тесты психология1

Основные этапы развития психологии:

Современный этап

4

Психология как наука о душе

11
Психология как наука о сознании

2

Психология как наука о поведении

3

Направление в западной психологии, выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур – это

1. гештальтпсихология

Этапы психологического исследования:

Сбор фактических данных, обеспечивающих достоверность выводов

2

Интерпретация данных
4

4

Количественная обработка данных исследования
3

3

Подготовительный

1 Последовательность понятий (от большего к меньшему):

Методология науки

4 4

Принципы психологического исследования
3

3

Методы исследования
2

2

Методики исследования
1

(этот ответ неправильный, скорее всего сначала методы, потом методики)

Временные границы этапа развития психологии и предмет изучения

XVII - сер. XIX в.в.

Предмет изучения - внутренний опыт как данные самонаблюдению яв­ления сознания.

XIV - XVI в.в.

Дальнейшее раз­витие учения о душе в контексте развития анатомофизиологических знаний и ве­ликих открытий

V - XIII в.в

Развитие учения о душе в рамках философских уче­ний и на базе ме­дицинских зна­ний.

60-е гг. XIX в.- нач. XX в.

Возникновение и развитие психики

(Предмет изучения - деятельность нервной системы и органов чувств. Это из инета)

По классификации М.В. Гамезо отраслям современной психологии соответствует:

по развитию

Возрастная психология, сравнительная, специальная

по характеру деятельности Психология труда
по принципу отношения личности и общества

Социальная психология, психология личности

Сущность психофизиологической проблемы - соотношение:

Души и тела

Согласно ... , причиной неврозов является тревога, возникающая у ребенка при столкновении с исходно враждебным ему миром и усиливающаяся при недостатке любви и внимания от родителей и окружающих людей:

К.ХОрни

Эволюция научного знания сводится к :

b. формированию, развитию и революционной смене парадигм.

Принцип единства сознания и деятельности сформулировал:

С. Л. Рубинштейн

(этот ответ неправильный)

... - направление в американской психологии XX в., отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды

Бихевиоризм

... определяется в психоанализе как исходный момент душевной жизни, как остатки той стадии развития, в которой они являлись единственной формой душевных переживаний:

Бессознательное

Соответствие метода исследования и его характеристик

полярных профилей

Способ описания анализируемых объектов с помощью шкал, заданных противопоставлением прилагательных, развернутых высказываний

структурный

Нет соответствия

биографический

Способ исследования, диагностики, коррекции и проецирования жизненного пути личности

генетический

Анализ материала в плане развития с выделением отдельных фаз, стадий критических моментов

дисперсионный

Определение влияния каждого фактора на исследуемую переменную и из взаимодействие

Предмет психологии:

a. психические процессы
	b. психические состояния
	c. феноменологическое самонаблюдение
	d. психические свойства личности

Парадигма в науке становится обязательной точкой зрения для всех тогда, когда её приняли …

большая часть научного сообщества

Соответствие между направлением в психологии и его основными представителями:

Гуманистическая психология
Роджерс К.
Бихевиоризм
Уотсон Дж.
Гештальтпсихология
Вертгеймер
Генетическая психология
Нет соответствия
Психоанализ

Фрейд З.

Рождение психологии как самостоятельной науки произошло в ... веке.

19 веке

Соответствие групп методов (по Б.Г. Ананьеву)

аналитические
Нет соответствия
организационные

Сравнительный, лонгитюдный

эмпирические

Наблюдение, анализ продуктов деятельности
интерпретационные

Генетический, структурный
обработки данных

Количественный, КАЧЕСТВЕННЫЙ

Последовательность групп методов (по Б.Г. Ананьеву).

Обработки данных

3
Организационные

1
Интерпретационные

4
Эмпирические

2

Соответствие между видом наблюдения и его характеристикой:

Внутреннее

Объектом являются психические состояния и явления самого субъекта

Внешнее

Объектом являются другие люди
Невключенное (стороннее)

Исследователь не является участником процесса за которым наблюдает
Включенное

Исследователь является участником процесса, за ходом которого наблюдает