Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ____________ института

_____________/____________/

«_____» _____________201__ г.

Рабочая программа дисциплины

Дисциплина: Б3.Б.1 История социологии

Укрупненная группа: 040000 социальные науки

Направление: 040100.62 Социология

Институт педагогики, психологии и социологии

Кафедра социологии

Красноярск

2011 Рабочая программа дисциплины

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 040000 социальные науки

направления (профиля) 040100.62 Социология

Программу составил профессор Грицков Ю.В.

Заведующий кафедрой социологии В.Г.Немировский___________________

(фамилия, и. о., подпись)

«_____»_______________201__г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _______________

__________________________________________________________________

«______» _________________ 201___ г. протокол № _____________

Заведующий кафедрой ______________________________________________

(фамилия, и. о., подпись)

Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ _____________

__________________________________________________________________

«______» __________________ 201___ г. протокол № _____________

Председатель НМСИ __________________________________________

(фамилия и. о., подпись)

Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.

Курс «История социологии, часть 1» общим объёмом 144 часов (4,5 ЗЕ) изучается в течение первого семестра и завершается сдачей экзамена.

Виды учебной работы: лекций – 36 ч. Семинаров – 36 ч. Самостоятельная работа – 72 ч.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: исторические и теоретические предпосылки и особенности возникновения социологического знания; ключевые социологические понятия; основные теоретические идеи классиков мировой и российской социологии; уметь: формулировать ключевые проблемы социологии, осуществлять анализ решения этих проблем классиками социологии; владеть: навыками сравнительного анализа социологических парадигм и концепций. Общие компетенции (ОК): 1, 2, 6, 8, 9, 10, 11. Профессиональные компетенции (ПК): 1, 4, 5, 10, 12.

1.1 Цель преподавания дисциплины:

формирование у студентов представлений о методологических принципах и подходах к истории социологии, а также знаний о её основных этапах, направлениях, парадигмах, школах, идеях и концепциях наиболее видных представителей данной науки.

1.2 Задачи изучения дисциплины

1. Изучение и освоение студентами знаний об основных этапах и направлениях развития социологии.

2. Формирование у студентов умения применять полученные знания в профессиональной деятельности социолога и специалиста по связям с общественностью.

3. Выработка у студентов интереса к последующему самостоятельному изучению новых социологических и социально-психологических теорий.

4. Усвоение студентами междисциплинарных связей истории социологии с социологией, социальной философией, социальной психологией, этологией, социальной антропологией, культурологией, политологией.

В ходе изучения курса «История социологии» студенты должны усвоить базовые понятия дисциплины (словарный минимум), сформировать представление об её объекте, предмете, этапах становления, ведущих направлениях, школах, концепциях.

1.3 Межпредметная связь

Для изучения данной дисциплины студентам необходимо усвоить представления о человеке и обществе в рамках школьного курса обществознания. Дисциплина является одной из основных для курсов политологии, социальной психологии, социальной антропологии. Предмет истории социологии пересекается с предметами политической экономии, социальной философии, политологии, социальной психологии, социальной антропологии, религиоведения, истории и других гуманитарных дисциплин.