9. Індивідуальне навчально-дослідне завдання (індз)

Мета: розвиток навичок самостійної роботи, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення теоретичних знань та практичне застосування знань студента з навчального курсу.

Кримінальне право. Загальна частина Варіант 1

Завдання 1. Ознайомитися зі статтями розділу ІІ Особливої частини КК «Злочини проти життя та здоров’я особи» та визначитити вид диспозиції кожної кримінально-правової норми, що у ньому вміщена. Пояснити своє рішення.

Завдання 2. Накреслити таблицю, в якій відобразити та охарактеризувати відмінні ознаки необхідної оборони та крайньої необхідності.

Завдання 3. Скласти відео-презентацію з будь-якого питання теми «Поняття, предмет, система, завдання та принципи кримінального права України» (на вибір студента).

Завдання 4. Скласти бібліографію наукових статей, опублікованих протягом 2010-2012 р.р. у фахових юридичних виданнях України з теми «Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх».

Завдання 5. Скласти кросворд з теми «Співучасть у злочині».

Варіант 2

Завдання 1. Ознайомитися зі статтями розділу VI Особливої частини КК «Злочини проти власності» та визначитити вид санкції кожної кримінально-правової норми.

Завдання 2. Написати ессе на тему: «Чи можна рятувати власне життя за рахунок життя іншої людини?» (з урахуванням основних положень крайньої необхідності.

Завдання 3. Скласти відео-презентацію з будь-якого питання теми «Законодавство про кримінальну відповідальність та його тлумачення» (на вибір студента).

Завдання 4. Скласти бібліографію наукових статей, опублікованих протягом 2010-2012 р.р. у фахових юридичних виданнях України з теми «Примусові заходи медичного характеру та примусове лікування».

Завдання 5. Скласти кросворд з теми «Множинність злочинів».

Варіант 3

Завдання 1. Які види тлумачення кримінально-правових норм були використані у поданому нижче уривку? «Для того, щоб визначити момент закінчення будь-якого складу злочину, потрібно проаналізувати використання віддієслівних іменників, що утворені від відповідних дієслів доконаного і недоконаного видів. В українській мові форми доконаного виду виражають завершену чи завершену на певному етапі виконання дію. Форми недоконаного виду виражають дію, що перебуває у процесі тривання (здійснення), незавершеної повторюваності. Іменники, що утворені від дієслів доконаного виду використовуються для формулювання формальних складів злочинів, а іменники, які утворені від дієслів недоконаного виду – усічених складів злочинів. Іменники, утворені від дієслів доконаного виду, також наочно демонструють, що склад злочину, передбачений тією статтею, де він вживається, буде вважатися закінченим з моменту завершення виконання певного діяння. Наприклад, у багатьох статтях Особливої частини КК передбачається відповідальність за втягнення у злочинну або іншу антигромадську діяльність (втягнення у вчинення терористичного акту – ст. 258¹ КК, втягнення неповнолітніх у злочинну діяльність, у пияцтво, у заняття жебрацтвом, азартними іграми − ст. 304 КК). Оскільки у диспозиціях відповідних статей йдеться про втягнення як закінчену суспільно небезпечну дію, а не про втягування як дію, що триває, то можна зробити висновок, що злочин буде вважатися закінченим не з моменту, коли суб’єкт вчиняє дії, які спрямовані на втягнення особи у відповідну злочинну або іншу антигромадську діяльність, а з того часу, коли вона вчинить злочин або інші антигромадські дії (почне займатися терористичною діяльністю, систематично вживати спиртні напої, випрошувати гроші, речі та інші матеріальні цінності у сторонніх осіб, грати на гроші чи інші матеріальні цінності, коли виграш залежить від випадковості)» (Тростюк З.А. Визначення моменту закінчення складів злочинів: проблеми законодавчої техніки та лінгвістичного тлумачення // Актуальні проблеми кримінального права та кримінології: матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Донецьк, 24 квітня 2009 р.) / Донецький юридичний інститут ЛДУВС ім. Е.О. Дідоренка. – Донецьк, «Норд Комп’ютер» 2009. – С. 71-74).

Завдання 2. Накреслити таблицю, в якій відобразити та охарактеризувати спільні та відмінні ознаки сукупності злочинів та сукупності вироків.

Завдання 3. Скласти відео-презентацію з будь-якого питання теми «Поняття злочину, його ознаки та класифікація злочинів» (на вибір студента).

Завдання 4. Скласти бібліографію наукових статей, опублікованих протягом 2010-2012 р.р. у фахових юридичних виданнях України з теми «Судимість».

Завдання 5. Скласти кросворд з теми «Обставини, що виключають злочинність діяння».