7. Задавание домашней работы.
Учитель:
- Дома тоже будете выполнять задание, связанное со знанием алфавита и написанием имён сказочных героев. Ученики открывают страницу 95 учебника, находят упражнение 153, читают задание: прочитай имена сказочных героев. Из каких они книг? Запиши имена в алфавитном порядке. Подчеркни большую букву одной чертой. Каких ещё сказочных героев ты знаешь?
- Учитель(объясняет домашнее задание): вы можете списать имена из упражнения 153 или записать 10 имён своих любимых сказочных героев по алфавиту)
8. Отработка умений на различных видах упражнений.
а)
Учитель:
-Часто имена сказочных героев могут рассказать о самих героях. Как это?
Ученик:
-Незнайка – ничего не знает, Знайка – всё знает, Дюймовочка – ростом с дюйм…)
Учитель:
-А бывают у сказочных героев отчества? Приведите примеры.
Ученик:
- Бывают. Например:Лиса Патрикеевна, Михайло Потапыч.
Учитель:
-С какой буквы будем писать эти слова?
Ученик:
- С большой буквы.
Учитель:
-Встречаются у героев из сказок и фамилии:Топтыгин.
Вывод: имена, фамилии, отчества сказочных героев пишутся с большой буквы.
б) - Самостоятельная работа по карточкам. (Индивидуальная работа учащихся по формированию умений).
-Ученики читают свои задания, если есть вопросы, задают их учителю. Выполняют задание самостоятельно.
Карточка № 1.
Вспомни, когда пишется большая буква.
Выбери нужную букву, раскрой скобки, спиши.
Подчеркни большую букву одной чертой.
Доктор (А,а)йболит, (С,с)обака (А,а)вва, (О,о)безьяна (Ч,ч)ичи - герои книг (К,к)орнея (И,и)вановича (Ч,ч)уковского.
О (Б,б)уратино, (М,м)альвине и (П,п)ьеро мы узнали из сказки (А,а)лексея
(Н,н)иколаевича (Т,т)олстого.
Карточка № 2.
Вспомни, когда пишется большая буква.
Раскрой скобки, напиши имена героев из сказки А.Н. Толстого "Золотой ключик".
Подчеркни большую букву одной чертой.
Деревянный мальчик - (Б,б)уратино.
Девочка с голубыми волосами - (М,м)альвина.
Черепаха - (Т,т)ортила.
Лиса - (А,а)лиса.
Кот - (Б,б)азилио.
Владелец кукольного театра - (К,к)арабас - (Б,б)арабас.
Карточка № 3.
Вспомни, когда пишется большая буква.
Ответь на вопросы. Раскрой скобки, запиши предложения.
Подчеркни большую букву одной чертой.
От кого убежали сапоги и утюги? (С,с)негурочку
Кто едет на бал? (С,с)естрица (А,а)лёнушка
Кто ищет (Б,б)ратца (И,и)ванушку? от (Ф,ф)едоры
Кого слепили из снега старик со старухой? (З,з)олушка
9. Подведение итогов урока.
Учитель:
-Что нового сегодня узнали? Оценим нашу работу.
Ученик:
-Сегодня я убедился в том, что у сказочных героев бывают отчества, фамилии.
-Я теперь знаю, что имена, фамилии, отчества сказочных героев пишутся с большой буквы.
Учитель:
Предположите, чем мы будем заниматься завтра на уроке?
Ученик:
Узнаем, в каких ещё словах пишется большая буква.
Учитель:
Всем спасибо за урок. Желаю приятно провести перемену.
Используемая литература:
1. "Русский язык для 2 класса". Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина. Москва «Баласс»
2. «Детская риторика»(авторский коллектив Т.А. Ладыженская и другие) Москва.
3. «Методические рекомендации» Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, М.А.Яковлева. Москва.
4. «Дидактические материалы» Л. Ю. Комиссарова. Москва