- •«Российская академия правосудия»
- •Информационные технологии в юридической деятельности
- •Содержание
- •Введение
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Тематические планы
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения
- •На базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального юридического образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •Программа курса
- •Тема 6. Моделирование, алгоритмизация и программирование информационных процессов в правовой сфере
- •Тема 7. Основы работы в сети Интернет
- •Тема 8. Информационные технологии обработки текстовой информации
- •Тема 9. Информационные технологии обработки табличной информации
- •Тема 10. Информационные технологии баз данных
- •Тема 11. Справочно-правовые системы
- •Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»
- •Практическое занятие № 6
- •Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 7
- •Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»
- •Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»
- •Методические рекомендации по изучению курса и организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Основы государственной и информационной политики рф
- •Литература
- •Тема 2. Введение в информационные технологии
- •Литература
- •Тема 3. Принципы работы и архитектура пк
- •Литература:
- •Тема 9.2. Работа со списками базы данных в табличном процессоре Excel
- •Тема 9.3. Использование табличного процессора Excel для решения задач прогнозирования
- •Тема 9.4. Особенности построения сводных таблиц и диаграмм
- •Тема 10.1. Ведение баз данных в системе управления базами данных Access
- •Тема 10.2. Принципы создания форм и запросов в субд Access
- •Тема 10.3. Принципы создания отчётов в субд Access
- •Тема 11.1. Простой поиск документов в спс «КонсультантПлюс»
- •Литература
- •Тема 11.2. Работа с папками документов. Создание закладок к фрагментам документов
- •Варианты контрольных заданий
- •I семестр Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •II семестр Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Кафедра правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин Контрольное задание
- •«Информационные технологии в юридической деятельности»
Вариант 4
1. Опишите объекты информационной сферы, обеспечивающие решения основных задач государственной информационной политики.
2. Назначение системного программного обеспечения.
3. Организация и архитектура памяти ЭВМ.
4. Даны два множества: А= {6k+ 5k= 0, 1, 2,…} иB= {3m+ 2m= 0, 1, 2,…}. Найти: а)АВ; б)АВ; в)В\А; г)А \В; д)А∆В.
5. Даны три множества: Амножество натуральных чисел, делящихся нацело на 6;Bмножество натуральных чисел, делящихся нацело на 10;Смножество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли числоs =420 множествуD= (А\В)(АC)(BC)? Показать это число на диаграмме Эйлера-Венна, иллюстрирующей множествоD.
6. Построить таблицу истинности для высказывания
.
7. Записать в 32-разрядную сетку компьютера с плавающей запятой, имеющей структуру
,
число 79,0234(10).
8. Понятие и принцип формирования IР-адреса.
9.Определить максимальное количество страниц книги (32 строки по 64 символа), которое может поместиться в файле объёмом 640 Кбайт.
Вариант 5
1. Назовите базовые принципы, на которых должна строиться государственная информационная политика.
2. Языки программирования и их классификация.
3. Устройства ввода/вывода информации.
4. Даны два множества: А= {2kk= 0, 1, 2,…} иB= {m+ 2m= 0, 1, 2,…}. Найти: а)АВ; б)АВ; в)В\А; г)А \В; д)А∆В.
5. Даны три множества: Амножество натуральных чисел, делящихся нацело на 3;Bмножество натуральных чисел, делящихся нацело на 10;Смножество натуральных чисел, делящихся нацело на 15. Определить, принадлежит ли числоs =315 множествуD= (АВ)(А\C)(BC)? Показать это число на диаграмме Эйлера-Венна, иллюстрирующей множествоD.
6. Построить таблицу истинности для высказывания
.
7. Записать в 32-разрядную сетку компьютера с плавающей запятой, имеющей структуру
,
число 113,0723(10).
8. Способы выделения IР-номеров.
9. На некотором жестком диске размер кластера Vсоставляет 512 байт. На этот диск записаны четыре файла размерами 100, 200, 1000 и 2500 байт. Определить количество кластеров, необходимых для хранения всех этих четырех файлов.
Вариант 6
1. Основные направления развития государственной информационной политики по отношению к информационным ресурсам.
2. Назначение и типы компиляторов и трансляторов.
3. Устройства хранения информации.
4. Даны два множества: А= {4k+ 1k= 0, 1, 2,…} иB= {3m+ 5m= 0, 1, 2,…}. Найти: а)АВ; б)АВ; в)В\А; г)А \В; д)А∆В.
5. Даны три множества: Амножество натуральных чисел, делящихся нацело на 6;Bмножество натуральных чисел, делящихся нацело на 10;Смножество натуральных чисел, делящихся нацело на 30. Определить, принадлежит ли числоs =600 множествуD= (АВ)(АC)(B\C)? Показать это число на диаграмме Эйлера-Венна, иллюстрирующей множествоD.
6. Построить таблицу истинности для высказывания
.
7. Записать в 32-разрядную сетку компьютера с плавающей запятой, имеющей структуру
,
число 77,034(10).
8. Назначение доменной адресации. Понятие доменного адреса.
9. Азбука Морзе позволяет кодировать символы для радиосвязи, задавая комбинации точек и тире. Определить количество различных символов, которые можно закодировать кодом Морзе длиной не менее трех и не более четырех сигналов (точек и тире).