Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

Кафедра «Финансы и бухгалтерский учет»

Н.А. Басина, Н.В Дербас

Финансы

Методические указания

по выполнению курсовой работы

Хабаровск

Издательство ДВГУПС

2 015

УДК 336 (075.8)

ББК У26Я73

Б 272

Рецензент – доктор экономических наук,

профессор кафедры «Финансы и кредит» ДВГУПС

А.В. Барчуков

Басина, Н.А.

Б 272

Финансы : метод. указания по выполнению курсовой работы / Н.А. Басина, Н.В Дербас. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2015. – 30 с.

Методические указания соответствуют ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (квалификация «Бакалавр»).

Представлены тематическое содержание дисциплины «Финансы» и требования к результатам её освоения; задание на выполнение курсовой работы, фонд оценочных средств для текущего и рубежного контроля знаний, примерные вопросы к экзамену и список рекомендуемой литературы.

Предназначены для студентов 3-го курса всех форм обучения.

УДК 336 (075.8)

ББК У26Я73

©

ДВГУПС, 2015

Введение

Всякий субъект может функционировать лишь постольку, поскольку в процессе своей деятельности он получает доходы и осуществляет за счет них расходы. Это одинаково справедливо как для частного хозяйства в любых его организационно-правовых формах и сферах деятельности, так и для государственного хозяйства.

Движение денежных средств в процессе формирования, распределения и использования доходов составляют основу финансовых потоков, которые обеспечивают жизнедеятельность государства в целом.

Денежные отношения, возникающие между хозяйствующими субъектами, государством и домашними хозяйствами в связи с формированием и целевым использованием доходов, накоплений (фондов денежных средств) изучаются финансовой наукой в рамках общей теории финансов.

Цель дисциплины «Финансы» – сформировать у студентов базовую систему знаний о финансах и финансовой системе, охарактеризовать особенности их развития и современные проблемы; дать представление об основах управления финансами.

Представленные методические указания включают тематическое содержание дисциплины «Финансы», что обеспечивает целостное восприятие учебного курса. При этом указанные разделы и темы дисциплины позволяют решить следующие задачи:

– раскрыть понятия финансов, финансовой системы;

– дать студентам теоретические знания в области управления финансами;

– охарактеризовать современную финансовую политику;

– обучить навыкам работы с нормативными правовыми актами, статистическими и фактическими материалами, отражающими финансовые процессы.

В процессе изучения дисциплины «Финансы» студенты дневной и заочной форм обучения выполняют курсовую работу, состоящую из реферативной и практической частей. Реферативная часть предполагает письменную работу по одной из тем реферата, практическая часть – сравнительный анализ федерального бюджета и бюджета субъекта РФ (на примере конкретной территории) на очередной финансовый год.

В методических указаниях даны задания и методические рекомендации по выполнению соответственно реферативной и практической части курсовой работы для студентов.

В методические указания включены примерные тесты для текущего и рубежного контроля знаний по дисциплине «Финансы», а также примерные вопросы для подготовки к экзамену.

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ» В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.03.01 ЭКОНОМИКА.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Финансы» является дисциплиной базовой части профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (квалификация – бакалавр).

Для изучения дисциплины необходимо:

– знать категориальный аппарат экономической теории, основные правовые акты, определяющие государственное устройство и основы организации деятельности субъектов хозяйствования в Российской Федерации;

– уметь анализировать показатели социально-экономического развития государства, использовать информацию государственной статистики в области экономики;

– владеть методиками расчета показателей социально-экономиче­ско­­го развития государства, навыками научной речи и участия в научных дискуссиях, а так же самостоятельной работы по выполнению самостоятельных заданий.

В совокупности с другими дисциплинами базовой части ФГОС ВПО дисциплина «Финансы» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

– способен понимать движущие силы и закономерности историческо­го процесса, события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

– способен анализировать социально-значимые проблемы и процес­сы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

– умеет использовать нормативные правовые документы в своей дея­тельности (ОК-5);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

– готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

– способен находить организационно-управленческие решения и го­тов нести за них ответственность (ОК-8);

– способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мас­терства (ОК-9);

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обла­дает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

– способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества (OK-12);

– владеет основными способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как сред­ством управления информацией, способен работать с информацией в гло­бальных компьютерных сетях (ОК-13);

– способен собрать и проанализировать исходные данные, необходи­мые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

– способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические пока­затели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

– способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты ра­боты в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-З);

– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необхо­димых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

– способен выбрать инструментальные средства для обработки эко­номических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализи­ровать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

– способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализи­ровать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

– способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал­терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использо­вать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

– способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явле­ниях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показате­лей (ПК-8);

– способен, используя отечественные и зарубежные источники ин­формации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

– способен использовать для решения аналитических и исследова­тельских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

– способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

– способен использовать для решения коммуникативных задач со­временные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

– способен критически оценить предлагаемые варианты управленче­ских решений и разработать и обосновать предложения по их совершенст­вованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины «Финансы» студент должен:

Знать:

– основные понятия финансов, их сущность и механизмы функцио­нирования;

– особенности ведущих школ и направлений современной финансо­вой науки;

– основные особенности функционирования финансовой системы, ее состав;

– основы управления финансами, их функциональные элементы, основные направления финансовой политики государства.

Уметь:

– анализировать во взаимосвязи финансовые явления и процессы на микро- и макроуровне;

– выявлять финансовые проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономи­ческой эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономи­ческих последствий;

– использовать источники финансовой, экономической, управленче­ской информации;

– анализировать и интерпретировать данные отечественной и зару­бежной статистики о финансовых процессах и явлениях, выявлять тен­денции изменения финансовых показателей;

– осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных задач;

– осуществлять выбор инструментальных средств для обработки фи­нансовых данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

– представлять результаты аналитической и исследовательской рабо­ты в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитическо­го отчета, статьи;

– организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

– организовать работу малого коллектива, рабочей группы.

Владеть:

– методологией экономического исследования;

– современными методами сбора, обработки и анализа финансовых показателей;

– современными методиками расчета и анализа финансовых показа­телей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

– навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организа­ции выполнения поручений.

2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ»