Примеры тестовых заданий для проведения текущего и рубежного контроля

Задание 1. Расставьте ударение в словах:

баржа, бармен, бомбардировать, валовой, искра, квартал, обеспечение, ходатайство, диспансер, договор, дремота, ломоть, мышление.

Задание 2. Составьте предложения со словами:

атлас – атлас; броня – броня; кирка-кирка; хаос –хаос; лебединый – лебяжий; факт – фактор.

Задание 3. Найдите правильный вариант:

холеный – холеный; свеклА – свЁкла; афЕра – афЁра.

Задание 4. Устраните ошибки, связанные с неверным употреблением слов или непониманием значения слова.

1. Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного.

2. Выступающий оперирует положительными примерами из жизни групп.

3. Важным фактором хорошего качества знаний являются систематические знания.

4. Эта борьба ведётся под тезисом защиты прав человека.

Задание 5. Найдите ошибки, связанные с многословием.

1. Строительство школы не должно замирать на мёртвой точке.

2. Расширился бюджет центра, что позволяет привлечь к участию в конкурсах больше участников.

3. Больной был немедленно госпитализирован в больницу.

Задание 6. Найдите и исправьте лексические ошибки (плеоназм, тавтология).

Главная суть, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, впервые дебютировать.

Задание 10. Найдите лексические ошибки, объясните, чем они вызваны, запишите исправленный вариант.

1. В конце соревнований авторитарному жюри предстоит назвать победителей.

2. Партнёр – это соучастник какого-то действия, события, игры.

3. Загрязнение воздуха способствует возникновению рака лёгких и других заболеваний.

4. Так и просидел весь день у телефона, думал, она позвонит, всё ждал ветра в поле.

5. Имидж – это образ, надуманный для показа другим внешних качеств человека, его образа жизни.

Задание 11. Исправьте ошибки в данных предложениях.

1. Гончий автомобиль едва не перевернулся на повороте.

2. Нас познакомили с новым комплектом гимнастических упражнений.

3. Гоголь смело уличал пороки крепостнического строя.

4. Помещик был груб со своими придворными.

5. Помещики жестоко угнетали своих крепостников.

Тесты

1. Из указанных слов диалектным является …

а) месяц;

б) яблоко;

в) деревня;

г) карша.

2. К профессиональной юридической лексике относится слово…

а) водопровод;

б) баловать;

в) подследственный;

г) животное.

3. Молодежный жаргон характеризует речь …

а) студентов, школьников, учащихся профессионально-техничес­ких учебных заведений;

б) сельских жителей;

в) городского населения;

г) представителей определенной профессии.

4. Высшей формой националь­ного языка и основой культуры речи является…

а) общеупотребительная лексика;

б) диалектная лексика;

в) литературный язык;

г) стили­стически сниженная лексика.

5. К особеннос­тям литературного языка относятся …

а) только устойчивость (стабильность), наличие устной и письменной формы;

б) только обязательность для всех носителей языка;

в) только наличие устной и письменной формы;

г) устойчивость (стабильность), обязательность для всех носителей языка, обработанность, наличие устной и письменной формы, наличие функциональных стилей, нормированность.

6. Функциональный стиль – это…

а) система языковых средств, которая используется только в устной речи;

б) система языковых средств, которая используется только в письменной речи;

в) система языковых средств, которая используется только в речи жителей определенной местности;

г) система языковых средств, которая используется в определенной сфе­ре человеческого общения (общественной жизни): сфере науки, офи­циально-деловых отношений, агитационно-массовой деятельности, словесно-художественного творчества, сфере бытового общения.