Питання для самоконтролю

1. Дайте визначення поняттю “кримінологічна безпека”.

2. Назвіть суб’єктів зовнішніх загроз кримінологічної безпеки об’єкта економіки.

3. Опишіть стратегію економічної війни та її наслідки.

4. Назвіть основні принципи економічної розвідки.

5. Яку мету переслідує промисловий шпіонаж?

6. Наведіть способи та технічні засоби добування інформації суб’єктами промислового шпіонажу.

7. На яких принципах побудована діяльність злочинних угруповань?

8. Що ви розумієте під добросовісною і недобросовісною конкуренцією?

9. Назвіть методи добування інформації.

10. Перерахуйте внутрішні загрози кримінологічної безпеки об’єкта економіки.

11. Назвіть умови, що сприяють розголошенню комерційних таємниць об’єкта економіки.

12. Які структури забезпечують кримінологічну безпеку об’єкта економіки?

13. Назвіть основні завдання системи забезпечення кримінологічної безпеки об’єкта економіки.

14. Охарактеризуйте діяльність основних підсистем кримінологічної безпеки об’єкта економіки.

15. Назвіть допоміжні підсистеми кримінологічної безпеки об’єкта економіки.

16. Які заходи забезпечують безпеку особистого майна та транспортних засобів?

17. Як уникнути шахрайства?

18. Які заходи рекомендується виконувати, щоб уникнути насильства?

19. Назвіть основні правила безпечного користування вогнепальною зброєю.

Лекція 7

Тема 5. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у НС

Мета: формування знань про соціально-політичні небезпек, основні закономірності їх виникнення, методи запобігання їх виникненню; соціально-психологічні фактори ризику для людини; поведінкові реакції населення під час виникнення небезпек та надзвичайних ситуацій; небезпеку маніпуляція свідомістю людини.

План

1. Шкідливі звички, соціальні хвороби та їхня профілактика. Здоров’я людини.

2. Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки. Психотипи за реакцією людей на небезпеку.

3. Психофізіологічний вплив оточення на людину. Професії підвищеного ризику.

Ключові поняття та терміни

• Психічні відхилення Аналізатори

• Психологічні типи поведінки Психічні властивості

• Шкідливі звички Психологічні якості

• Здоров’я людини Біоритми

• Адаптація Гомеостаз

• Імунітет Метаболізм

• Рівні здоров’я Здоровий спосіб життя

Зміст лекції

1. ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ, СОЦІАЛЬНІ ХВОРОБИ ТА ЇХНЯ ПРОФІЛАКТИКА. ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ

Шкідливі звички – це певна поведінка людини, ряд звичок, що є шкідливими для її організму та викликають залежність. Унаслідок цього людина не контролює свою поведінку. Шкідливі звички перешкоджають людині розвиватися як розумово, так і фізично. На них витрачається гроші, час, енергія. Людина втрачаєте самоповагу, внутрішні сили, руйнується фізичне та психічне здоровя. Деяких це врешті – решт убиває.

Серед цих звичок виділяють декілька найбільш шкідливих – це наркоманія, алкоголізм, токсикоманія та тютюнопаління. Сьогодні їх називають соціальними хворобами. Кожна з цих звичок викликає залежність людини від тої чи іншої речовини, яку вона вживає.

Здоров’я людини визначається комплексом бiологiчних (спадкових i набутих) i соцiальних факторiв. Останнi мають настiльки важливе значення в пiдтримцi стану здоров’я або в появi i розвитку хвороби, що у преамбулi статуту ВООЗ записано:

“Здоров’я – це стан повного фiзичного, духовного i соцiального благополуччя, а не тiльки вiдсутнiсть хвороб i фiзичних вад».

В системi «людина-здоров’я-середовище» визначається три взаємопов’язані рiвнi здоров’я:

• 1-й – суспільний (характеризує стан здоров’я населення загалом, виявляє цілісну систему матеріальних та духовних відносин, що існують в суспільстві);

• 2-й – груповий (здоров’я групи, що зумовлене специфікою життєдіяльності людей трудового чи сімейного колективу та безпосереднього оточення, в якому перебувають його члени.);

• 3-й – iндивiдуальний (здоров’я індивіда, що сформовано як в умовах усього суспільства та групи, індивіда та неповторного способу життя, який веде кожна людина).