Дослідження гнучкості мислення

№

Твердження

Бал

Вербальний/лінгвістичний інтелект

1

Мені подобається розповідати історії і анекдоти

2

Я добре запам'ятовую дрібні подробиці.

3

Мені подобаються словесні ігри (ребуси і ін.).

4

Я читаю книги для свого задоволення.

5

Як правило, я хороший розповідач (оратор).

6

Як аргумент в спорі я використовую саркастичні зауваження.

7

Мені подобається говорити і писати про свої ідеї.

8

Якщо мені потрібне що-небудь запам'ятати, я намагаюся заримувати зміст.

9

Якщо щось ламається і не працює, перше, що я роблю — читаю інструкцію.

10

У груповій розробці презентації я б вважав за краще відповідати за написання тексту і бібліотечні дослідження.

Логіко-математичний інтелект

1

Мені дуже подобаються уроки математики.

2

Мені подобаються логічні математичні головоломки.

3

Мені подобається вирішувати математичні задачки.

4

Якщо мені потрібне щось запам'ятати, я в думках розташовую фрагменти вмісту в логічному порядку.

5

Мені подобається розуміти, як працює та або інша річ.

6

Мені подобається комп'ютер і математичні ігри.

7

Мені подобається грати в шахи і шашки.

8

Як аргумент в спорі я прагну збудувати якийсь логічний висновок.

9

Якщо щось зламалося і не працює, я спробую з'ясувати принцип роботи механізму.

10

При підготовці групової презентації я вважав за краще б розробляти графіки і діаграми.

Візуальний/просторовий інтелект

1

Я віддаю перевагу карті над письмовим описом напрямів.

2

Я часто мрію.

3

Я одержую задоволення від фотографії.

4

Мені подобається малювати.

5

Якщо мені потрібне щось запам'ятати, я спробую намалювати схему.

6

Мені подобається креслити карлючки на папері.

7

У журналі я більше дивлюся на картинки, ніж читаю текст.

8

Як аргумент в спорі я зазвичай відстороняюся, мовчу або намагаюся уявити собі можливе рішення.

9

Якщо щось зламалося і не працює, я спробую намалювати схему того, як воно працює.

10

При підготовці групової презентації я вважав за краще б малювати малюнки.

Інтерперсональний інтелект

1

Я добре знаходжу контакт з іншими.

2

Мені подобається бути членом клубів і організацій.

3

У мене є декілька дуже близьких друзів.

4

Мені подобається допомагати іншим студентам/учням вчитися.

5

Мені подобається працювати в групі.

6

Друзі часто просять моєї ради, оскільки я лідер.

7

Якщо мені потрібне щось запам'ятати, то я попрошу іншого розпитати мене, щоб зрозуміти, чи запам'ятав я зміст.

8

Коли необхідно привести аргумент, я зазвичай прошу у друга або іншої авторитетної людини підтримки.

9

Якщо щось зламалося і не працює, я спробую знайти кого-небудь, хто допоможе мені все полагодити.

10

При підготовці групової презентації я вважав за краще б виступити в ролі організатора.

Природний/натуралістичний інтелект

1

Як правило, я добре поінформований про те, що відбувається навколо мене.

2

Мені подобається гуляти по лісу і милуватися деревами і квітами.

3

Мені приносить задоволення робота в саду.

4

Я люблю колекціонувати речі (наприклад, марки, камінчики, листівки і Т.П.).

5

Якби я був дорослим, то вважав за краще б жити на природі, а не в місті.

6

Якщо мені треба щось запам'ятати, я спробую організувати це в якісь смислові категорії.

7

Мені подобається дізнаватися і запам'ятовувати назви квітів, дерев, тварин.

8

Коли необхідно привести аргумент, я зазвичай порівнюю свого опонента з тим, про що я недавно чув або читав, і після цього реагую відповідним чином.

9

Якщо щось зламалося і не працює, я озирнуся навколо, намагаючись знайти щось, що допоможе мені вирішити проблему

10

При підготовці групової презентації я вважав за краще б організовувати і класифікувати інформацію в смислові категорії.