Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО СибГМУ Минздрава России)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

поведенческой медицины и менеджмента

____________ А. Н. Корнетов

«____» _____________ 2014 г.

РаБочая программа

По подготовке курсовой работы

Направление подготовки 040400.62 «социальная работа»

Профиль подготовки – «социальная работа в системе здравоохранения»

Квалификация - бакалавр

Форма обучения - очная

Кафедра социальной работы, социальной и клинической психологии

2014 Г.

Составители: зав. кафедрой социальной работы, социальной и клинической психологии, канд. мед. наук ___________________ И.Д. Беспалова, доцент кафедры социальной работы, социальной и клинической психологии, канд. филос. наук __________________ Л.А. Дыркова.

«____» ___________ 2014 г.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры социальной работы, социальной и клинической психологии

Протокол № ____ от «____»____________2014 года.

Заведующий кафедрой социальной работы, социальной и клинической психологии, канд. мед. наук

«____» ___________ 2014 г. _______________ И.Д. Беспалова

Согласовано:

1. Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки «040400.62 – Социальная работа» по профилю «Социальная работа в системе здравоохранения» ______________ д-р психол. наук, профессор Л.Ф. Алексеева.

Протокол №____ от «____»____________2014 г.

1. Цели подготовки курсовой работы

Целью выполнения курсовых работ является развитие мышления и творческих способностей студента, формирование навыков самостоятельного решения профессиональных задач, углублённое изучение определенного вопроса, темы, раздела учебной дисциплины, а также овладение методами исследования и формирование умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал.

3адачи выполнения курсовых работ:

• системати­зация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом зна­ний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки;

• овладение современными методами поиска, обработки и использования информации;

• ов­ладение методами научных исследований;

• формирование навыков решения творческих задач в ходе научного исследования, художественного творчества или проектирования по определенной теме;

• содействие развитию умений и навыков, связанных с выбранной профессиональной деятельностью;

• формированиеинтереса к профессиональной сфере и закреплению профессиональных этических установок будущего специалиста.

• подготовкак выполнению ВКР.

2. Место курсовой работы в структуре основной образовательной программы (ооп) бакалавриата

Учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки «040400.62 – социальная работа» по профилю «Социальная работа в системе здравоохранения» предусмотрено выполнение двух курсовых работ:

2 курс – 1 курсовая работа;

3 курс – 1 курсовая работа.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате выполнения курсовой работы

Выполнение курсовой работы способствует формированию у обучающихся следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «040400 – Социальная работа» по профилю «Социальная работа в системе здравоохранения», код 040400.62.

а) общекультурные (ОК):

• владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

• использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

• быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

б) профессиональные (ПК)

• владение основными методами и приемами (ПК-4);

• быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11);

• быть готовым соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности (ПК-12);

• быть способным исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК-13);

• владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

• быть способным определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия (ПК-16);

• быть способным составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);

• быть готовым представлять результаты исследования в формах отчётов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);

• быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения (ПК-30).