Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пособие Основи НД.doc
Скачиваний:
57
Добавлен:
20.02.2016
Размер:
3.68 Mб
Скачать

5. Публікація наукових результатів

Працювати, завершувати, публікувати.

М. Ф а р а д е й

Слово "публікація" (від латинського publicani – див., зокрема [9]) застосовується, принаймні, в двох сенсах – як процес і як об'єкт. У одному змісті публікація – це доведення до загальної відомості (синонім – публікація), яке може здійснюватися за допомогою друку, радіомовлення, телебачення і інших засобів зокрема електронної інформації. У іншому випадку публікація – це документ, наприклад у вигляді тексту, представленого в якому-небудь виданні. У якому саме сенсі використовується конкретне слово "публікація" звичайно ясно з контексту.

Для розповсюдження знання можуть представлятися у вигляді опублікованої або матеріалізованої інформації. Публікація – це основний спосіб передачі знань в науці.

Індивідуальне знання, що не є надбанням зацікавлених осіб, до науки не відноситься.

5.1. Види і форми публікацій

До основних видів наукових публікацій можна віднести навчальні, науково-популярні, професійні і кваліфікаційні.

Особливим видом публікацій є нормативні і організаційно-розпорядливі (адміністративні, науково-технічні і ін.) документи, які одержують реєстраційні реквізити, що свідчать про офіційний статус відповідних документів.

Найбільш широкого поширення в даний час набули публікації у вигляді видань.

Видання – це документ для розповсюдження інформації, що міститься в нім, що пройшов редакційно-видавничу обробку, одержаний друкуванням або тисненням|, поліграфічне самостійно оформлений, такий, що має вихідні відомості (це і визначення основних видів видань, що приводяться нижче, запозичені з ДСТУ [10]).

Серед видань за цільовим призначенням відповідно основним видам публікацій виділяють наукові видання, науково-популярні, навчальні, довідкові деякі інші (наприклад, літературно-художні, масово-політичні, рекламні і т.д.).

Наукове видання – видання, що містить результати теоретичних і (або) експериментальних досліджень.

Рішенням ВАК| науковими виданнями, в яких можуть публікуватися основні наукові результати дисертацій, признаються також електронні видання.

Науково-популярне видання – видання, що містить відомості про теоретичні і (або) експериментальні дослідження у області науки, культури і техніки, викладені у формі, доступній читачеві-неспеціалістові.

Навчальне видання – видання, що містить систематизовані відомості наукового або прикладного характеру, викладені у формі, зручній для вивчення і викладання.

Довідкове видання – видання, що містить короткі відомості наукового або прикладного характеру, розташовані в порядку, зручному для їх швидкого відшукання, не призначене для суцільного читання.

5.1.1. Навчальні публікації

Основними формами навчальних публікацій є підручник і навчальний посібник.

Підручник – навчальне видання, що містить систематичний виклад учбової дисципліни (її розділу, частини), яке відповідає навчальній програмі і офіційно затверджене як даний вид видання.

До написання підручників, які широко використовуються не тільки у всіх учбових закладах, але також і для самоосвіти, притягуються найбільш кваліфіковані педагоги. Підручники, як правило, видаються друкарським способом після рецензування рукопису в організаціях, зовнішніх по відношенню до навчального закладу, в якому працюють автори (автор).

Навчальними посібниками в широкому сенсі називають друкарські, графічні, образотворчі і інші матеріали (книги, таблиці, карти, картини, макети, моделі, діапозитиви, кінофільми і т.д.), які призначені для цілей навчання.

У вузькому сенсі навчальний посібник – навчальне видання, яке доповнює або частково (повністю) заміняє підручник, офіційно затверджене як даний вид видання. До виданих навчальних посібників пред'являються менш жорсткі вимоги, чим до підручників, вони рецензуються і використовуються зазвичай тільки в стінах учбового закладу, де працюють автори (автор). Практично частим випадком є попереднє видання навчальних посібників замість підручника по нових, ще не сталих учбових дисциплінах.