глава 2

проблема: легитимация

Такова рабочая гипотеза, определяющая поле, в кото­ ром мы хотим рассмотреть вопрос о статусе знания. Этотсценарий, родственныйтому, что называется «ин­ форматизацией общества», хотя и был предложен в со­ вершенно ином ключе, не претендует ни на ориги­ нальность, ни на истинность. Что требуется от рабо­ чей гипотезы,такэто ее большая различительная спо­ собность. Сценарий информатизации наиболее раз­ витых обществ позволяет прояснить,даже ценой рис­ ка их сильного преувеличения, определенные аспек­ ты трансформации знания и его воздействия на об­ щественные силы и гражданские институты, — послед­ ствия, которые могли бы остаться малозаметными при рассмотрении вдругих перспективах. Не стоит прида­ вать ему прогностическую ценность в отношении ре­ альности, она скорее стратегическая и в отношении поставленного вопроса.

Тем неменее его вероятностьвысока, и вэтом смыс­ ле выбор нашей гипотезы не случаен. Описание этого сценарияужедостаточно широко разработано экспер­ тами23 и он уже влияетна некоторые решения государ­ ственной администрации и наиболее непосредствен­ но заинтересованных предприятий, например, управ­ ляющихтелекоммуникациями. Следовательно, он стал частью наблюдаемых реалий. И наконец, если мы ис­ ключим случай стагнации и общего спада вследствие, например, продолжительной невозможности разреше­ ния мировых проблем энергетики, тотакойсценарий имеет массушансов одержать победу, посколькумы не видим, какое иное направление современныхтехноло­ гий можно было бы выделить какальтернативуинфор­ матизации общества.

Иными словами, гипотеза банальна. Но онатакова только в той мере, в какой не подвергает пересмотру общую парадигму прогресса наук и технологий, кото­ рый вызывает, казалось бы совершенно естественно, экономический рости развитие социо-политической мощи. Можно при этом допускать, как нечто само со­ бой разумеющееся, что научное и техническое знание накапливается, и кроме того спорить о форме такого накопления: одни его воображаютупорядоченным, не­ прерывным и равномерным,другие — периодическим, прерывным и конфликтным^.

23 La Nouvelle informatique et ses utilisateurs. Annexe III // L'Informatisation, etc. Loc.cit.

-1 Lécuyer B.P. Bilan et perspectives de la sociologie des sciences

dans les pays occidentaux // Archives européennes de sociologie. XIX. 1978. P. 257-336. Здесь содержится хорошая информация по англосаксонским течениям — гегемония школы Мертона вплоть до начала 70-х годов, сегодняшнее расслоение, в частности,

ного родаязыка, который называется наукой, сдругим, называемым этикой или политикой: и первое, и второе вытекает из одной перспективы или, если угодно, из одного и тогоже «выбора», который зовется Запад.

Рассматривая современный статус научного зна­ ния, мы можем констатировать, что вто время какэтот последний кажется более,чем когдалибо подчиненным державам, а с учетом новых технологий даже рискует стать одной из главнейших ставок в их конфликтах, вопрос одвойной легитимации не только не снимает­ ся, но напротив, становится все более актуальным. По­ сколькуон задается по самой полной форме, а именно как реверсия, котораяделает очевидным, что знание и властьестьдвестороны одного вопроса: кто решает, что есть знание, и кто знает, что нужно решать? В эпоху информатики вопрос о знании более, чем когда-либо становится вопросом о управлении.