- •Бессонова ю.А. Практические занятия по курсу «Русский язык и культура речи» Содержание
- •Введение
- •Рекомендуемый минимум литературы
- •Практическое занятие № 1
- •Содержание теоретического опроса
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3-4 лексика. Лексические нормы русского языка.
- •Содержание теоретического опроса
- •Темы для докладов и сообщений
- •Практикум по теме
- •Так оно красивше будет
- •Практическое занятие № 5-7.
- •Тестовые задания по теме «Правильность речи» Выбор одного правильного ответа
- •7.Если имя существительное употреблено в форме сандаль, то ему свойственно:
- •17. Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения зависит от:
- •18.Произносительные нормы русской речи:
- •Практическое занятие № 8.
- •Текст 4.
- •Глава I
- •Практическое занятие № 9 коммуникативный аспект делового общения: устное диалогическое деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум
- •Практическое занятие № 10. Коммуникативный аспект делового общения: письменное деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 11
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Общие требования к цитируемому материалу (к цитате)
- •Основные правила оформления цитат
- •Образцы оформления сносок
- •Образцы оформления библиографических данных
- •Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы
- •Электронные ресурсы
- •Составные части документов
- •Тест по теме «Стили речи»
- •Практическое занятие № 12 чистота речи
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Практическое занятие № 13
- •Содержание теоретического опроса
- •Практикум по теме
- •Тестовые задания по теме «Риторика» Выбор одного правильного ответа
- •Практическое занятие № 14 основные орфографические и пунктуационные правила русского языка.
- •Практическое занятие № 15
- •Примерный вариант тестовых заданий
- •А) сто сорока двух
- •Контрольная работа для студентов факультета «Юриспруденция» Вариант 1.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Вариант 2.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •2.Научный стиль
- •3.Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Вариант 2.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •2.Научный стиль речи
- •3.Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Приложение I. Образцы оформления документов официально-делового стиля речи
- •Приложение II. Планы текстов научного стиля речи
- •Приложение III. Материалы методической помощи по теме «Основные орфографические и пунктуационные правила русского языка»
- •1. Правописание корней
- •2. Правописание приставок
- •7. Не с различными частями речи
- •8. Различие на письме не и ни
- •9.Правописание предлогов
- •10.Правописание союзов
- •11.Запятая между однородными членами простого предложения.
- •16.Союзное сложное предложение
- •17.Бессоюзное сложное предложение
Контрольная работа для студентов факультета «Юриспруденция» Вариант 1.
Орфоэпия
Задание 1. Расставьте ударения в словах.
Исповедание, истекший, апартеид, афера, исчерпать, аристократия, бомбардировать, бюрократия, вероисповедание, воспроизведенный, денационализация, департамент, договор, деспотия, заслуженный, исчерпать, маневры, медикамент, некролог, нормировать, обеспечение, олигархия, осведомить, отзыв (документа), памятуя, принцип, прирост, созыв, углубить, факсимиле, ходатайствовать, эксперт.
Лексика
Задание 2. Прочитайте предложения, взятые из устной и письменной речи юристов. Найдите лексические ошибки, определите их характер и исправьте их.
1. Если принять закон и ввести его в действие, то придется менять в Конституции около 30 терминов, не отвечающих тексту этого закона. 2. Буквальное иносказание норм закона приведет к тому, что невозможно будет опубликовать интервью с сельским жителем, использующим просторечные слова. 3. Это позволит продолжить уменьшение увеличения валовых международных резервов. 4. Ворованные куры в числе 14 голов частично погибли, частично сдохли. 5. Следов преступления на месте преступления не выявлено. 6. Сдается квартира с ребенком. 7. Комбайн исчез в логу, возник далеко, на другом конце поля, потом развернулся и пошел быстро в нашу сторону. 8. Помещение таких больных в обычные больничные отделения для незаразных заболеваний строго воспрещается. 9. Установлено, что ткачи седьмого корпуса используют брачные покрывала в качестве покрышек на станки. 10. Комиссии удалось установить: наладчик Конурин неправильно одел наконечник на трубку. 11. В автобусную службу прислал жалобу один инженер, опоздавший подряд десять раз на работу и схлопотавший по этой причине выговорешник. 12. В систему штрафных санкций или даже уголовной отвечаемости за нарушение стилистических норм или употребление иностранных слов поверить трудно, хотя в нашей жизни всякое бывало.
Грамматика
Задание 3. Прочитайте предложения. Найдите грамматические ошибки, исправьте их. Укажите вид ошибки.
1. ООН создан в 1945 году на основе добровольного соглашения суверенных государств. 2. Надо воспитывать глубокое уважение касательно Конституции и закона, формировать высокую правовую культуру и правосознание. 3. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причине этого. 5. «Тайм» (газета) опубликовал интересную статью. 6. Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные шофера. 7. На занятиях не было обоих сестер. 8. Предложение принято тристо семидесяти пятью голосами против пятьюдесятью пятью. 9. Живописное Сухуми расположено в Абхазии. 10. Две кенгуру привлекли внимание зоолога. 12. Лекция была посвящена проблемам представителей различных национальностей – армянов, бурятов, болгаров. 13. В Москву для ведения переговоров по вопросам экономического сотрудничества между РФ и республикой Колумбией прибыла специальная делегация. 14. Вправе ли мы подвергать Сергея Николаевича Степанюк за эти слова уголовному наказанию?.
Орфография и пунктуация
Задание 4. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Све…кий х…рактер обр…зован…я выт…кает (из)К(к)онституци… РФ ст. 14 с…гласно к…торой РФ являя…т…ся све…ким г…сударством и (не)уст…навлива…т (н…)какой религии… (в)качеств… г…сударстве…ной или об…зат…..льной. Указа…ный принц…п а (так)же принц…п св…боды совест… граждан (в)соотве…твии… (с)Ф(ф)ед…ральным з…коном О свобод… совест… и р…лиг…озных об…единениях озн…чают запрет (на)р…лиг…озное конфе…с…ональное вм…шательство (в)деят…льность г…сударстве…ных и мун…ципальных обр…зоват…льных учр…ждений.
Принц…п свободы и плюр…лизма (в)образовании… озн…ча…т право родит…лей и соверше…нолетних граждан обучающ…хся (на)выбор обр…зоват…льного учр…ждения и формы п…лучения обр…зования (на)обучение (по)инд…видуал…ным учебным планам и т.п. (С)плюр…лизмом обр…зования как разн…видност…ю свободы связа…но право п…дагогич…ских работн…ков (на)ак…д…мические св…боды разнообраз…е п…даг…гических т…хнологий орг…низацио…но(пр…вовых) форм тип…в видов и кат…горий обр…зоват…льных учр…ждений а (так)же развитие рынка обр…зоват…льных услуг.