38. Предмет и основные понятия теории познания.

Предмет теории познания (гносеологии) составляют всеобщие предпосылки, формы, пути и возможности познания, отношение знания к реальности и условия его истинности. В соответствии с деятельностным подходом познание рассматривается как один из сознательно осуществляемых соц. обусловленных видов чел. деят-ти, т.е. познавательной деят-ти. Познавательная деят-ть – сов-ть упорядоченных познавательных действий, осуществляемых чел-ом в разнообразных конкретных ситуациях и видах деят-ти с целью получить востребованные в них сведения о природной, социальной и духовной реальности. Ключевое значение в представлении познания как деят-ти имеет субъект познания. Субъект познания – это носитель человеческой творческой активности, направленной на адекватное воспроизведение природной, социальной и духовной реальности в форме знаний. В роли субъекта выступают индивид, соц. группа, а также человечество.

Объект познания – это то в сфере природной, социальной и духовной реальности, на что направлена познавательная деят-ть субъекта, что противостоит ему как неопознанное и непонятное. В группу основных понятий теории познания входят понятия: 1.отражение-это всеобщее св-во объектов реальности, состоящее в их способности воспроизводить признаки, св-ва и отношения взаимодействующих с ними объек-тов. 2.Информация – это отражение разнообразия в объектах и процессах живой и неживой природы, которое может передаваться через поток сигналов, накапливаться, преобразовываться и храниться. 3.Знание – это проверенный общественно-исторической практикой и логикой результат познавательной деят-ти, выражающий в знаковой форме объективные св-ва и связи природной, социальной и духовной реальности.

39.Основные формы чувственного и рационального познания.

Чувственное познание – это познавательный процесс, который осущ. посредством человеческих органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. В теории познания оно включает 4 формы: ощущение, восприятие, представление и воображение. Ощущение – это непосредственное отражение отдельных св-в предметов, воздействующих на органы чувству, элементарный далее неразложимый психический познавательный процесс. Восприятие – это целостный образ, отражающий непосредственно воздействующие на органы чувств предметы, их св-ва и отношения. Представление – это высшая форма чувственного отражения в виде целостного образа непосредственно не воспринимаемых предметов. Рациональное познание – это познавательный процесс, который осуществляется посредством форм мысленной деят-ти. Формы рац. познания имеют несколько общих характеристик: 1.присущую всем им направленность на отражение общих св-в познаваемых предметов, процессов, явлений. 2.связанное с этим отвлечение от их единичных св-в. 3.опосредованное отношение к познаваемой реальности. 4.непосредственную связь с языком.

К основным формам рац. познания относят 3 логические формы мышления: понятие, суждение и умозаключение. Понятие – это форма мысли, которая отражает предмет мысли в его общих и существенных признаках. Суждение – это форма мысли, в которой посредством связи понятий что-либо утверждается или отрицается о предмете или мысли. Умозаключение – это форма мысли, посредством которой из одного или нескольких суждений с необходимостью выводиться суждение, заключающее в себе новое знание.

Процесс рационального познания регулируется законами логики.

40.Познание как творчество. Роль воображения и интуиции в познавательном процессе. Познающий субъект – активная творческая личность, реализующая в познании свою свободу. Творчество есть специфический человеческий вид деятельности, в кот. реализуется воля, цель, интересы и способности субъекта. Творчество – созидание нового, того, что еще не было в наличном бытии. Важную роль в познавательном процессе играют воображение и интуиция. Интуиция подчеркивает связь между рац. и чувственным познанием. Интуиция – явление внезапного достаточно полного и отчетливого постижения искомого рез-та (решения проблемы) при неосознанности и неподконтрольности путей, ведущих к этому результату. Ее нельзя «включить» или «выключить», это неожиданное озарение, внезапное постижение истины. Виды интуиции: чувственная и интеллект-ая. Также интуиция бывает технической, научной, обыденной, врачебной и т.п., в зав-ти от спецификации деятельности субъекта. Недостатки интуиции:1.Отсутствие доказательности и связь с консервативным здравым смыслом.2.Она недостаточна для построения и оценки научных теорий без эмпирических и теоретических аргументов. Поэтому развитие познания идет по пути освобождения от интуитивно принимаемых положений, сведение их к логически выводимым утверждениям, уточнения и подтверждения их на основе данных опыта и накопл. теоретич. знания. Воображение – это психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи. Процесс воображения свойственен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности. Воображение всегда направлено на практическую деятельность человека. Воображение всегда есть определенный отход от действительности. Но в любом случае источник воображения – объективная реальность.

Особую форму воображения образует мечта. Она обращена к сфере более или менее отдаленного будущего и не предполагает немедленного достижения реального результата, а также его полного совпадения с образом желаемого.

Вместе с тем мечта может стать сильным мотивирующим фактором творческого поиска.