- •А. А. Руденко
- •Содержание
- •Предисловие
- •1. Морфология
- •1.1. Учебно-методический план занятий по современному русскому языку в III семестре (Морфология. Глагол. Наречие. Категория состояния. Незнаменательные части речи)
- •1.2. Практикум глагол План лекции (4 часа)
- •Основные понятия к теме «Глагол»
- •Спрягаемых форм глагола
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 1
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература Основная
- •Литература для углубленного изучения темы
- •Практическое задание № 2
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Основная литература
- •Письменное задание
- •Дорогие уроки
- •Литература
- •Основные понятия
- •Суффиксы действительных причастий:
- •Суффиксы страдательных причастий:
- •Склонение причастий
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец морфологического разбора
- •Письменное задание
- •Образец морфологического анализа деепричастия
- •Мартовский свет
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольная работа по теме “Глагол”
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тесты по орфографии глагольных форм
- •Бежин луг
- •Лес и степь
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Наречие. Категория состояния План лекции
- •Основные термины и понятия
- •I. Лексико-грамматические разряды наречий:
- •III. По словообразовательной структуре наречия делятся на немотивированные и мотивированные.
- •Литература
- •Письменное задание
- •Образец морфологического анализа наречия
- •Литература
- •Контрольный тест по теме «Наречие. Категория состояния»
- •Тема для обсуждения: Категория состояния (безлично-предикативные слова)
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец анализа слов категории состояния
- •Основные понятия
- •Классификация подчинительных союзов (по семантическому признаку):
- •Литература
- •Письменное задание
- •Образец анализа союзов
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Отрыв России от Европы
- •Образец анализа предлога
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец анализа частицы
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец анализа модальных слов
- •2. Синтаксис
- •Учебно-методический план занятий по современному русскому языку в IV семестре (раздел грамматики «Синтаксис»)
- •2.2. Практикум введение. Предмет синтаксиса План лекции
- •Основные понятия
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 1
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Основные термины
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменные задания
- •Сборная команда
- •Победила хоккеистов
- •Образец анализа сложного словосочетания: На ветках появились свежие пушистые побеги (т. Тэсс). Свежие пушистые побеги
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольная работа
- •Вариант 4
- •Основные понятия
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 3
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 4
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменные задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Анютины глазки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Простое осложненное предложение План лекции
- •Основные понятия
- •Литература
- •Практическое задание № 6
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменные задания
- •Основная литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •IV. Какими средствами связаны части блока однородных членов в предложении:
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Синтаксис сложного предложения План лекции
- •Основные термины и понятия
- •Литература
- •Практическое задание № 8
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Сложносочиненного предложения*
- •Образец письменного разбора
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 9
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Юрий Тынянов
- •Сложноподчиненного предложения*
- •Еще о мельницах
- •Литература
- •Письменное задание
- •В упряжке жизни
- •Литература
- •Практическое задание № 11
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •1. Ночь давно, а я все бр…ду по горам к перевалу, бр…ду под ветром, среди холодного тумана, и бе…надежно, но п…корно идет за мной на п…воду мокрая, усталая лошадь, звякая пустыми стр…менами.
- •Образец анализа сложного предложения усложненной структуры
- •Литература
- •Сложное синтаксическое целое. Абзац План лекции
- •Основные понятия
- •Практическое задание № 12
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец анализа сложного синтаксического целого
- •Литература
- •Дополнительная литература
2.2. Практикум введение. Предмет синтаксиса План лекции
Предмет синтаксиса.
Основные синтаксические единицы языка: словоформа, словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.
Слово как единица синтаксиса, его синтаксические свойства.
Типы синтаксического соединения слов (сочинительные и подчинительные).
Синтаксические отношения между компонентами синтаксических единиц.
Средства синтаксической связи в словосочетании и предложении.
Связь синтаксиса с другими разделами языка (с фонетикой, с лексикой, с морфологией, со словообразованием).
Основные понятия
Синтаксис языка – это его синтаксический строй, совокупность действующих в языке закономерностей, регулирующих построение синтаксических единиц (Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – Ч. II. – М., 2001. – С. 249).
Синтаксис как наука – это раздел грамматики, который изучает синтаксические свойства слов (словоформ); словосочетаний, образующихся на основе подчинительных отношений; типы простых предложений и закономерности их построения; типы и закономерности построения сложных предложений; сложные синтаксические целые как компоненты связного текста.
Словоформа – это способность слова входить в семантико-синтаксические контакты с другими словами и на основе синтаксической связи образовывать словосочетания и предложения.
Типы соединения слов: предикативные – соединение подлежащего и сказуемого, образующих предикативный центр; непредикативные соединения: сочинительные и подчинительные (атрибутивные, объектные, обстоятельственные).
Подчинительные словосочетания – это соединения двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи, употребляющиеся как вспомогательный элемент для построения предложения.
Предложение – «это грамматически оформленная по законам данного языка целостная (т. е. неделимая) единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли» (В. В. Виноградов. Русский язык. – М., 1978. – С. 65).
Простое предложение – центральная грамматическая единица синтаксиса, предназначенная для передачи относительно законченной информации, участвующая в формировании сложного предложения, а также любого развёрнутого текста.
Сложное предложение – «… предложение, представляющее единое интонационное и смысловое целое, но состоящее их таких частей (двух или более), которые по своей внешней, формальной грамматической структуре более или менее однотипны с простыми предложениями» (Грамматика русского языка. – М., 1980).
Сложное синтаксическое целое (сверхфразовое единство) – синтаксическая единица, представляющая собой сочетание нескольких предложений, выступающих как интонационное, структурное, смысловое единство и характеризующаяся относительной завершённостью темы (микротемы).
Литература
А. В. Дудников. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 315– 319.
Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. Ч. 2. – М., 2001. – С. 249 – 263.
Н. С. Валгина. Синтаксис современного русского языка. – М., – С. 6 – 10.