- •Безпека життєдіяльності
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2: Правові та управлінські аспекти «Безпеки життєдіяльності»
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3. Правила поведінки населення при загрозі, настанні та після стихійного лиха
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4. Зберігаюча поведінка людей під час відпочинку в природніх умовах.
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5. Вибухопожежобезпека.
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 6. Радіаційна та хімічна безпека.
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 7. Заходи та засоби колективного та індивідуального захисту від уражаючих факторів при нс.
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 8. Соціальні фактори, що впливають на життя і здоров’я людини.
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 9. Перша медична допомога у надзвичайних ситуаціях.
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1.
- •Питання для самоконтролю
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад залікового білету
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2 .Література
- •9.2 Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Виговська Тетяна Вікторівна
Семінарське заняття 7
Тема 7. Заходи та засоби колективного та індивідуального захисту від уражаючих факторів при нс.
Питання для усного опитування та дискусії
Оповіщення та інформування населення про природні та техногенні загрози.
Укриття населення в захисних спорудах під час та після НС різного характеру. Види захисних споруд.
Заходи з евакуації.
Інженерний захист територій, радіаційний і хімічний захист.
Медичний, біологічний, психологічний захист.
Засоби індивідуального захисту від уражаючих факторів різного характеру.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: оповіщення, інформування про загрози, захисні споруди, евакуація, види захисту від НС різного характеру, уражаючі фактори.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах: захист населення і територій від НС різного характеру є важливим завданням будь-якої держави; в Україні прийнято багато нормативно-правових актів, присвячених організації захисту населення від НС, але часто спостерігається формальний підхід до вирішення таих важливих завдань; є сподівання, що із введенням в дію Кодексу цивільного захисту України вдасця радикально змінити ситуацію; студентам вже нині необхідно знати про всі види захисту та вміти використовувати більшість із них.
Семінарське заняття 8
Тема 8. Соціальні фактори, що впливають на життя і здоров’я людини.
Питання для усного опитування та дискусії
Характеристика соціальних і політичних небезпек в Україні.
Класифікація НС соціально-політичного характеру.
Проблеми поширення наркоманії.
Пияцтво та алкоголізм як комплексна проблема.
Шляхи виходу з тютюнової та алкогольної залежності.
Поширення ВІЛ та СНІД в Україні.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: пияцтво, дезінформація, проституція, алкоголізм, суїцид, тютюнопаління, венеричні хвороби, СНІД, вандалізм, тероризм, конфлікти
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах: в багатьох державах існує проблема значного поширення серед населення шкідливих звичок; в Україні за підрахунками з врахуванням поправочних коефіцієнтів ВООЗ приблизно 1/6 населення уражена шкідливими факторами пов’язаними із алкоголізмом, наркоманією, туберкульозом, ВІЛ інфекцією; необхідно проводити серед молоді більш ефективну роботу по попередженню поширення серед них основних шкідливих звичок; формалізм в роботі соціальних працівників та вихователів, відсутність контролю зі сторони батьків та правоохоронних органів зводить нанівець прийняття досить суворих законів по попередженню поширення шкідливих звичок в Україні.
Семінарське заняття 9
Тема 9. Перша медична допомога у надзвичайних ситуаціях.
Питання для усного опитування та дискусії
Допомога при ураженні електричним струмом.
Перша допомога при пораненнях і кровотечах.
Допомога при опіках та обмороженні.
Перша допомога при ушкодженні м’яких тканин, суглобів, кісток.
Аудиторна письмова робота