- •Калининград
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 2. Становление и развитие социологии
- •Тема 3. Социальная система и ее элементы
- •Тема 4. Социальная структура
- •Тема 5. Социальные организации и социальные институты
- •Тема 6. Социология культуры
- •Тема 7. Социология личности
- •Тема 8. Социальные изменения и движения
- •Тема 9. Социология девиантного поведения и преступности
- •Тема 10. Эмпирическая социология и ее методы
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методы организации срс, рекомендуемые образовательные технологии)
- •Задания на самостоятельную работу
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине "Социология"
- •Глоссарий
- •Список литературы
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методы организации срс, рекомендуемые образовательные технологии)
Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:
- формирование социологического мышления, приобретение навыков создания научных работ гуманитарного направления, ведения научных дискуссий;
- развитие навыков работы с разноплановыми источниками;
- осуществление эффективного поиска информации и критики источников;
- получение, обработка и сохранение источников информации;
- понимание глубинных основ социологического знания, его обусловленности общим социальным развитием общества, состоянием экономики и политической сферы общества..
Для решения указанных задач студенты выполняют задания, самостоятельно обращаясь к учебной, справочной и социологической литературе. Проверка выполнения заданий осуществляется как на семинарских занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения, так и с помощью выполнения письменных самостоятельных работ (эссе; минирефераты).
Важной формой организации учебной деятельности студентов является проведение "научных конференций" с докладами студентов и вопросами аудитории с последующими рекомендациями со стороны преподавателя.
Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста (до 3000 слов), посвященное какой-либо социологической проблеме или социологу. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей.
Задания на самостоятельную работу
|
Тема |
Вид, название и краткое содержание задания |
Планируемые часы на выполнение задания |
Интернет-источни-ки |
Форма отчетности и контроля |
|
Предмет социологии |
Ознакомиться с материалами сайта. |
8 |
Ресурс доступа http://sociology2015.ru/index/0-26 |
Подготовить схему ответа. |
|
Становление и развитие социологии |
Проанализировать отрывок работы О. Конта «Курс позитивной философии». |
8 |
Ресурс доступа http://www.sociology.mephi.ru/docs/sociologia/html/kont_positive_philosophy.html |
Подготовить сообщение. |
|
Социальная система и ее элементы |
Проанализировать материалы сайта. |
8 |
Ресурс доступа http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/26235/26255/ |
Подготовить опорный конспект. |
|
Социальная структура |
Проанализировать вторую и четвертую главы работы Р. Мертона «Социальная теория и социальная структура». |
8 |
Ресурс доступа http://socioline.ru/node/979 |
Подготовить миниреферат |
|
Социальные организации и социальные институты |
Ознакомиться с материалами сайта. |
8 |
Ресурс доступа http://sociology2015.ru/index/0-26 |
Подготовить сообщение на практическое занятие. |
|
Социология культуры |
Изучить отрывок из книги В.Я. Звездина «Социология культуры». |
8 |
Ресурс доступа http://socioline.ru/node/412 |
Подготовить сообщение на практическое занятие. |
|
Социология личности |
Ознакомиться с работой В.Б. Ольшанского «Социология личности в России» |
8 |
Ресурс доступа http://www.ecsocman.edu.ru/data/000/699/1219/019Glava16.pdf |
Подготовить сообщение на практическое занятие. |
|
Социальные изменения и движения |
Познакомиться со статьей Е. В. Крюковой «Новые социальные движения в современной России: проблемы и перспективы». |
8 |
Ресурс доступа http://club.fom.ru/books/Krukova-ps-thesis.doc |
Подготовить сообщение на практическое занятие. |
|
Социология девиантного поведения и преступности |
Проанализировать главы из монографии Д.А. Ли «Преступность как социальное явление». |
8 |
Ресурс доступа http://crimestudy.ru/smartsection.item.3/lee_crime_as_social_object.html |
Подготовить сообщение на практическое занятие. |
|
Эмпирическая социология и ее методы |
Проанализировать главу «Эмпирическая социология» работы В. Плахова «Западная социология», |
4 |
Ресурс доступа http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Plah/_05.php |
Подготовить сообщение на практическое занятие. |