сцене находятся люди в костюмах с неоновой подсветкой. Звучит электронная музыка . начинается танец “Trone dance” Свет включается музыка затихает . Мы видим на сцене человека одетого в костюм злого робота «Бендера» ,с ним его приспешники люди одетые в костюмы черных роботов. У всех в руках большие красные вилки для розетки

Бендер:

Холод, сумрак, призрак, сталь. сердцу ничего не жаль. монолитный льда кусок встроен строго в левый бок. рассекая грязь и пыль да рассветную ковыль робот боевой идёт от заката на восток. пусть тяжёл машины шаг, не судите строго так: он проворен и силён- приводом не обделён. лихо с разворота бьёт, строго в цель снаряд кладёт. и бежит быстрей машин вниз с заоблачных вершин.

Вонзает большую красную вилку для розетки в голову большого разобранного робота.

Черный робот 1

этот - он везде пройдёт через лес и сеть болот, через горы и луга он проломится всегда. дорог роботу покой да ракет комплект родной, кодекс чести и приказ, ну и топлива запас...

Втыкает еще одну вилку в голову .

Черный робот 2

долго будет он идти не жалея ног в пути но надеясь что дойдёт робот всё идёт вперёд. как бы не был путь тяжёл, встать не смей коль не дошёл. даже если выжат бак доплетёшься ты и так.

Втыкает третью вилку.

Все 6 черных роботов:

знал бы хоть куда идёшь, ноги начисто сотрёшь, но не встанешь на ремонт вечно двигаясь на фронт.

лёд и холод в путь ведут никогда не подведут, только логика и сталь всё равно и всё не жаль.!

Втыкают все сразу.

Звучит героическая музыка. Сцена заливается ярким светом. Черные роботы разбегаются в разные стороны. На сцене появляется Профессор во главе белых роботов. Белые роботы вытаскивают красные вилы из головы и разбивают их об пол.

Профессор:

ах за что, почему, для чего он на свете был создан, кем, когда и зачем, что за цели он служит орудьем, лишь тоска и покой и навеки заслуженный отдых никогда никого убивать он наверно не будет. в сердце холод царит и пустое сознание жизни для чего он стоит будто памятник чьих-то амбиций он покоя себе и сознанью безумному ищет но не будет покоя и мысли развеются ветром .

Бендер:

Этот робот должен быть машиной разрушения как все мы- твои неудавшиеся роботы!!!

Черные роботы и Бендер уходят за кулисы. Белые роботы прогоняют их!

Звучит грустная музыка . Профессор подходит к доске с формулами и расчетами.

Профессор:

Как же придумать идеального робота ? Который сможет подать руку человеку в трудный час. В котором не будет злобы. Который выведет робототехнику на новый уровень – робот друг и опора человеку!

Свет гаснет над большой головой робота выдвигается экран. Проектор высвечивает на экран фильм о самых великих ученых-робототехниках :Мори Масахиро, Игорь Михайлович Макаров и Джоэл Гибборд.

Голос диктора вещает о биографии и достижениях этих ученых:

И́горь Миха́йлович Мака́ров (22 октября 1927, Саратов — 14 января 2013, Москва) — советский и российский учёный в области робототехники и гибкого автоматизированного производства, академик РАН по отделению нанотехнологий и информационных технологий РАН (с 1987 г.), заместитель министра высшего и среднего образования СССР по вопросам науки (1975—1988 гг.), основатель кафедры «Проблемы управления» МГТУ МИРЭА и её руководитель с 1980 г. до своей смерти в 2013 году. Масахиро Мори (род. в 12 февраля 1927(19270212)) — японский учёный-робототехник, инженер. Наиболее известен открытием эффекта «Зловещей долины» (яп. 不気味の谷 букими но тани, англ. The Uncanny Valley), в соответствии с которым люди положительно воспринимают все более похожих на человека роботов, но после определенного предела сходства они начинают вызывать у людей отторжение. Эффект стал известен после публикации в 1970 году одноименной статьи Мори. Его изучение привело учёного к мысли о том, что создатели роботов не должны пытаться сделать их слишком похожими на человека.

В 1974 году Мори опубликовал книгу «Будда в роботе» о своих воззрениях на религию и робототехнику, а также их сочетание. С 1988 многократно организовывал в Японии конкурсы на создание роботов и сам в них участвовал. В настоящее время является президентом Исследовательского института Мукта в Токио (основанного им же). Институт занимается продвижением религиозных, научных и смешанных идей Масахиро Мори, а также предоставляет консультации по автоматизации и использованию роботов в промышленности.

Джоуэл Гиббард К необходимости создания роботизированной руки Dextrus Джоэл Гиббард пришел во время своего обучения на факультете робототехники Плимутского университета в 2011 году, и он выбрал данную тематику для своей дипломной роботы. Ему удалось создать первый прототип и по окончанию университета он устроился на должность инженера в компании National Instruments.

После двух лет работы он в марте 2013 года уволился и вплотную занялся собственным проектом Open Hand, и главная цель этого источника с абсолютно открытым доступом — это попытаться создать такие роботизированные протезы, которые стали бы доступными для многих нуждающихся в развивающихся странах, поскольку нынешние аналоги по карману далеко не каждому. К примеру стоимость устройства I-Limb варьируется в пределах 25-80 тыс. фунтов стерлингов.

Профессор:

Эврика ! Мне нужны советы и помощь других ученых!

Звучит 16 битная музыка.Белые роботы выносят белую вилку и вставляют в голову большого робота. У большого робота открывается рот (это дверь в телепорт). Профессор входит в телепорт. Декорации разворачиваются ( голова руки и ноги робота с обратной стороны это лаборатория Масахиро Мори) Звучит таинственная музыка….

Эпизод 1. «Каким должен быть робот в глазах человека?»

На сцену выезжают огромные статуи роботов сделаных Масахиро Мори. Выходит группа детей их экскурсовод сам Масахиро Мори. Он рассказывает умения своих роботов и назначения дети радуются и веселется Профессор тоже присоединяется к экскурсии. На сцене так же фигурируют белые совсем не похожие на людей машины обслуживающие ( робот-официант, робот-уборщик, робот-охранник)

Свет становится тусклым . Звучит електронная музыка. Из-за статуй, как пауки вылезают черные роботы с красными вилками и вонзают их в статуи. Дети в страхе разбегаются Массахиро хватается за голову.

На экране высвечивается голова Бендера

Бендер:

Они не устают, Им не нужна зарплата, Сплетенье проводов, А мозг всего лишь плата!!!

Белые роботы вступают в бой с черными. Звучит напряженная музыка. Свет моргает. Происходит постановочная драка на белых и красных вилках.

Профессор:

Им мозг перепрошьют, Очистив старый лист, И вот уже готов, Другой специалист.

Профессор втыкает белую вилку в проэктор и создает помехи Бендеру. Белые побеждают . Звучит музыка из

к/ф «я-робот».

Профессор рассказывает Массахиро о своей проблеме. Массахиро Мори рассказывает свой принцип разработки роботов.

Массахиро:

Эффект «зловещей долины» (англ. uncanny valley) — гипотеза, по которой робот или другой объект, выглядящий или действующий примерно как человек (но не точно так, как настоящий), вызывает неприязнь и отвращение у людей-наблюдателей. Мозги робота тоже не должны быть схожи с человеческими.

Профессор жмет руку Массахиро и заходит в телепорт. Декорации разворачиваются другой стороной( мы вновь видим части большого робота).

Звучит музыка Die Antwoord(ostChappie)– Enter The Ninja

На сцене происходит танец белых роботов в конце которого они выносят большие мозги которые вставляют в голову большого робота …

Профессор:

вот теперь, ни о чём не заботиться память. на всегда иль на время короткого мига, мне не важно, но буря смирилась и сникла. дав мучениям отдых, а счастью свободу…

Эпизод 2. «Сердце робота»

Звучит космическая музыка белые роботы выносят большую ракету . В ракету садится профессор. Свет гаснет. Кулисы закрываются ракета выдвигается на авансцену. В ракете окошко видно что внутри профессор. На занавесе множество наклеенных звезд . Музыка звезды и приглушенный свет создают атмосферу космоса.

Электронный голос:

Пункт назначения малая планета “IGORMAKAROV”. Население – роботы.

Растительность-отсутствует. Планета не пригодна для жизни человека. По курсу черная дыра.

Звучит музыка “Muse- the black hole”. На аван сцену выползают черные роботы на них полупрозрачная блестящая черная ткань. Пытаются затянуть ракету профессора (хватают руками)

Голос Бендера:

Холод, сумрак, призрак, сталь. сердцу ничего не жаль. монолитный льда кусок встроен строго в левый бок.

Профессор:

Опасность переключаю на скорость света!

Раздается взрыв . Свет гаснет. Звучит музыка Альфред Шнитке – Танго в сумасшедшем доме. Включается свет . Профессор лежит на сцене рядом с ним сломанная ракета.

Электронный голос:

Планета «IGORMAKAROV».

На занавес проецируется робот Санни

Персонаж из фильма «я –робот» (робот который чувствовал)

Санни: Чувства, что это? Откуда они берутся? Они где то внутри, я знаю... Где то... Плачут, любят, смеются... Не могу жить, когда чего-то не понимаю... Не понимаю почти ничего... Целуют, щекочат, обнимают... Не понимаю, даже чего мне не хватает... Они постоянно говорят - так нельзя А чего они мне запрещают, я не знаю... По мыслям иногда скользя Кажется, что меня не понимают... Иногда такое ощущение, что я чего-то не хочу... Некоторые говорят, что это называется страх... Что значит "Если обидешь, я прощу"? Не понятно, как полететь, совершив крыльев взмах... Что такое "убить одним словом"? Разве слова могут что-то сделать? Это же всего-лишь звук, волны... Они не причиняют боли телу... Иногда меня задевают...Кричат "это не твой век" Кто-то говорит, что у него от меня аскома... Ведь для кого-то я живой человек А для кого-то груда металлолома...

Звучит веселая музыка:

На сцену выходят белые роботы и выносят маленькое светящееся красным сердце. Профессор берет его в руки. Белые роботы выносят новую ракету . Профессор садится в нее. Кулисы раскрываются и мы вновь оказываемся у большого робота в лаборатории профессора.

Електронный голос:

Планета земля с возвращением домой профессор.

Профессор выходит из ракеты и кладет сердце в туловище робота.

Эпизод 3. «Робототехника помогает человеку или нет?»

Звучит скрипка. Профессор заходит в телепорт. Гаснет свет. Дерорации поворачиваются другой стороной и образуют собой больницу. На стуле сидит мальчик и играет механической рукой на скрипке (рука замаскирована будто механическая)

Мальчик скрипач:

Двигательную функцию руки Гиббарда осуществляет привычных электродвигатель постоянного тока купить который можно в специализированном магазине.

Звучит гитара .Выходит мужчина с гитарой и таким же протезом.

Гитарист:

  На конце таких двигателей располагается катушка, которая и управляет «сухожилиями», и они могут ослабевать и натягиваться, если владелец такой руки хочет пошевелить пальцами. Вместо кожи используется специальная резина, а костями являются компоненты, которые распечатаные на 3D-принтере, они обошлись ему всего лишь в 650 фунтов стерлингов

Мы слышим игру баяна. На сцену выходит баянист с протезом.

Баянист:

И поскольку у каждого из пальцев есть свой собственный привод, искусственная рука аналогично настоящей позволяет удерживать и использовать объекты весьма сложной формы. Гиббард пояснил, что между пальцами располагаются натяжные механизмы, из-за чего пользователь сможет ощущать упругую податливость. Это объясняет почему разработчик не применяет электродвигатели асинхронные.

Звучит труба. Выходит трубач.

Трубач:

Движение пальцев зависят от посылаемых мышцами руки посредством закрепленных к ней электродов электромиографических сигналов. Даже такой пользователь, который в силу причин потерял руку полностью, по-прежнему имеет в предплечье такие мышцы, которые через электроды могут посылать сигналы для сгибания пальцев.

И хотя для нахождения оптимального расположения электродов пользователю предстоят многочасовые тренировки, Гиббард заявил о том, что разрабатываемое им программное обеспечение позволит учитывать индивидуальные особенности каждого из пациентов.

Выходит повар и играет на ложках.

Повар:

Собственное устройство Гиббард уже протестировал на поваре Лиаме Корбетте, у которого два года назад вследствие менингита была ампутирована рука. Этот человек сам вышел на Гиббарда через социальную сеть Facebook, узнав о проекте Open Hand.

Из всех участвующих образуется оркестр. На сцену выходит Джоел Гиббард и дерижирует. Орекстр резко перебивает музыка ACDC. На сцене появляется Бендер в плаще ,черные роботы образуют свой оркестр вместо гитар у нихкрасные штейкеры для розеток играют они рок музыку.Профессор и Джоэл вытаскивают большую механическую руку и прихлопывают ей Бендера.

Бендер:

Холод, сумрак, призрак, сталь. сердцу ничего не жаль. монолитный льда кусок встроен аааа…

Бендера прирывает рука! Оркестр Джоэла продолжает играть очень энергичную и веселую музыку. Джоэл взмахивает палочкой и приводит в действие телепорт . Декорации вновь возвращают нас в лабораторию профессора. Теперь у нашего идеального робота есть все составляющие.

Финал

В финале все части робота поднимаются по тросам вверх. Белые роботы при помощи белых штейкеров-вилок соединяют части робота. Звучит 16 битная музыка.

Профессор :

Первый в мире идеальный робот и друг и помошник человека.

Появляется побитый Бендер.

Робот: Люди и роботы должны жить в мире.

Бендер смиренно садится на руку к роботу и туда же садится Профессор. Занавес. На занавес проецируется:

Читает голос Профессора:

Недавно был создан первый наноробот, умеющий играть в шахматы. Робот различает белые «фигуры»от черных за счет их магнитных свойств. При приложении внешнего поля робот случайно «выбирает» одну из фигур своего цвета (белого) и передвигает ее на несколько клеток. Пока робот не умеет различать разные виды фигур и выбирать траекторию движения в зависимости от этого, однако это сейчас уже является предметом исследования ученых. За черные пока приходится играть человеку. Он же решает и исход поединка — момент, когда один из королей попадает в матовую ситуацию.

На данный момент этот робот имеет реальные шансы стать прототипом первого думающего нано устройства.

А немецким учёным удалось заставить молекулы самостоятельно собираться в заранее заданные структуры.«Инструкцию» по сборке они зашифровали в форме молекул.

Ученые из института имени Макса Планка и Технологического института Карлсруэ Клаус Керн и Марио Рубен впервые смогли воочию наблюдать процесс самоорганизации и упорядочения молекулярных объектов на поверхности. Как говорят сами исследователи, им удалось реализовать «инструкции по сборке», заложенные в конфигурации используемых молекул.

Само сборка молекулярных структур и их упорядочение, наблюдавшееся в ходе опыта, может пролить свет на процесс возникновения и эволюции жизни на нашей планете. Кроме того, процесс самостоятельной сборки нано структур открывает большие перспективы для применения в катализе, микро- и нано механике, химии и физике поверхности.

Доктор Анирбан Бандиопадьхях из Национального института материаловедения в Японии создал химический «мозг», способный управлять нано роботами.

Данный химический «мозг»имеет размеры всего в 2 нанометра, и состоит он из 17 ,каждая из которых может функционировать как отдельное «логическое устройство», а вся система может работать как процессор, выполняющий за один такт 16 инструкций и способна кодировать свыше 4миллиардов комбинаций.

Но зачем это нужно? Учёные и медики связывают большие надежды с исцелением больных при помощи гипотетических наноботов, способных доставлять лекарства к строго заданной цели или выполнять некие «осмысленные» действия в потоке крови. И здесь один из ключевых вопросов — контроль над столь крошечными молекулярными машинами.

Будем надеяться, что данная разработка не будет использоваться учеными в разрушительных целях.

Так же ученые полагают, что искусственный интеллект достигнет уровня развития человеческого мозга к2029г.

По их мнению, человечество стоит на таком уровне развития, что в скором будущем в мозг и другие органы человеческого тела будут установлены «нано роботы»,которые будут улучшать его интеллектуальные и физические способности, действуя в непосредственном контакте с нейронами и другими клетками организма. Таким образом, люди и роботы «станут единым целым».

Список использованной литературы

1. Афонин, В.Л. Интеллектуальные робототехнические системы : курс лекций / В.Л. Афонин, В.А. Макушкин. - М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2009. - 199 c

2. Бабич А.В.,/ Баранов А.Г.,/ Калабин И.В. и др. Промышленная робототехника: Под редакцией Шифрина Я.А. – М.: Машиностроение, 1982 – 415 с.

3. Григорченков, Н.И. Состояние и перспективы развития робототехники на Барнаульском заводе механических прессов / Н.И. Григорченков // Кузнеч. - штамповоч. пр-во. 1992. - N 11/12. - С.89.

4. Гилмор, Ч. Введение в микропроцессорную технику / Ч. Гилмор. - М.: Мир, 1984. - 314 с.

5. Ивановский, Александр Владимирович. Начала робототехники: материал технической информации / А.В. Ивановский. Минск: Вышэйш. шк., 1988. - 219 с.

6. Интеллектуальные роботы: учеб. пособие по направлению «Мехатроника и робототехника»/ И.А. Каляев .; под общ. ред.Е.И. Юревича. М.: Машиностроение, 2007. - 360 с.

7. Кочтюк В.И.,/ Гавриш А.П., /Карлов А.Г. Промышленные роботы: Коеструирование, управление, эксплуатация: Вища. шк. Головне издательство, 1985.

8. Попов Е.П., /ред. Письменный Г.В. Основы робототехники: Введение в специальность: Учеб. для вузов по спец. Роботехнические системы и комплексы – М.: Высш. шк., 1990. – 224 с.

9. Соловьёв, А.В. Когнитивная психология и искусственный интеллект: науч. аналит. обзор / А.В. Соловьев; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам. М.: [б. и.], 1992. - 77 с.

10. Конюх, Владимир Леонидович. Основы робототехники: учеб. пособие для вузов по направлениям подготовки 220300 /Автоматизация технол. процессов и пр-в., и 220400 "Мехатроника и робототехника" / В.Л. Конюх - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 282 с.

11. Маслов, В.А. Робототехника берет старт / В.А. Маслов, Ш.С. Муладжанов. - М.: Политиздат, 1986. - 109 с.

12. Мацкевич, В.В. Занимательная анатомия роботов / В.В. Мацкевич. - М.: Сов. радио, 1980. - 159 с.

13. Подураев, Юрий Викторович. Мехатроника: основы, методы, применение: учеб. пособие по специальности «Мехатроника» направления подготовки "Мехатроника и робототехника" / Ю.В. Подураев.2-е изд., стер. - М.: Машиностроение, 2007. - 255 с.