- •2. Место социологии в системе социально-гуманитарных наук.
- •3.Структура социологии. Уровни социологического знания.
- •4. Функции социологии
- •5.Классический этап в развитии западного социологического знания: творчество о.Конта, г. Спенсера, к. Маркса
- •6.Классический этап в развитии западного социологического знания: творчество э.Дюркгейма, м. Вебера.
- •7.Структурно-функциональное направление в западной социологии: творчество т.Парсонса, р. Мертона.
- •8.Теория социального конфликта.
- •9. Теория социального обмена
- •10.Теория символического интеракционизма.
- •11. Этапы развития белорусской социологической науки
- •12. Прикладное социологическое исследование: сущность и этапы проведения
- •13. Виды прикладных социологических исследований
- •14. Программа и итоговые документы прикладного социологического исследования.
- •15. Выборка в социологическом исследовании: типология и методология построения.
- •17. Социологическое наблюдение, социальный эксперимент: сущность и виды.
- •18. Анализ документов: основные виды.
- •19. Понятие, характерные черты и типы общества.
- •20. Структура общества: общая характеристика и основные подходы к пониманию. Основные элементы.
- •21. Теория социальной стратификации: сущность, основные положения и значение.
- •22. Социальная мобильность: понятие, виды, факторы.
- •23. Особенности стратификации белорусского общества.
- •24. Социальная общность и социальная группа: сущность и общие типы.
- •25. Социальный институт: понятие, характерные черты и виды.
- •26. Семья и брак как социальные институты и малые группы: специфика подхода социологии к их исследованию.
- •27. Социология образования как специальная социологическая теория: предмет, объект, функции, категории
- •28. Социальное управление
- •29. Личность с точки зрения социологии: понятие, структура, типы.
- •30. Ролевая концепция личности.
- •31. Социализация: сущность, этапы, виды, факторы. Основные институты социализации.
- •32. Социальные взаимодействия: понятие и основные виды.
- •33. Социальный конфликт как вид взаимодействия.
- •34. Социальные процессы: сущность и общие типы.
- •35. Эволюция, революция как виды социальных процессов
- •36. Социальная модернизация, социальная трансформация
- •37. Общество и культура
- •38. Ценности и нормы
- •39. Культурное многообразие
- •40. Социальные организации и их классификация.
1. Объект, предмет и специфика социологи. Социология:
- опирается на мощную экспериментальную базу, успешно используемую также и другими науками;
- служит надежной теоретической опорой социальной практики.
Объект социологии – общество, отдельные его части, подсистемы и элементы, а также различные процессы, происходящие в обществе.
Предмет социологии – социальные взаимодействия личностей и социальных групп, социальная жизни людей.
Социология – наука, которая изучает структуры общества, их элементы, условия существования и социальные процессы, протекающие в этих структурах.
Специфика социологического знания:
общество рассматривается как единый социальный организм, как органическое единство различных сторон его жизнедеятельности – экономической, социальной, политической и духовной, функционирующих и развивающихся посредством социальной деятельности людей.
2. Место социологии в системе социально-гуманитарных наук.
Социология, являясь социальной, или поведенческой, наукой, отличается от естественных наук (биологии, физики и химии), с одной стороны, и от гуманитарных дисциплин (литературы, музыки, искусства), с другой. Все социальные науки – антропология, история, социология, психология, экономика и политическая наука – имеют дело с человеческим поведением. Каждая из них имеет собственный взгляд на вещи, и они отличаются друг от друга.
Из перечисленных наук антропология и социология больше других имеют общую точку приложения сил. Главное различие между ними заключается в том, что антропологи исповедуют исторический подход к образу жизни небольших дописьменных обществ. Их концепции и методы приложимы и к более сложным городским обществам. Бесценный вклад антропологии заключается в понятии «культура». Оно имеет огромное значение для социологии и помогает студентам избежать этноцентризма – привычки жестко мыслить в терминах идей, верований и ценностей собственной группы.
Если антропология помогает нам преодолеть этноцентризм, то история помогает избавиться от техноцентризма – принятия своей собственной страны, своей собственной эпохи и своей собственной биографии в качестве центра социологического осмысления мира или фокуса, к которому привязываются все другие исторические периоды. Значительную часть данных социолог по необходимости черпает из истории. В отличие от социолога историк, имея дело с прошлым поведением и уникальными событиями, не может использовать ту технику исследования, которая применяется в других социальных науках (опрос, анкетирование и т.п.).
Психология также изучает человеческое поведение, но в ее фокусе находится отдельный индивид. В социальной психологии – области, расположенной частично в социологии, а частично в психологии – объектом исследования выступает индивид в группе. Одно из центральных понятий этой дисциплины — понятие «Я» («Self»), которое обозначает личность, социализированную человеческой группой.
Политическая наука имеет дело с тем, как человек управляет собой. Ее интересуют формальные политические организации и политическое поведение, которое формируется и определяется этими организациями, а также культурными верованиями и философией правительства, наконец, социальной структурой общества в целом. Курс политической социологии имеет дело именно с таким же поведением, но рассмотренным с социологической точки зрения. Экономика изучает то, как человек использует свое окружение для производства, распределения и потребления товаров и услуг.
3.Структура социологии. Уровни социологического знания.
Уровни социологического знания:
1.Теоретическая социология (общесоциологические теории).
2.Теории среднего уровня (частные социологические теории):
3.Прикладная социология (конкретно-социологические исследования).
Макросоциология -изучение крупных взаимосвязей в развитии общества, взаимоотношений между основными элементами общественной системы и изменений этих отношений.
Микросоциологические концепции фокусируют внимание на индивидах, поведенческих актах, мотивах и тех смыслах, которые люди вкладывают во взаимодействия, которые, в свою очередь, влияют на процесс возникновения и развития общества.