Планы практических занятий перев. РГФ

Планы практических занятий

по разделу «Античная литература»

для переводчиков

1 курса д/о РГФ (все отделения)

1 занятие.

Гомеровский эпос

1. История, время и место создания поэм. Гомеровский вопрос.

2. «Илиада» и «Одиссея» – древнейшие литературные памятники

А) Основное содержание цикла о Троянской войне

Б) Содержание поэм Гомера и соотношение историко-культурного материала в обоих источниках.

В) Основные герои. Общая классификация (сделать схему)

3. Черты эпического стиля (сделать письменно план по учебнику)

Литература:

1. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции – М, 1957. (или любое другое издание)

2. Тронский И.М. История античной литературы / И.М. Тронский. – М.: Высшая школа, 1983. – 464 с.

(Глава II – кроме раздела о Гесиоде) – сделать план-конспект (см. вопросы).

2 занятие.

Конфликт и женские образы в трагедиях Софокла и Эврипида

1. Прочитать драмы Софокла «Антигона» и Эврипида «Медея» (в любом издании, полностью). Сделать вывод о месте данных трагедий в творчестве драматургов.

2. Основные элементы сюжетов данных драм (этапы развития действия). Соотношение с мифологическим материалом.

3. Конфликт и система персонажей в трагедии Софокла «Антигона». Образы Креонта и Антигоны и идейный смысл трагедии.

4. Образы Антигоны и Исмены. Общее и различное.

5. Конфликт и система образов в трагедии Эврипида «Медея». Образы Ясона и Медеи и идейный смысл трагедии.

6. Образ Медеи.

7. Сделать вывод о типе конфликта у обоих авторов и о концепции женского характера.

Литература:

1. Тронский И.М. История античной литературы / И.М. Тронский. – М.: Высшая школа, 1983. – 464 с. (Глава «Развитие драмы» – разделы «Афинский театр», «Софокл», «Эврипид») – сделать по учебнику план-конспект по творчеству авторов

3 занятие.

Идейно-художественное своеобразие «Науки любви» Овидия

1. Прочитать «Науку любви» Овидия (в любом полном издании)

2. Творчество Овидия. Периодизация. Классификация произведений (план-конспект по учебнику). Основные темы и проблемы творчества.

3. Место учёно-наставительных поэм в творчестве Овидия. История создания «Науки любви» и её композиция.

4. Черты стиля Овидия, художественные приёмы (примеры по тексту)

5. Черты античной жизни и мировоззрения в поэме Овидия.

6. Сделать вывод о стиле автора и специфике решения темы любви в поэме Овидия.

Литература:

1. Тронский И.М. История античной литературы / И.М. Тронский. – М.: Высшая школа, 1983. – 464 с. (Раздел 5, Глава 1: разделы «Римское общество и культура «века Августа», «Овидий») – план-конспект