- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Подготовка к работе
- •Таблица 1.1
- •Заданный параметр
- •Таблица 1.2
- •Рабочее задание
- •Таблица 1.3
- •Вопросы к защите работы
- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Подготовка к работе
- •Таблица 1.1
- •Рабочее задание
- •Таблица 1.2
- •Вопросы к защите работы
- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Подготовка к работе
- •Таблица 3.1
- •Рабочее задание
- •Таблица 3.2
- •Вопросы к защите работы
- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Подготовка к работе
- •Таблица 4.1
- •Рабочее задание
- •Таблица 4.2
- •Вопросы к защите работы
- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Подготовка к работе
- •Заданный параметр
- •Рабочее задание
- •Таблица 5.2
- •Вопросы к защите работы
- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Подготовка к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Таблица 6.1
- •Таблица 6.2
- •Вопросы к защите работы
- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Таблица 7.1
- •град.
- •RHLH
- •Содержание отчёта
- •Вопросы для самопроверки
- •Цель работы
- •Описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Таблица 8.3
- •Таблица 8.4
- •Таблица 8.5
- •Таблица 8.6
- •Обработка результатов измерений
- •Вопросы к защите работы
- •Библиографический список
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •Лабораторная работа №1. Исследование методов измерения
трансформации KIн, намагничивающего тока I0 и угла (ϕ0 – ψ2) между векторами м.д.с. (I0ω1) и (–I2ω2) построить графики зависимостей fI = F1(I2) и δI = F2(I2) для значений тока, равных 0, 1, 2, 3, 4, 5 А.
6. Построить векторную диаграмму трансформатора напряжения. Пользуясь векторной диаграммой, указать причины возникновения погрешностей напряжения fU и угловых погрешностей δU трансформаторов напряжения и привести типичные графики погрешностей трансформаторов напряжения в зависимости от значения мощности во вторичной цепи.
Таблица 5.1
Заданный параметр |
Ед. |
|
Номер варианта (бригады) |
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||
|
измер. |
|||||||
ω1 |
вит. |
500 |
250 |
100 |
50 |
25 |
10 |
|
ω2 |
вит. |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
KIн |
– |
1/5 |
2/5 |
5/5 |
10/5 |
20/5 |
50/5 |
|
I0 |
А |
0,01 |
0,02 |
0,05 |
0,1 |
0,2 |
0,5 |
|
(ϕ0 – ψ2) |
град. |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
6.Показать необходимость разметки зажимов измерительных трансформаторов и привести схемы, применяемые для разметки зажимов измерительных трансформаторов тока и напряжения методом баллистического толчка на постоянном токе.
7.Указать классы точности измерительных трансформаторов тока и напряжения. Допустимые отклонения, каких параметров они характеризуют?
8.Ознакомиться с дифференциально-нулевым методом определения погрешностей измерительных трансформаторов, привести принципиальную схему и векторную диаграмму.
Рабочее задание
1.Ознакомиться с используемыми в работе трансформаторами тока и напряжения и записать их номинальные данные (KIном = 1/5, KUном = 220/100).
2.Собрать схему рис. 5.1 для разметки зажимов трансформатора тока методом баллистического толчка на постоянном токе. В схеме использовать
трансформатор тока ТА, амперметр A1 и милливольтметр mV, расположенные на стенде.
Рис. 5.1
3. Зашунтировать трансформатор напряжения. В моменты замыкания и
17
размыкания SВ1 по направлению отклонения стрелки милливольтметра mV определить расположение измерительных зажимов И1 и И2 трансформатора тока.
4.Собрать схему рис. 5.2 для разметки зажимов трансформатора напряжения методом баллистического толчка на постоянном токе. В схеме использовать
трансформатор напряжения типа УТН-1 (коэффициент трансформации КU = 220/100) и вольтметр V1, установленный на стенде.
5.Установить максимально возможное напряжение на выходе РНО и по направлению отклонения стрелки вольтметра в моменты замыкания и
размыкания SВ1 определить расположение зажимов a – x вторичной обмотки трансформатора напряжения.
Рис. 5.2.
6.Собрать схему рис. 5.3 для определения действительного коэффициента трансформации трансформатора тока. В схеме использовать трансформатор тока ТА, амперметр комплекта К-50 с пределом измерения 1 А и цифровой амперметр переменного тока A2.
7.Изменением величины входного напряжения с помощью РНО установить значение тока в первичной обмотке трансформатора тока, равное 1 А. Измерив значение тока во вторичной обмотке, определить значение действительного коэффициента трансформации трансформатора тока.
Рис. 5.3
8. Собрать схему рис. 5.4 для измерения тока, напряжения и мощности в цепи через измерительные трансформаторы. В схеме использовать трансформатор тока с коэффициентом трансформации KIном = 1/5, трансформатор напряжения с коэффициентом трансформации KUном = 220/100, цифровой амперметр A2, вольтметр V2, установленный на стенде, ваттметр W с пределами измерения 5А и 150 В. В качестве нагрузки использовать элементы R-C-L цепей, расположенных на стенде.
18
Рис. 5.4
9.Произвести измерения напряжения, тока, мощности приборами измерительного комплекта К-50, включёнными непосредственно в измерительную цепь, и приборами, включёнными через измерительные трансформаторы. Измерения провести для пяти видов сопротивлений нагрузки: R, R-С, С, R-L, L и пяти значений тока в пределах от 0 до 1 А для каждого вида нагрузки. Результаты измерений занести в таблицу 5.2.
10.Используя данные результатов измерений, рассчитать значения действительных коэффициентов трансформации трансформаторов тока и
напряжения, относительные токовую fI погрешность трансформатора тока и погрешность напряжения fU трансформатора напряжения, значения полного
сопротивления нагрузки Z и коэффициента мощности cosϕ. Результаты измерений занести в таблицу 5.2.
11. Принимая значения напряжения, тока, мощности, измеренные приборами комплекта К-50, за действительные значения измеряемых величин, рассчитать абсолютные и относительные погрешности измерения напряжения ∆U, δU, тока ∆I, δI, мощности ∆P, δP приборами, включёнными через измерительные трансформаторы. Результаты измерений занести в таблицу 5.2.
12.По данным таблицы 5.2 построить графики зависимостей fI(I2), fU(P2), δP(I2), δP(P2) для каждого вида нагрузки.
13.Сделать выводы и составить отчёт по требуемой форме.
19