Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

шпоры по психологии

.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
21.03.2016
Размер:
62.05 Кб
Скачать

язык-это систе услов символо с помощ кот передаются сочетан звукув имеющ для людей опередл значен и смысл.речь-это процес общен людей посредств языка.Физ.осн-↑подвижн языка и зуб:укорач и расшир целюстей,развит подборот,умень клыков.систем обеспеч речь:переферич(голос аппарат+орг слуха) и централ(нерв пути связ с м нах на бараб перепон-кориев орган,заканч-ся в извилинах гешля.при их наруш-выпад слух ощ.центр вернике-в л полушар локализ.слух центр речи.сенсорн афазия-наруш деят этог центра различ и узнават речь чел не может но отдел слух о остают.Центр брока-в зад части 3лобн извилин лев полушар-двигат центр речи-при наруш слова не произнос.центр за движ голосов апар в пред центр извилин.болезнь пи наруш это центр-моторная афазия при афазии брока наруш на синтаксик уровне,при афазии вернике наруш на урв слов и понят.Видыречи:Уст(письм),внешн(внутр),кинестечит.Устн(далогическая,монологичес,актив,пассив) Ф-ии речи:выражение,воздействие,сообение,обозначение.развит речи:1период-погдотов словест речи2-первоначал овлад ящыком и формир расчленен звук речи3-развит языка ребен в процес речев практики(2,6-6лет)4-равит речи в связи с изучением языка

воображение-процесс преобраз представени,отображающ реал действит,и создан на эт основе новых представл.физ осн-актуализация нерв связей,их распад,перегрупировка и объединен в нов сисетмыю.так обра создат нов обра не совпад с преними опытом.виды:по степ волев силий(преднамр и непреднамер)по степ активности(осознаности)ктив и пасив. Механизмы:1-расчлен обазов на части-анали впечатлений-абстагиров объекта2-далее образы ставят в нов сочетания и связи,проих синтез.Форм синтезирован образов:1-аглюцинация(процессы связ с недостаточн критичностью или недостат аналитичности восприят;проц произвол)2-увелечен или уменьш объекта и его частей3-вкл уже извест образов в нов контектс4-схематизация(неполное восприятие,забыв частей-сознат отвлечен от несуществ частей)и акцентировка(подчерк наиб существ типичных рпризнаков образа)

внимание-направленость,сосредоточеность(углуб в деят)центр механм:связ с возбужен нерв центр и потмож другиз.на т уровне проиход выделен внеш воздейтв что связ с силой вызван им нерв возбуж.сила нерв возбуж завис от силы внеш радр.иррадиация(участ коры где оптимал услов для возбужжден,легк выраб дифференировки,успеш обраов нов услов связи) и доминанта(ухтомский в мозге всегда ест вем господсвт чаг возбуж,происхд суммиован и накапл импульсов:доминанта устойчив оччаг возбуж.Виды вним:произвол,непроизвол,послепроизвол.Св-ва:устойчивость(сопосб опред время сосредот на одном объект.2-концентрация-степень и интенсивность сосредоточености3-распределение-неско видо дет одновре(метода,таблица шульте,красн-черн табл)4-переключаемость-сознат и осмысл переключ внимун5-объем-колво объектов котможем охватить с достаточ ясностью одновремено(тахитоскоп-прибор перевод быстр чтобы не успел уловить)6-отвлекаемость-непроизволь перемещ вниман с 1 объекта на др.рассеянность-р-т чрезмер углубл в работу.когда нич не замеч вокруг себя-мнимая рассеяность.физосн-мощн очаг возбуж в коре.подлиная расеяность-ни в состоянии ни на чем осредоточ крайняя неустойч и отвлекаемость.