- •Ростовский филиал
- •Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля
- •Виды самостоятельной работы студентов
- •2. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •3. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям.
- •4. Темы докладов по дисциплине
- •4.1. Рекомендации по подготовке докладов
- •Требования к оформлению
- •Критерии оценивания доклада
- •4.2. Требования к выполнению и критерии оценивания прочих видов работ.
- •1. Требования к выполнению рефератов и контрольных работ
- •2. Требования к структуре рефератов и контрольных работ
- •3. Требования к оформлению рефератов, контрольных и курсовых работ
- •Критерии оценивания реферата, контрольных работ
- •Методические задания по выполнению контрольных работ
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •8. Обвиняемым в совершении преступления признается лицо:
- •1. Досудебными стадиями являются:
- •4. Что такое досудебное производство?
3. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям.
Тестирование |
Шкала соответствия процентов выполнения тестовых заданий баллам: от 91 до 100% - 50 баллов, от 81 до 90% - 40 баллов, от 71 до 80% - 30 баллов, от 61 до 70% - 20 баллов, от 51 до 60% - 10 баллов, от 45 до 50% - 5 баллов, менее 45% - 0 баллов |
ИТОГО |
Шкала перевода баллов в оценки: от 0 до 10 баллов – «не зачтено», от 20 до 50 баллов – «зачтено» |
4. Темы докладов по дисциплине
Участники уголовного судопроизводства.
Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве.
Меры процессуального принуждения.
Предварительное расследование.
Производство в суде первой инстанции.
Особенности производства у мирового судьи.
Особенности производства с участием присяжных заседателей.
Производство в суде второй инстанции.
Производство в надзорной инстанции.
Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
Досудебное соглашение о сотрудничестве.
Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
4.1. Рекомендации по подготовке докладов
Важной частью самостоятельной работы студента является подготовка и защита рефератов, докладов, проектов, эссе, контрольных и курсовых работ.
Видами самостоятельной работы при изучении любой дисциплины являются подготовка доклада, реферата или конспекта.
1) Доклад – это словесное или письменное изложение сообщения на определенную тему.
Составление доклада осуществляется по следующему алгоритму:
1. Подобрать литературу по данной теме, познакомиться с её содержанием.
2. Пользуясь закладками отметить наиболее существенные места или сделать выписки.
3. Составить план доклада.
4. Написать план доклада, в заключении которого обязательно выразить своё мнение и отношение к излагаемой теме и её содержанию.
5. Прочитать текст и отредактировать его.
6. Оформить в соответствии с требованиями к оформлению письменной работы.
Примерная структура доклада:
Титульный лист
Текст работы
Список использованной литературы
Требования к оформлению
Объем текста – не менее 3 страниц. Обязательное использование 7 источников, опубликованных в последние 5 лет. Обязательно использование электронных баз данных, таких как «КонсультантПлюс», «Гарант», «Законодательство России».
Научный доклад для практического занятия выполняется в письменном виде. Доклад должен содержать обзор и краткий анализ изученных точек зрения, изложенных в литературе, собственный взгляд студента на исследованные проблемы, ссылки на цитируемые источники. Доклад зачитывается устно, примерное время выступления около 5-7 минут. После заслушивания докладчику преподавателем и студентами могут быть заданы вопросы по теме сообщения. Темы для докладов студенты выбирают самостоятельно исходя из перечня вопросов, подлежащих обсуждению на практическом занятии, изложенных в Программе курса. Тема доклада согласуется с преподавателем заранее.