2. Грамматика

Задание 3. Прочитайте предложения. Найдите грамматические ошибки, исправьте их. Укажите вид ошибки.

1. Сегодня РИА передала новое важное сообщение. 2. Чтобы соответствовать всем этим строгим требованиям, руководитель должен постоянно повышать свою квалификацию, расширять кругозор, стараться быть в курсе всех новаций в целях своей работы. 4. Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, предлагается следующее. 5. Речь была встречена депутатами шумными аплодисментами. 6. Трое работниц фабрики не смогли выйти на работу. 7. В обоих странах скоро пройдут выборы. 8. В доме отдыха оказались представители самых разнообразных профессий: врачи, учители, бухгалтера, инженеры, кондуктора железнодорожных поездов. 9. Янцзы судоходен на протяжении почти трех тысяч километров. 10. Избранная жюри просмотрела всю программу. 12. В простой гимнастерке без погонов молодой человек не производил впечатления боевого офицера. 13. Поезд остановился на станции Красногорской. 14. Студенту Ремчук предстоит участие в международном конкурсе.

2. Орфография и пунктуация

Задание 4. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Анал…з современ…(н)ой рос…(с)ийской действит…льност… (со)всей оч…видн…стью показ…ва…т (не)д…оценку рол… пол…тич…ского опыта (к)нему ре…ко обр…щают…ся ру­ководит…ли г…сударства различ…ных в…твей г…судар­ствен…(н)ой власт… пре…ставит…ли р…гиональной элиты. Сегод…ня практич…ски (не)встрет…ш… и н…рмативного акта (в)котором как(то) учит…вался(бы) пол…тич…ский опыт (к)примеру того(же) п…р…ходного п…риода.

Но самое печ…льное наука ф…ктически отлуче…­на (от)изучен…я и анал…за опыта соц…ально(пол…ти­ческой) жизн… и давно уже (не)смотр…т (на)него как (на)обобще…ную и т…оретич…ски осмысле…ную пол…тич…с­кую практ…ку являющ…юся одним (из)важнейш…х сре…ств и услов…й об…ективн…го п…знания и соз…да­т…льного пр…образования. Есл… ран…ше этой пр…бле­мой серьезно зан…мались многие инст…туты ис…лед…вательские центры пров…дились посвяще…ные ей науч…но(практич…ские) конф…ренции круглые столы то (в)настоящ…е время попытки воз…бновить изучен…е пол…тич…ского опыта даже (на)качестве…но новой основ… пока еще (не)встр…чают (в)общ…стве должн…го пон…мания.

II. Стили речи

1. Официально-деловой стиль речи

Задание 5. Найдите и исправьте ошибки в данной автобиографии. Напишите правильный вариант.

Автобиография

Я, Сергеев Александр, родился 7 июня 1964 года. Я родился и живу в городе Москве. В 1979 закончил среднюю школу. В этом же году поступил в профессиональный лицей. Там я получил диплом с отличием. С 1982 до настоящего времени работаю в городской администрации. Сейчас учусь в вечернем институте и работаю.

Сергеев

4 июня 2005 года

Задание 6. Напишите объяснительную записку, объяснив в ней причины вашего отсутствия на работе в течение двух дней.

Задание 7.

Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля, объясните их значение.

Словарь-справочник, нетрудоспособность, жилищный фонд, окказиональное словообразование, компенсация, докладная записка, страховой полис, органы социальной защиты, надлежащий, доводить до сведения, прекрасный день, проводить исследование, ходатайствовать, вето, индоссамент, идексация.

Задание 8.

Составьте текст делового письма-приглашения.

Задание 9. Напишите заявление, используя форму и языковые клише, с просьбой перевести вас на другую должность.