- •3. Робоча навчальна програма
- •Структура навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і. Загальні питання психології. Психічні процеси та
- •Тема 1. Предмет та завдання загальної психології - 2 год.
- •Практична частина заняття
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Список літератури для самостійного опрацювання Базова
- •Тема 2. Методи психології – 1 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 3. Виникнення та розвиток психіки -1 год.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 4. Відчуття і сприймання - 2
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 6. Мислення і мовлення – 2 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 7. Уява і творчість – 1 год
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 8. Увага - 1 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 9. Емоції та почуття – 1 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 10. Особистість – 2 год.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 11. Діяльність та активність людини – 1 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 12. Темперамент – 2 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 13. Характер – 1 год. План
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 14. Здібності – 1 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 15. Воля – 1 год.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 15. Місце і роль соціальної психології в системі наукового знання – 2 год.
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 17. Соціалізація – 1 год.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 18. Особистість: установки, я-концепція, особистість в групі - 2 год.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Тема 19. Проблема групи в соціальній психології. Мала группа – 2 год.
- •Теми доповідей та рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 20. Психологічна характеристика великих соціальних груп - 1 год. План
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 21. Спілкування і міжособистісні відносини. Компетентність в спілкуванні – 2 год.
- •2. “Приклади телевізійного насильства”
- •Теми доповідей та рефератів
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
3. Робоча навчальна програма
Структура навчальної дисципліни
Тема |
Лекції |
Практичні |
Семінарські |
Лабораторні |
Індивідуальні заняття |
Самостійна робота |
ІНДЗ | ||||||||
ІГодини | |||||||||||||||
Розділ І. Вступ до психології. Модуль І
Змістовий модуль І. Загальні питання психології. Психічні процеси та стани – 54 год | |||||||||||||||
Розділ 1.Вступ до психології. Тема 1. Предмет та завдання загальної психології |
2 |
2 |
|
|
4 | ||||||||||
Тема 2 Методи психології |
1 |
1 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 3. Розвиток психіки та свідомості |
2 |
1 |
|
|
3 | ||||||||||
Розділ ІІ. Психічні процеси та стани Тема 4. Відчуття і сприймання |
1 |
2 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 5. Пам'ять |
2 |
2 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 6. Мислення і мовлення
|
2 |
2 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 7. Уява і творчість
|
1 |
1 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 8. Увага |
1 |
1 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 9. Емоції почуття |
1 |
2 |
|
|
3 | ||||||||||
Всього 54 |
13 |
13 |
|
|
28 | ||||||||||
Розділ ІІІ. Психологічна характеристика особистості та діяльності Змістовий модуль 2. Психологія особистості – 36 год. | |||||||||||||||
Тема 10. Особистість |
2 |
2 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 11. Діяльність та активність людини |
1 |
1 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 12. Темперамент |
1 |
2 |
|
|
4 | ||||||||||
Тема 13. Характер
|
2 |
1 |
|
|
4 | ||||||||||
Тема 14. Здібності
|
1 |
1 |
|
|
3 | ||||||||||
Тема 15. Воля |
1 |
1 |
|
|
3 | ||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||
Разом 36 |
8 |
8 |
|
|
20 |
Розділ ІV. Предмет та історія соціальної психології Змістовий модуль 3. Соціальна психологія – 36 год
|
Тема 16. Місце і роль соціальної психології в системі наукового знання.
|
2 |
2 |
|
|
3 |
Розділ V. Соціальна психологія особистості Тема 17. Соціалізація
|
1 |
1 |
|
|
3 |
Тема 18. Соціальна установка. Я-концепція
|
1 |
1 |
|
|
3 |
Розділ VІ. Соціальна психологія груп Тема 19. Проблема групи в соціальній психології. Мала група
|
3 |
3 |
|
|
4 |
Тема 20. Психологічна характеристика великих соціальних групах |
1 |
1 |
|
|
2 |
Розділ VІІ. Психологія спілкування Тема 21. Спілкування і міжособистісні відносини. Компетентність в спілкуванні
|
3 |
3 |
|
|
3 |
Разом 36 |
11 |
11 |
|
|
14 |
Всього І-ІІІ змістовий модуль 146 |
32 |
32 |
|
|
62 +20 ІНДЗ |
ІІІ семестр Розділ VІІІ. Вікова та педагогічна психологія Модуль 2 Змістовний модуль ІV. Вікова та педагогічна психологія – 70 год.
| |||||
Тема 24. Предмет вікової і педагогічної психології
|
2 |
3 |
|
|
3 |
Тема 25. Проблема психічного розвитку в онтогенезі
|
1 |
2 |
|
|
3 |
Тема 26. Психологія дошкільного дитинства
|
1 |
2 |
|
|
3 |
Тема 27. Молодший шкільний вік |
1 |
2 |
|
|
3 |
Тема 28. Психологія особистості підлітка
|
2 |
3 |
|
|
3 |
Тема 29. Психологія ранньої юності |
2 |
3 |
|
|
3 |
Тема 30. Психологія дорослого |
1 |
2 |
|
|
3 |
Розділ ІХ . Педагогічна психологія Тема 31. Психологія навчання |
2 |
2 |
|
|
3 |
Тема 32. Психологія виховання |
2 |
2 |
|
|
3 |
Тема 33. Психологія педагогічної діяльності та особистості вчителя
|
2 |
3 |
|
|
3 |
Разом 70 |
16 |
24 |
|
|
30 |
Всього: 216 |
48 |
56 |
|
|
112 |
Плани семінарських та практичних занять з психології
Розділ І. Загальні питання пси хології