Цели и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины "Социология" заключается в:

обеспечении понимания студентами природы социальной действительности, использовании эмпирических исследований в оценке своей деятельности, деятельности социальной организации любого уровня, развитие социологического мышления будущего специалиста и на этой основе повышение социального познания, умения разбираться в многообразии средств и способов анализа эффективности его деятельности.

Задачи учебной дисциплины "Социология" заключаются в:

- формировании у студентов понимания основных проблем современного социального познания, теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, принципов соотношения методологии и методов социологического знания;

- углублении знаний у студентов многообразных социальных процессов и явлений современного общества;

- воспитании социологического мышление у студентов, передача им навыков анализа современных проблем общества применительно к конкретному участку деятельности.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности и этапы возникновения социологии, научного изучения социальных явлений и процессов;

- основные социологические понятия и категории, подходы к выявлению закономерностей развития общества.

Уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат социологии, основные закономерности социологического знания в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в современной социологии, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе, других социальных системах.

Владеть:

- навыками социологического мышления и воображения для выработки системного, целостного представления о проблемах общества;

- навыками первичного социологического анализа явлений и процессов на разных уровнях социальной организации.

Наиболее общим результатом изучения курса должно стать приобретение студентами социологическойкомпетенции.

При этом понятие "компетентность" рассматривается не как сумма знаний, умений и навыков, а как совокупность личных качеств студента (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и способностей), и определяется, как способность решать проблемы, самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в его повседневной жизни, средствами, предоставляемыми учебным курсом "Социология".

Для достижения такого результата, при определении планируемых результатов освоения содержания курса предлагается выделить основные составляющие компетенции– выраженные в виде требований к подготовке студентов интегральные умения (группы умений), включающие умения анализировать и обобщать теоретическую информацию, интегрировать знания и умения, полученные в процессе изучения курса с жизненным опытом.

В общем виде можно выделить следующие предметные компетенции:

Умение в конкретной ситуации распознать и сформулировать проблемы, которые могут быть решены средствами учебного курса. Данная компетенция проявляется в способности самостоятельно найти ответы по наиболее актуальным проблемам социальной жизни.

Владение социологическим языком, умение осмысленно употреблять основные понятия и категории социологии.

Понимание того, что каждая социологическая школа, направление возникли не случайно, они обусловлены экономическими, политическими, социальными явлениями, созвучными конкретному этапу в развитии общества.

Умение сделать вывод и сформулировать решение проблемы на основе анализа как имеющейся в ситуации, так и дополнительно собранной информации.

Студент направления 38.05.01 "Экономическая безопасность" по результатам изучения социологии должен овладеть следующими компетенциями:

ОК-4 - способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач;

ОК-7 - способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности;

Студент направления 40.03.01 "Юриспруденция" по результатам изучения социологии должен овладеть следующими компетенциями:

ОК-1- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК-3 - быть способными совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина "Социология" является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла знаний федерального государственногообразовательного стандарта высшего профессионального образования.

При изучении дисциплины используются знания и навыки, полученные студентами в средней школе по курсу "Обществознание".

Знания по социологии являются основой, на которой во многом базируется изучение других вузовских дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла знаний: истории, культурологии, политологии и др.

В курсе социологии формируется ряд значимых универсальных компетенций, которые оказывают важное влияние на качество подготовки выпускников.

Одна из особенностей интегрированного курса "Социология" состоит в проблемно-хронологическом принципе обучения. Такой подход позволяет дать учащимся комплексное представление об истории становления и развития философского знания, месте и роли философского мышления в овладении профессиональными компетенциями.

Итоговой формой контроля является экзамен.