Исследования в отечественной структурной лингвистики и в герменевтической традиции (Виноградова и др.). Измерение вариативности единиц текста.

Качественный анализ текстов: определение обобщенных, интегративных характеристик. Определение стиля, проблемы качественной идентификации.

Анализ ассоциативных группировок Л. Шалаи как пример высокотехнологичной процедуры исследования культуры по материалам живого языка.

17. Опросные методики в исследовании культуры.

Социокультурная практика переписи как историческое основание развития опросных методов. Традиции земской статистики в России. Чикагская школа и развитие опросных техник в исследованиях общественного мнения.

Закрытые и открытые вопросы: сравнительные преимущества и особенности обработки.

Понятие о нормативных требованиях к опросным методикам. Оперативность и доступность обработки данных.

18. Разработка опросного исследования

Семинарское занятие. Выделение в разработанной на предыдущем семинаре программе научного исследования предметного содержания, которое может быть изучено опросным методом. Определение требований к опросному средству (моделирование выборки, размера вопросника, исследовательских и анкетных вопросов).

19. Метод тестов в изучении культуры.

Тестирование как стандартизированная процедура социокультурных измерений, основанная на использовании оценок, определяемых на контрольной выборке статистическими методами.

Использование качественных оценок в проективных методиках (ТАТ Мюррея, «пятна» Роршаха).

Количественные балльные оценки в многопрофильных тестах личностной диагностики (методика Кеттела, MMPI), в тестах способностей, в тестах определния интегративных качеств (оценка интеллекта в тестах IQ).

Комплексные исследования измерений культуры с исползованием тестовых методик в 60-80е гг.

20. Культурная адаптация тестовой методики.

Проблема обусловленности тестовых показателей культурными особенностями выборки.

Пределы культурной детерминированности психологических характеристик. Культурная адаптация как моделирование тестового задания на материалах культуры, в которую предполагается перенос методики.

Лингвистическая и содержательная адаптация теста.

Программы адаптации тестов как необходимое условие их употребления в других культурах.

21. Методика личностной диагностики Тимоти Лири.

Семинарское занятие. Опросный тест оценки профильных характеристик личности: знакомство и освоение.

22. Способ организации научных исследований

Формирование социального заказа на исследование культуры.

Целевые программы научных исследований культуры. Государственные субсидии и система грантов.

3.3.5 Тематика других форм самостоятельных работ

Рефераты (обзорные аналитические работы) по темам:

1. Интерес к культуре. Его природа, источники, проявления в истории

2. Оценочное отношение феноменов культуры и фактор объективности

3. Проблема объективности гуманитарных методов исследовании в эпоху античности

4. Проблема объективности гуманитарных методов исследовании в европейском средневековье.

5. Проблема объективности гуманитарных методов исследования в евроазиатском средневековье (на выбор — в индийской истории, в арабской истории, в китайской истории).

6. Проблема объективности гуманитарных методов исследования в дисциплинарном синтезе науки конца XIX — начала XX веков

7. Анализ кризиса гуманитарных дисциплин конца XX — начала XXI веков