Те­ ле­ па­ тия и эфир­ ный про­ вод­ ник

Ок­ куль­ тизм за­ ин­ те­ ре­ со­ ван в на­ уч­ ных фак­ тах, ко­ то­ рые сто­ ят за ду­ хов­ ны­ ми идеа­ ли­ сти­ че­ ски­ ми пред­ став­ ле­ ния­ ми, при­ су­ щи­ ми мно­ гим в си­ лу ес­ те­ ст­ вен­ ной тен­ ден­ ции че­ ло­ ве­ ка идеа­ ли­ зи­ ро­ вать. Од­ ной из вы­ со­ чай­ ших идеа­ ли­ сти­ че­ ских кон­ цеп­ ций яв­ ля­ ет­ ся кон­ цеп­ ция о брат­ ст­ ве лю­ дей. Ок­ куль­ тизм по­ ка­ зы­ ва­ ет, что с на­ уч­ ной точ­ ки зре­ ния этот иде­ ал ба­ зи­ ру­ ет­ ся на су­ ще­ ст­ во­ ва­ нии еди­ ной эфир­ ной тка­ ни как ос­ но­ вы всех форм сол­ неч­ ной сис­ те­ мы, энер­ ге­ ти­ зи­ руе­ мой еди­ ной жиз­ нен­ ной си­ лой. Род че­ ло­ ве­ че­ ский ха­ рак­ те­ ри­ зу­ ет­ ся, ста­ ло быть, еди­ ной жиз­ нью и фор­ мой, про­ сто факт един­ ст­ ва не до­ шел еще до его соз­ на­ ния. Эво­ лю­ ция и есть, по су­ ти, спо­ соб по­ сте­ пен­ но­ го осоз­ на­ ния От­ цов­ ст­ ва Бо­ га и брат­ ст­ ва лю­ дей.

Во всем про­ цес­ се эво­ лю­ ции спо­ соб­ но­ сти че­ ло­ ве­ ка – пять объ­ ек­ тив­ ных чувств с их пя­ тью выс­ ши­ ми ду­ хов­ ны­ ми со­ став­ ляю­ щи­ ми – иг­ ра­ ют важ­ ную роль. Мен­ таль­ ный прин­ цип, или спо­ соб­ ность име­ ет ко­ лос­ саль­ ное зна­ че­ ние для че­ ло­ ве­ че­ ст­ ва на дан­ ном эта­ пе его эво­ лю­ ци­ он­ но­ го рас­ кры­ тия. Тро­ ич­ ный ум со­ еди­ ня­ ет выс­ ший, или аб­ ст­ ракт­ ный ум, ду­ шу – сы­ на ума – и низ­ ший кон­ крет­ ный ум. В хо­ де дос­ ти­ же­ ния та­ ко­ го мен­ таль­ но­ го слия­ ния и кон­ тро­ ля уче­ ник учит­ ся ис­ поль­ зо­ вать ум по-но­ во­ му, глав­ ным об­ ра­ зом для ма­ ни­ пу­ ли­ ро­ ва­ ния энер­ ги­ ей, ко­ то­ рая, ожив­ ляя и на­ сы­ щая его эфир­ ное те­ ло, из­ лу­ ча­ ет­ ся и воз­ дей­ ст­ ву­ ет на дру­ гих.

Имен­ но бла­ го­ да­ ря соз­ на­ тель­ но­ му кон­ тро­ ли­ руе­ мо­ му поль­ зо­ ва­ нию мен­ таль­ ной энер­ ги­ ей мо­ жет на­ уч­ но ус­ та­ нав­ ли­ вать­ ся те­ ле­ па­ ти­ че­ ское об­ ще­ ние с дру­ ги­ ми ума­ ми че­ рез по­ сред­ ст­ во об­ щей для всех эфир­ ной тка­ ни. И тем же са­ мым спо­ со­ бом ум уче­ ни­ ка или груп­ пы уче­ ни­ ков, раз­ ви­ ваю­ щих груп­ по­ вое соз­ на­ ние, мо­ жет вос­ при­ ни­ мать яс­ ную мысль и цель чле­ нов ду­ хов­ ной Ие­ рар­ хии, чья дея­ тель­ ность за­ клю­ ча­ ет­ ся в про­ ве­ де­ нии Пла­ на для че­ ло­ ве­ че­ ст­ ва. Ду­ хов­ ная Ие­ рар­ хия, как нам го­ во­ рят, ра­ бо­ та­ ет толь­ ко че­ рез умы уче­ ни­ ков со­ глас­ но нау­ ке пе­ ре­ да­ чи впе­ чат­ ле­ ний, и толь­ ко во ис­ пол­ не­ ние це­ лей Пла­ на. Впе­ чат­ ле­ ния пе­ ре­ да­ ют­ ся в ви­ де по­ то­ ка идей – свой­ ст­ вен­ ных Пла­ ну для че­ ло­ ве­ ка, – ко­ то­ рые уче­ ник или груп­ па мо­ гут по­ том ин­ тер­ пре­ ти­ ро­ вать и пре­ тво­ рять в дей­ ст­ вие по соб­ ст­ вен­ ной ини­ циа­ ти­ ве.

Ста­ ло быть, те­ ле­ па­ тия, раз­ ви­ ваю­ щая­ ся в на­ стоя­ щее вре­ мя у ду­ хов­ но про­ бу­ ж­ ден­ ных стре­ мя­ щих­ ся ми­ ра, не име­ ет от­ но­ ше­ ния к цен­ тру сол­ неч­ но­ го спле­ те­ ния, то есть к жи­ вот­ ной при­ ро­ де, но яв­ ля­ ет­ ся ре­ зуль­ та­ том мен­ таль­ ной по­ ля­ ри­ за­ ции и ка­ са­ ния ду­ ши и Триа­ ды. При этом соз­ да­ ет­ ся от­ кры­ тый ка­ нал об­ ще­ ния в двух на­ прав­ ле­ ни­ ях: вер­ ти­ каль­ ном, к ду­ хов­ ной Ие­ рар­ хии пла­ не­ ты, ста­ раю­ щей­ ся пе­ ре­ да­ вать План всем вос­ при­ им­ чи­ вым умам, и го­ ри­ зон­ таль­ ном, к умам лю­ дей, объ­ е­ ди­ нен­ ных в од­ но це­ лое в мен­ таль­ ной суб­ стан­ ции че­ ло­ ве­ че­ ско­ го соз­ на­ ния.

Во вто­ рой час­ ти кни­ ги об­ су­ ж­ да­ ет­ ся эфир­ ная ткань пла­ не­ ты и сол­ неч­ ной сис­ те­ мы, со­ став­ ной ча­ стью ко­ то­ рой яв­ ля­ ет­ ся ка­ ж­ дый че­ ло­ век, ка­ ж­ дая фор­ ма; тре­ уголь­ ник, оп­ ре­ де­ ляю­ щий те­ че­ ние энер­ гии и обес­ пе­ чи­ ваю­ щий ее не­ пре­ рыв­ ную цир­ ку­ ля­ цию во всей сол­ неч­ ной сис­ те­ ме, име­ ет не­ по­ сред­ ст­ вен­ ное от­ но­ ше­ ние к че­ ло­ ве­ че­ ст­ ву. Мы вклю­ че­ ны в жизнь Пла­ не­ тар­ но­ го Ло­ го­ са, “ибо мы Им жи­ вем и дви­ жем­ ся и су­ ще­ ст­ ву­ ем”, и уча­ ст­ ву­ ем в по­ пыт­ ке сде­ лать эфир­ ное те­ ло под­ вла­ ст­ ным влия­ нию ду­ ши, сим­ во­ ли­ зи­ руе­ мой тре­ уголь­ ни­ ком. В той ме­ ре, в ка­ кой нам это уда­ ет­ ся, пла­ не­ тар­ ная эфир­ ная ткань ме­ ня­ ет свою фор­ му и все боль­ ше соз­ на­ тель­ но ин­ тег­ ри­ ру­ ет­ ся в ту энер­ ге­ ти­ че­ скую сис­ те­ му, ма­ лой еди­ ни­ цей ко­ то­ рой яв­ ля­ ет­ ся на­ ша пла­ не­ та.

Так осу­ ще­ ст­ в­ ля­ ет­ ся про­ цесс еди­ не­ ния – ко­ гда часть вно­ сит свой вклад в це­ лое, а це­ лое на­ сы­ ща­ ет часть че­ рез ка­ ж­ дую клет­ ку, ка­ ж­ дый атом всех ви­ дов суб­ стан­ ции, из ко­ то­ рых оно со­ сто­ ит.