Организация самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы

№ п/п	Тема	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1	Психология как научная дисциплина	Объект, предмет и задачи общей психологии. Место психологии в системе наук о человеке. Методы психологии Основные школы в психологии	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
2	Ощущение как элементарный психический процесс	Понятие ощущений Основные свойства ощущений Пороги ощущений Виды адаптации	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
3	Восприятие как психический процесс	Восприятие пространства Восприятие время Восприятие движения Иллюзии восприятия	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
4	Внимание как психический феномен и его научное описание	Понятие внимания Свойства внимания Развитие внимания	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
5	Теории внимания	Отечественные исследования Западные подходы к исследованию внимания	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
6	Память как психический процесс	Понятие памяти Виды памяти Процесс запоминания Процесс узнавания Процесс забывания	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
7	Эффекты памяти	Эффект края Эффект Зейгарник Эффект первичности и новизны	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
8	Повышение продуктивности процессов запоминания информации	Мнемонические приемы запоминания Развития памяти	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
9	Мышление как психический процесс	Понятие мышление Виды мышления Мыслительные операции Мыслительные процессы	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
10	Теории мышления	Отечественные и западные теории исследования мышления	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2
11	Интеллект	Понятие интеллекта Тесты интеллекта	УМ, СК	КО	ОЛ1, ОЛ2

Условные обозначения:

СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;

ПКР – подготовка к контрольной работе;

УМ – изучение учебного материала;

СК – изучение учебного материала и составление конспекта;

ПДР – подготовка реферата;

СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;

РОР – рецензирование и оценка письменных работ;

ДИ – участие в разработке деловой игры;

ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);

АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.

Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:

Б – беседа индивидуальная или с группой;

КО – контрольный опрос;

КР – контрольная работа;

РПР – рецензирование письменных работ студентов;

З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;

ОБС – обсуждение на занятиях результатов.