- •Грег Дин
- •Оглавление
- •Предисловие Стива Аллена
- •Благодарности
- •У вас есть то, что сделает вас комедийным актером?
- •Секреты структуры шутки
- •Начало и кульминация
- •Что делает шутка: ожидание и удивление
- •Как шутка работает: 1-й Сюжет и 2-й Сюжет
- •Секрет №1 Шутка требует наличие двух сюжетных линий
- •Начало и 1-й сюжет
- •Кульминация и 2-й сюжет
- •Секрет №2 Любая часть того, что в вашем представлении реально, но не осязаемо – это восприятие.
- •Три механизма структуры шутки
- •Ожидаемое восприятие и реинтерпретация: два толкования одного явления
- •Секрет №3 Цель реинтерпретации – разрушить ожидаемое восприятие.
- •Соединитель: одно явление интерпретируется, по меньшей мере, двумя способами
- •Создание шутки
- •Наполнение шутки содержанием: Изучение скрытых путей
- •Секрет №4 Вы изучаете скрытые пути шутки, задавая вопросы.
- •От начала к кульминации
- •Выбор содержания шутки: использование разных ходов
- •Практикум по системе наполнения шутки содержанием
- •О чем писать шутку Творец шутки
- •Карта шутки
- •Секрет №5 Шутка состоит из деталей.
- •Тема: один предмет, который отражает что-то «неправильное»
- •Секрет №6 Чувство юмора появилось как средство для борьбы с тяжелыми ситуациями.
- •Список ассоциаций: более мелкие аспекты
- •Идея кульминации: негативное мнение о более мелком аспекте
- •Идея начала: мнение, противоположное идее кульминации
- •Начало и кульминация: противоположность (прямая или в некоторой степени)
- •Как писать начало: примеры идей
- •Поиск материала: от темы к началу шутки
- •Секрет №4 (снова) Вы изучаете скрытые пути шутки, задавая вопросы.
- •Наполнение шутки содержанием: от начала к кульминации
- •Варианты карты шутки: выбор другого пути
- •Индивидуальная адаптация
- •Практикум по созданию шутки Карта шутки
- •От просто смешного к очень смешному Оттачивание мастерства
- •Экономия
- •Заканчивайте кульминацию открытием
- •Ненужные слова или действия после открытия в кульминации
- •Открытие смешивается с другой важной информацией
- •Используйте слова и фразы с твердыми согласными
- •Используйте ритм на три
- •Используйте общедоступные сведения
- •Используйте прямую речь по возможности
- •Избегайте каламбуров
- •Делайте ваших персонажей особенными и реальными
- •Локализуйте свой рассказ
- •Адаптируйте ваши шутки к текущим событиям
- •Использование грамматически неправильной речи приветствуется
- •Свободно придумывайте новые слова
- •Иногда визуальная шутка воспринимается лучше
- •Добавляйте теги
- •Создание номера
- •Секрет №7 Создайте портфолио шуток и номеров.
- •Записывайте каждую шутку на отдельную карточку.
- •Распределяйте шутки по категориям
- •Выстраивайте шутки так, чтобы одна мысль перетекала в другую
- •Переписывайте, переписывайте, переписывайте
- •Делайте представление номера
- •Роли Рассказчик, я, Персонаж
- •Роль рассказчика: восприятие событий в качестве человека, не участвующего в них, или наблюдателя
- •Роль «я»: восприятие событий в качестве участника
- •Роль персонажа: восприятие событий от лица кого-то или чего-то другого
- •Упражнения
- •Раунд 1: только роль «я»
- •Раунд 2: только роль персонажа
- •Раунд 3: роль «я» и роль персонажа
- •Раунд 4: Рассказчик, я, Персонаж
- •Оптимизация выполнения упражнения
- •Использование ролей
- •Структура шутки
- •Поиск материала
- •Перенос действия шутки в настоящий момент
- •Идентификация и изображение персонажей
- •Выражение собственного мнения
- •Совмещение ролей
- •Основа для репетиций
- •Форма упражнения по переходу между ролями
- •Процесс репетиций
- •Секрет №8 Комедийные актеры преподносят шутку так, чтобы люди смеялись.
- •Секрет №9 Как вы репетируете, так вы и будете выступать.
- •Творец и Критик
- •Разделение Критика и Творца
- •Пространство Критика и репетиционное пространство
- •Зачем репетировать?
- •Секрет №10 Шутка – это ответ на жизненный опыт.
- •Мозг воспроизводит информацию в картинках, звуках и чувствах
- •Чувственный опыт активирует поведение человека
- •Слова не активируют поведение человека
- •Запоминать слова – это худший вариант репетиции
- •Запоминать опыт – лучший репетиционный метод
- •В каждой шутке есть опыт
- •Репетиция в ролях
- •В каком вы состоянии, в таком и зрители
- •Когда вы вспоминаете и преподносите материал в виде чувственного опыта, зрители будут смотреть ваш фильм
- •Репетиционный процесс Грега Дина
- •Давайте репетировать
- •Этап первый: Подготовка
- •Этап второй: Инсценировка опыта
- •Этап третий: Репетиция выступления
- •Форма репетиционного процесса
- •Техника работы с микрофоном Можно и нельзя
- •Выступление по максимуму
- •Секрет №11 Быть смешным – это ваша работа.
- •Тайминг комического выступления
- •Записывайте на пленку ваши выступления
- •Первое выступление
- •Крах и жар
- •Совершенство
- •Подготовьте список шуток для выступления
- •Используйте кодовые слова
- •Пишите список на руке
- •Используйте представление номера
- •Никогда не говорите конферансье: «Просто скажите что-нибудь»
- •Напишите свое представление на карточке 3х5 дюйма
- •Продиктуйте произношение своего имени
- •Рассмешите
- •Используйте добрую репутацию
- •Выделите основную тему выступления
- •Сформулируйте представление так, чтобы представить вашу личность или достоинства
- •Разогрейтесь
- •Физические упражнения
- •Создайте игривое настроение
- •Сконцентрируйтесь
- •Пробегитесь по своему выступлению
- •Обдумайте шутки
- •Выходите на сцену во время аплодисментов
- •Избегайте клише в приветствиях
- •Найдите сильную вступительную шутку
- •Признавайте очевидное
- •Избегайте всех клише
- •Физические клише
- •Языковые клише
- •Не задавайте вопрос в качестве перехода к шутке
- •Берегитесь синдрома скороговорки
- •Страх забыть материал
- •Попытка втиснуть слишком много материала в сжатое время
- •Играйте начало шутки с одинаковой значимостью
- •Никогда не шутите над тем, как смеются другие
- •Относитесь к публике, как к группе личностей
- •Что делать, когда зрители смеются
- •Секрет №12 Когда зрители смеются, замолчите.
- •Заморозьтесь
- •Оставайтесь активным, в том же состоянии, в каком вы были, когда смех начался
- •Позвольте смеху повлиять на вас
- •Подумайте, о чем вы будете говорить дальше
- •О работниках клуба
- •Конферансье
- •Официанты
- •Бармены
- •Всегда делайте все возможное
- •Выступление без страха
- •Преодоление страха сцены
- •Волнение перед выходом
- •Волнение на сцене
- •Как справляться с забывчивостью
- •Оставьте критика за сценой
- •Репетируйте в том же состоянии, в котором хотите выступать
- •Оставайтесь в игривом настроении
- •Будьте честным
- •Переведите дыхание
- •Попробуйте ремарки
- •Как справляться с бомбами
- •Секрет №13 Если то, что вы делаете, не работает, делайте что-нибудь другое.
- •Продолжайте выступать
- •Сохраните свое чувство юмора
- •Будьте честным
- •Используйте спасителя
- •Попросите совет
- •Делайте ваш материал более близким для зрителей
- •Реагируйте с большей эмоциональностью
- •Говорите шутки с разной скоростью
- •Представляйте только свои лучшие шутки
- •Попробуйте ремарки
- •После выступления обдумайте его
- •Пересечение границ реальной боли
- •Работа с критиканами
- •Секрет №14 Большинство критиканов думают, что помогают сделать ваше шоу лучше.
- •Игнорируйте комментарии
- •Оставайтесь в игривом настроении
- •Удостоверьтесь, что они этого заслуживают
- •Избегайте переходить на личности
- •Никогда не приглашайте критикана на сцену
- •Используйте фразы, которые цепляют
- •Полегче с женщинами
- •Заставьте их продолжать делать ремарки
- •Искренне попросите их прекратить
- •Справляйтесь с пьяными и обкуренными
- •Игнорируйте ту часть зала, где сидят критиканы
- •После выступления
- •Наработка опыта
- •Секрет №15
- •Придерживайтесь временного интервала
- •Организуйте свое собственное шоу
- •Постройте маленькую сцену
- •Заставьте артистов привести с собой публику
- •Благотворительные и некоммерческие организации
- •Общественные мероприятия
- •В парках и на улицах
- •Танцевальные бары
- •Делаем хорошее шоу великолепным
- •Проиграйте выступление еще раз
- •Проранжируйте шутки
- •Отредактируйте, перепишите и поменяйте порядок
- •Переписывание шуток
- •Изменение порядка шуток
- •Репетируйте и снова выступайте
- •Словарь комедийных терминов
Роли Рассказчик, я, Персонаж
Наблюдение, как комик переключается с одной позиции на другую в процессе рассказа или проигрывает их, является неотъемлемой частью комедийного шоу. Да, эта фундаментальная техника никогда не была проанализирована должным образом, чтобы четко определить ее широкий спектр применения. Как только вы начнете изучать использование различных ролей, вы откроете, насколько это важный инструмент для того, чтобы выстроить шоу и заставить зрителей смеяться.
Эта глава начинается определением трех ролей. Глава заканчивается упражнениями на выработку навыка смены ролей в течение шоу.
Роль рассказчика: восприятие событий в качестве человека, не участвующего в них, или наблюдателя.
Роль «Я»: восприятие событий в качестве участника.
Роль персонажа: восприятие событий от лица кого-то или чего-то другого.
Давайте рассмотрим каждую роль в отдельности.
Роль рассказчика: восприятие событий в качестве человека, не участвующего в них, или наблюдателя
В роли рассказчика комедийный актер напрямую не вовлечен в историю, представленную в шутке, однако наблюдает за ней, отчитывается, говорит о ней или выступает в роли рассказчика. Это наиболее часто встречающийся подход к представлению шутки. Например, следующая шутка представлена полностью из роли рассказчика.
Прошлым вечером я говорил со своим другом Бобом и упомянул, что недавно я сидел возле знака остановки, и эта машина врезалась в меня сзади. Он спросил, был ли я ранен, на что я ответил, что не могу сказать, пока не поговорю со своим адвокатом.
Когда комедийный актер обращается к какому–то событию в шутке в форме рассказа, а не в форме игры, он говорит об этом из роли рассказчика.
Роль «я»: восприятие событий в качестве участника
В роли «Я» комедийный актер вовлечен в ситуацию, которая проигрывается так, как будто происходит в данный момент. Так как публика хочет быть вовлеченной в процесс вместе с актером, намного интересней участвовать в том, что происходит сейчас, нежели просто слушать описание событий. Вот та же шутка, но с позиции рассказчика и «Я».
Рассказчик: Прошлым вечером я говорил со своим другом Бобом и упомянул
«Я»: «Недавно я сидел возле знака остановки и этот парень наехал на меня».
Рассказчик: Боб спросил, был ли я ранен, на что я ответил,
«Я»: «Не могу сказать, пока не поговорю со своим адвокатом.
Можно не увидеть разницу между ролью рассказчика и ролью «Я», так как обе роли – это вы. Но помните, когда вы выступаете в роли рассказчика, вы объясняете, утверждаете, делаете наблюдение или говорите о том, в чем вы в данный момент не участвуете. Когда вы выступаете в роли «Я», вы участвуете или воспроизводите ситуацию так, как если б она происходила с вами в данный момент.
Роль персонажа: восприятие событий от лица кого-то или чего-то другого
Роль персонажа – это кто-либо или что-либо, от чьего лица может выступать актер. Это и люди, пародии, животные, предметы и нематериальные явления, такие, как эмоции. Вот вариация этой же шутки с участием персонажа.
Рассказчик: Прошлым вечером я говорил со своим другом Бобом и упомянул
«Я»: «Недавно я сидел возле знака остановки и этот парень наехал на меня».
Персонаж: «Ты был ранен?»
«Я»: «Не могу сказать, пока не поговорю со своим адвокатом.
На мой взгляд, такую шутку гораздо интересней представлять, так как происходит разговор, в который вовлекается публика в зале.
На моих занятиях я заставлял студентов наполнить сцену целым отрядом персонажей, воссоздавая целые семьи, деловые совещания, вечеринки. Фактически один студент проигрывал несколько ролей в голове. Это развивало актерские способности и давало знание, как удерживать четкие различия между персонажами, чтобы зрители могли проследить такую сложную сцену. Это того стоит, потому что делает комедийное шоу намного интересней.