Аргументы к сочинению (26 тематических направлений, 144 проблемы, более 500 аргументов)

Для вас мы подготовили сборник аргументов, включающий 26 тематических направлений, 144 проблемы, а также более 500 аргументов. Эти аргументы помогут при написании сочинения на ЕГЭ по русскому языку (задание №25), а также при написании итогового сочинения для допуска к единому государственному экзамену. Данный сборник содержит следующие направления и проблемы: Природа 1) Воздействия природы на душу человека 2) Постижения прекрасного в природе, восприятия красоты природы 3) Восхваления осени русскими писателями и художниками 4) Любви к природе 5) Неразрывной связи человека и природы 6) Тесной эмоциональной связи животных с их хозяевами 7) Отношения человека к животным, недостатка милосердия по отношению к животным 8) Бережного отношения к природе 9) Противостояния человека иприроды Культура 10) Утраты духовных/культурных ценностей, вандализма 11) Сохранения культуры, исторической памяти 12) Культуры и псевдокультуры 13) Воспитанности 14) Воспитания в обществе уважительного отношения к хлебу 15) Интеллигентности Искусство 16) Талантливости, природной одарённости 17) Природы творческого процесса 18) Истинного и ложного творчества 19) Роли музыки в жизни человека 20) Роли живописи в жизни человека 21) Роли искусства в жизничеловека 22) Таланта художника 23) Важности процесса познания в жизни человека 24) Взаимоотношений власти и личности, власти и художника Образование 25) Роли науки в развитии общества 26) Роли образования в жизни человека 27) Роли чтения в жизни человека (становлении личности) 28) Нравственной ценности художественной литературы 29) Значения Пушкина для России и для каждого русского человека Язык 30) Развития и сохранениярусского языка, бережного отношения к русскому языку, засорения русского языка 31) Ценности языка 32) Соотнесённости имени человека и его внутренней сущности Самореализация 33) Самореализации личности 34) Самосовершенствования Труд 35) Значимости труда 36) Выбора профессии 37) Преданности своему делу 38) Безответственного отношения к своему делу 39) Карьеризма, лжеучености 40) Разрушающего влияния денег Война 41) Бесчеловечности и бессмысленности войны 42) Блокады Ленинграда 43) Взросления на войне 44) Творчества во время войны Мужество 45) Душевной стойкости, воли к жизни 46) Нравственной прочности человека 47) Мужества, героизма, нравственного долга 48) Чести История 49) Роли личности в истории 50) Переоценки ценностей в тоталитарном государстве 51) Революции как пути развития общества Родина 52) Тоски по Родине 53) Патриотизма, любви к Родине 54) Искажения понятия «патриотизм» 55) Неразрывной связи с родиной, родной землёй 56) Утраты связи с отчим домом, забвении родителей их детьми Россия 57) Значения Москвы для каждого русского человека 58) Парадоксальности России 59) Менталитета русского человека, загадки русской души 60) Душевной красоты русской женщины Красота 61) Великой силы красоты 62) Соотношения внутренней и внешней красоты, контраста внешности и внутреннего мира человека Любовь 63) Настоящей любви 64) Верности данному слову 65) Ревности 66) Рабской любви (безропотного, униженного подчинения любимому человеку) 67) Любви по расчёту Дружба 68) Дружбы, товарищества 69) Межнациональных отношений 70) Толерантности, терпимости Семья 71) Воспитания;роли семьи в формировании личности 72) Взаимоотношения отцов и детей (конфликта поколений) 73) Материнства (роли матери в воспитании) 74) Материнства как подвига 75) Взаимоотношений в семье 76) Неблагодарности детей, родительской любви Взросление 77) Роли детства в жизни человека 78) Роли юности в жизни человека 79) Скоротечности времени 80) Взросления, формирования характера 81) Преемственности поколений 82) Роли примера 83) Роли учителяв жизни человека Счастье 84) Выбора жизненного пути 85) Смысла жизни, поиска счастья 86) Ложного понимания счастья (духовной убогости) 87) Возможного, но несостоявшегося счастья 88) Соотношения мечты и реальности Истина 89) Подлинных и мнимых (истинных и ложных) ценностей в жизни 90) Нравственного выбора 91) Свободы 92) Духовности 93) Мудрости 94) Судьбы 95) Сосуществования правды и лжи 96) Взаимопонимания между людьми 97) Совести 98) Мироощущения человека Вера 99) Роли веры (молитвы) в человеческой жизни 100) Веры в человека 101) Стремления человека к добру и счастью (веры в счастье, свои силы;любви к жизни) 102) Верности своим убеждениям Несовершенство общества 103) Бюрократизма 104) Чинопочитания 105) Взяточничества, казнокрадства 106) Социальной справедливости 107) Критики 108) Ущемления прав человека в современном обществе 109) Вседозволенности 110) Отношения толпы и людей, которые из неё выделяются Одиночество 111) Одиночества (равнодушия, безразличного отношения к судьбам окружающих) 112) Проблема «маленького человека» 113) Ограниченности человека Добро 114) Любви и милосердия 115) Гуманизма, сострадания, милосердия 116) Сочувствия 117) Добра (любви) как воскрешающей силы 118) Бескорыстного жизненного служения (способности к самоотверженности, к принесению себя в жертву ради другого человека) 119) Ответственности (за близких; окружающих;за свои действия) Зло 120) Сосуществования добра и зла в человеческой душе 121) Противостояния добра и зла в мире 122) Господства зла в мире 123) Бессердечия, душевной чёрствости, эгоизма 124) Детской/юношеской жестокости 125) Равнодушия мира взрослых (детской незащищённости;безвинного детского страдания) 126) Предательства 127) Подлости, бесчестия 128) Всепоглощающей власти чувств над человеком 129) Эгоизма 130) Хамства 131) Преодоления негативных эмоций 132) Двуличия, беспринципности 133) Метода достижения целей Здоровый образ жизни 134) Самовоспитания 135) Душевной молодости 136) Пьянства 137) Наркотической зависимости Научно-технический прогресс 138) Влияния телевидения (интернета) на людей 139) Роли рекламы в современном обществе 140) Шума в современноммире 141) Влияния научно-технического прогресса на развитие общества 142) Недопустимости вмешательства в естественный ход вещей (опасности непродуманных экспериментов) 143) Социальной ответственности учёных за их изобретения 144) Роли научной фантастики в научно-техническом прогрессе

Клише для вступления или

для оформления тезиса

Передо мной тема сочинения «…», которая заинтересовала меня тем, что…

Могу предположить, что …(тезис)

Позволю себе высказать свою точку зрения

Переход к основной части

В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная  литература.

Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема.

Правильность своей точки зрения  могу доказать, обратившись к …

Обратимся к произведениям художественной литературы

За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы

Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…

Внутри основной части (переход от одного аргумента к другому)

Можно вспомнить и другое произведение, в котором тоже говорится (поднимается вопрос) о том, что…

Можно привести и другой пример.

В качестве второго аргумента обратимся к произведению…

Эта же тема рассматривается и в произведении…

Заключение

К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»? Думаю, надо…

И в заключение мне хотелось бы сказать, что…

Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что… 

Приведенных аргументов, как мне кажется, уже достаточно для того, чтобы утверждать:

Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…

Обобщая сказанное, хочу сказать, что…