Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации" ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России

Кафедра фармакологии

Методические указания для самоподготовки к экзамену

для студентов 3 курса педиатрического факультета

Тюмень, 2010

Методические указания для самоподготовки студентов 3 курса педиатрического факультета к экзамену по фармакологии выполнены на кафедре фармакологии ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России

Авторы: зав кафедрой фармакологии, д.м.н., профессор Г.З.Суфианова;

доцент кафедры фармакологии О.И.Дружинина

Рецензент: зав кафедрой клинической фармакологии,

д.м.н., профессор Э.А.Ортенберг

Методические указания утверждены ЦМК медико-биологических дисциплин, протокол №___ от «____»______________2010г

1. Пояснительная записка

Фармакология занимает одно из центральных мест в учебном процессе, сочетая в себе свойство фундаментальной науки , изучающей реакции организма на ксенобиотики, и свойства прикладной медицины, изучающей применение лекарственных препаратов в медицинской практике. Фармакология играет ведущую роль в изыскании и производстве новых эффективных лекарственных средств. Знание ассортимента лекарственных препаратов, особенностей их фармакокинетики и фармакодинамики имеют первостепенное значение для решения важнейших вопросов назначения лекарственных препаратов пациентам разного возраста с различными заболеваниями.

Цель преподавания дисциплины. Приобретение знаний современного ассортимента лекарственных препаратов и их характеристик, приобретение знаний и выработка умений по назначению лекарственных препаратов больным по нозологическим группам с учетом возраста, анамнеза жизни, наличия сопутствующих заболеваний.

Задачи изучения дисциплины. Изучить общую рецептуру, основные вопросы общей и частной фармакологии для последующего обучения и профессиональной деятельности по специальности «Педиатрия»

1. Студент должен знать:

1. По разделу «Общая рецептура»:

* общие правила выписывания рецептов.

2. По разделу «Общая фармакология»:

* общие закономерности фармакокинетики и фармкодинамики

лекарственных препаратов, принципы фармакотерапии.

3. По разделу «Частная фармакология»:

* классификацию лекарственных средств (в классификациях отражать МНН

и основные торговые названия);

* механизмы действия препаратов;

* показания к назначению, в том числе в педиатрии;

* побочные эффекты и противопоказания препаратов основных фармаколо-

гических групп;

* особенности действия и клинического применения отдельных препаратов у детей (сравнительная характеристика групповых аналогов);

* клиническую картину острых отравлений и принципы оказания помощи

(включая антидотную терапию);

* формы выпуска «обязательных препаратов»;

* медицинские и социальные аспекты наркоманий.

2. Студент должен уметь:

• выписывать в рецептах лекарственные препараты в различных лекар-ственных формах;

• выбирать и обосновывать назначение препаратов по клиническим

показаниям;

• пользоваться современной справочной литературой.