Экономика 1-4

1. Экономическая теория – одна из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и образованных людей. Значение экономической теории заключается не в том, что она является набором уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной практике и политике, а в том, что она, по словам Дж.Кейнса, служит методом, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогает тому, кто владеет ею, приходить к правильным выводам и заключениям. Экономическая теория имеет свой предмет исследования,  предметом экономической теории являются экономические отношения. Термин «экономика» применяется для обозначения двух разных понятий: реальная экономика или хозяйственная деятельность людей, и теоретическая экономика или экономическая теория, которая изучает такую деятельность. Реальная экономика в целом – это единая и целостная система, состоящая из разнородных элементов. Выделяют два вида хозяйственных связей. Первый вид обнаруживается, когда мы рассматриваем экономические отношения как взаимосвязи хозяйствующих субъектов. Например, торговлю можно представить как отношение между двумя субъектами – продавцом и покупателем. Второй вид связей обнаруживается, если в экономическом отношении увидеть связь между двумя благами. Ту же торговлю можно представить в виде обмена одной вещи (товара) на другую вещь (деньги) или же в форме отношения между деньгами и товаром. Описанная хозяйственная связь обладает некоторыми особенностями. Первая состоит в том, что экономическое отношение имеет хорошо и постоянно видимую сторону и нередко – невидимую сторону. Видимой выступает материальная сторона хозяйственной деятельности. Она прослеживается по движению продуктов в сферах их производства, распределения, обмена и потребления. Другая особенность отдельно взятого экономического отношения заключается в следующем. Оно не может осуществляться в отрыве от других сопряженных с ним причинно-следственных связей, которые предшествуют или следуют за ним. Но такая взаимосвязь, как правило, не видна на поверхности хозяйственной жизни. Во второй половине XX в. произошло сближение между гуманитарными и социально-экономическими науками. На стыках этих наук возникли «точки роста» - ускорилось их взаимодействие. Эти новые направления образно назвали экономическим империализмом. Системное развитие предмета экономической теории имело следующие последствия:

· укрепились связи экономических отношений со всеми элементами реальной экономики;

· стала всеохватывающей роль экономических отношений в развитии всей хозяйственной деятельности;

· более полно проявились отличительные особенности двух типов экономических отношений.

2.Весомый вклад в становление и развитие предмета экономической науки внесли представители самых разных школ.

Меркантилизм. Как наука экономическая теория возникла в XVI-XVII вв. Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внутренних и внешних рынков, интенсификации денежного обращения. На эти процессы экономическая наука откликается появлением меркантилизма. Эта теоретическая школа возникла в Англии, Франции, Италии и других странах с развитой международной торговлей. Предметом научных исследований меркантилистов было богатство. Источником богатства объявлялась торговля, само же богатство отождествлялось чаще всего с деньгами. Представители этой школы считали, что богатство нации должно возрастать не путем увеличения натуральных продуктов, а посредством накопления денег. Источником такого накопления, по их мнению, служит прибыль (доход), возникающая благодаря внешней торговле. Наиболее известными представителями меркантилизма были Т.Ман, А.Монкретьен де Ваттевиль, Г.Скаруффи, Д.Норе, Д.Юм.

Школа физиократов. В связи с возникновением и развитием капитализма (с XVII в.–до наших дней) торговый капитал перестал быть преобладающим в жизни общества, а экономическая жизнь начала обращаться к анализу производства. Первой из школ, в центре внимания которой было производство, стала школа физиократов (П.Буагильбер, Ф.Кенэ, А.Тюрго). Эта школа перенесла предмет политической экономии – национальное богатство из среды обращения в сферу производства. Это было величайшим достижением экономической науки, хотя они ошибочно считали источником богатства труд только в сельском хозяйстве.

Английская классическая политэкономия. Дальнейшее развитие экономическая наука получила в трудах А.Смита и Д.Рикардо. А.Смит вошел в историю экономической мысли как основоположник классической политической экономии. Английская политическая экономия возникла и развивалась в XVII-XVIII вв. Это был период перехода экономики с мануфактурной на машинную основу развития. В результате бурного развития производительных сил главной сферой приложения капитала стало материальное производство. В начальный период становления этой теории как науки А.Смит и Д.Рикардо уделили главное внимание первому типу экономических отношений – социально-экономическим связям между людьми. В кругообороте благ определяющим звеном было признано производство, от которого, по их мнению, целиком зависел рыночный обмен.

Марксизм. Опираясь на высшие достижения классической школы политической экономии, К.Маркс и Ф.Энгельс создали теоретическую концепцию, получившую обобщенное название марксизм. Предметом исследования марксистской политэкономии явились производственные отношения, основу которых составляют отношения собственности.

Современная экономическая теория. В последней трети XIX в. возникло новое направление экономической теории, названное «экономикс». Представители «экономикс» выдвинули новое понимание предмета экономической теории. В противовес политической экономии они стали изучать второй тип экономических отношений – организационно-экономические связи между людьми. В кругообороте благ и услуг ведущими и определяющими были признаны обменно-рыночные сделки. Новое толкование предмета экономической теории привело к созданию целостного учения о рыночной системе ведения хозяйства. На рубеже XX-XXI вв. в экономической теории возникло научное течение, названное «неоэкономика» - новая экономика. Основное внимание в неоэкономике уделено социально-экономическим последствиям научно-технической революции, развитию информационной экономики, качественным изменениям хозяйственных отношений в XXI в. и формированию глобальной экономики.

Большинство современных экономистов признают экономическую теорию универсальной наукой о проблемах выбора ресурсов и экономическом поведении человека. Экономическая теория имеет своей целью исследование закономерностей развития хозяйственной деятельности общественного развития в различных экономических системах и ее основных этапов. Таким образом, экономическая теория – это общественная наука, которая изучает хозяйственную деятельность в различных экономических системах при ограниченных ресурсах.

3. Классическая школа

Классическая школа политической экономии относится к числу зрелых направлений экономической мысли, оставивших глубокий след в истории экономических учений. Экономические идеи классической школы не потеряли своего значения до наших дней. Классическое направление зародилось в XVII веке и расцвело в XVIII и в начале XIX века. Величайшая заслуга классиков состоит в том, что они поставили в центр экономики и экономических исследований труд как созидательную силу и стоимость как воплощение ценности, положив тем самым начало трудовой теории стоимости. Классическая школа стала провозвестницей идей экономической свободы, либерального направления в экономике. Представители классической школы выработали научное представление о прибавочной стоимости, прибыли, налогах, земельной ренте. В недрах классической школы, по сути, зародилась экономическая наука.

Первым представителем и прародителем классической школы следует считать английского экономиста Уильяма Петти. основатели классической школы рассматривали экономическую науку как учение о богатстве и способах его увеличения. Фундаментальный труд А. Смита, увидевший свет в 1776 году, так и назывался: "Исследование о природе и причинах богатства народов". А. Смит исходит из того, что богатство нации воплощено в продукции, которая потребляется народом, населяющим данную страну. Чем больше соотношение между количеством потребляемой продукции и численностью населения страны, тем выше уровень материального богатства.

Меркантилизм характеризуется двояко:

1. как экономическая политика государства, способствовавшая приумножению богатствастраны в эпоху первоначального накопления капитала и выражавшая интересы торговой буржуазии;

2. как теоретическая концепция, выясняющая возможности и закономерности увеличения богатства в сфере обращения и обосновывающая меркантилистскую политику государства.

4. С одной стороны, методы - это результат познания, обобщения открытых законов, а с другой - средство дальнейшего познания, основанный на уже существующих понятиях и законах. Экономическая теория широко использует методы других наук, а также разрабатывает свои специфические методы исследования.

Научная абстракция как метод углубленного познания действительности основывается на освобождении информационного материала от случайного, несущественно и выделения в нем устойчивого, типичного. Результатами применения метода научной абстракции, его продуктом является теоретические абстракции, научные понятия, категории, экономические законы. Рыночная экономика - это некая целостность, в которой реализуется взаимосвязь элементов, компонентов, входящих в ее состав. Системный подход в экономической теории означает комплексное изучение внутренних структурно-функциональных, причинно-следственных, иерархических, прямых и обратных связей. Познание этих связей позволяет выявить сложные процессы развития производственных отношений, выяснить природу многих экономических процессов и явлений.

Метод анализа и синтеза. Анализ - это процесс умственного или фактического разложения целого на составные части, а синтез - это объединение различных элементов, сторон предметов в единое целое синтеза помогает глубже познать сущность целого. Таким образом, системный подход невозможен без органического единства анализа и синтеза. Развитие экономической теории связан с восхождением от абстрактного к конкретному. Этот процесс является движением от простых форм существования системы к ее сущности, генетическим процессом формирования экономической системы.

Метод логического и исторического подхода. Логический метод тесно связан с историческим, поскольку освобождает оценку исторического развития от случайностей, несвойственных этому процессу. Как правило, логический метод исследования применяют для рассмотрения более зрелых экономических отношений.

Метод сравнений используют для определения сходства и различий между хозяйственными явлениями. Необходимость сравнения как общенаучных метода обусловливается тем, что в экономической жизни любое явление познается в сравнении. Для того чтобы познать неизвестное, оценить его, необходим критерий, которым, как правило, есть уже известно, ранее познан.

Индукция и дедукция. Индукция - это движение мысли от единичного до всеобщего, от знания низшего степени общности к знанию высшего ее степени. Дедукция, наоборот, движение мысли от всеобщего к единичного. Теоретическим основанием для возникновения и существования индукции и дедукции является диалектический связь единичного, особенного и всеобщего. Метод аналогии означает перенос свойства (совокупности свойств), присущей одному явлению, на другое явление. Для этого определяют сходство по некоторым признакам и качествам между различными объектами, устанавливают связи и различия между признаками явлений, которые существуют в реальной действительности.

Гипотеза - это научно обоснованное предположение о возможных связи, отношения, причины явлений. Экономические исследования, как правило, осуществляются целенаправленно, исходя преимущественно из потребностей практики. Для выдвижения гипотезы нужны достоверные факты. Важность гипотезы заключается в том, что она является средством разрешения противоречий между новыми фактами и теоретическими взглядами, которые уже устарели. Гипотеза имеет особое значение для развития экономической теории. Она осуществляет постановку проблем, которые способствуют более эффективному ведению научных поисков, позволяет проверить все возможные пути исследования и выбрать наиболее правильные и научно обоснованные.