- •Министерство культуры Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.1. Цель дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины
- •2. Роль и место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.1.1. Матрица компетенций
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономику
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Раздел 4. Мировая экономика
- •5. Образовательные технологии
- •Использование технологий активного и интерактивного обучения
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.3.2. Темы практических занятий
- •6.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •6.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Электронные издания и интернет-ресурсы
- •7.4. Журналы и сборники
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список изданий по дисциплине, используемых для проведения занятий
- •8.2. Перечень используемых наглядных средств
2. Роль и место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Основы экономики» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла. Дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами, изучаемыми в циклах:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл – «История», «Философия», «Социология», «Культурология».
Данные дисциплины готовят студентов к эффективному изучению курса «Основы экономики», формируя следующие «входные» знания и умения:
способность приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания, творческий опыт, используя современные образовательные и информационные технологии;
способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования;
способность организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности.
Освоение дисциплины «Основы экономики» будет необходимо при изучении дисциплины «Менеджмент в сфере культуры и искусства».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Знать:
основы экономических теорий, права и свободы человека и гражданина, основы российской правовой системы законодательства, основы авторского права, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности, основы менеджмента и маркетинга в сфере художественного творчества (ОК-8), (ОК-9), (ОК-10), (ПК-5).
Уметь:
ориентироваться в нормативных и правовых документах, относящихся к профессиональной деятельности (ОК-5);
находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики (ОК-4), (ПК-15).
Владеть:
методиками поиска, систематизации, анализа изучаемого материала (ОК-1), (ПК-17);
навыками работы с библиотечным материалом (словари, каталоги, энциклопедии), методиками конспектирования изучаемого материала, методами работы с современными электронными носителями (ПК-5), (ПК-15).
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины в соответствии с утвержденным учебным планом составляет 2 зачетных единиц, 72 часа, в т. ч зачет.
4.1. Структура преподавания дисциплины
№ раздела дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
лек. |
сем. |
практ. |
с/р | |||||
1 |
5 |
1-7 |
8 |
6 |
|
14 |
Оценка за участие в семинарах, проверка выполнения самостоятельной работы |
- |
2 |
5 |
8-14 |
6 |
4 |
4 |
14 |
Оценка за участие в семинарах, проверка практических заданий, проверка выполнения самостоятельной работы |
- |
3 |
5 |
15-17 |
4 |
2 |
|
6 |
Оценка за участие в семинаре, проверка выполнения самостоятельной работы |
- |
4 |
5 |
18 |
2 |
|
|
2 |
Проверка выполнения самостоятельной работы, тестирование |
- |
Итого 72 , в т.ч.: |
20 |
12 |
4 |
36 |
|
Зачет |