- •Методология культуры
- •2. Глоссарий.
- •3.2.2.1 Теоретический блок
- •8. Процедуры и средства научного исследования
- •Научная программа и пути ее осуществления
- •Исследования в отечественной структурной лингвистики и в герменевтической традиции (Виноградова и др.). Измерение вариативности единиц текста.
- •3.3.5 Тематика других форм самостоятельных работ
- •Основная литература
- •Дополгнительная литература
- •6. Контрольно-измерительные материалы воросы для итогового контроля
Методология культуры
2. Глоссарий.
|
№ п/п |
Ключевое понятие |
Определение |
|
4 |
Метод научного исследования |
Типический способ получения научного Знания, основанный на определенном познавательном принципе (чувственном созерцании, опыте, интеллектуальном погружении в предмет, концептуальном моделировании), который определяет существенную отличительную особенность конкретного метода |
|
5 |
Методика научного исследования |
Конкретный способ применения метода, выражающийся в регламентированном наборе исследовательских процедур и их фиксированной последовательности, обеспечивающих достижение ожидаемых типов результатов |
|
1 |
Объект научного исследования |
Модус реальности (ее сторона, сфера) на который обращен исследовательский интерес |
|
7 |
Организация научного исследования |
Форма планирования и упорядоченного осуществления составляющих исследование процедур и исходное определение ценности получаемых результатов |
|
2 |
Предмет научного исследования |
Содержание объекта, на которое непосредственно направлены исследовательские процедуры |
|
3 |
Проблема научного исследования |
Противоречие между качеством имеющегося Знания и потребностями в содержании, информации, составляющих это Знание |
|
6 |
Техника научного исследования |
Конкретная совокупность приемов применения исследовательских процедур, также, в узком смысле, инструментарий, используемый в исследовании |
Содержание дисциплины
3.2.2.1 Теоретический блок
|
№ |
Тема |
Часы Л/С |
|
1 |
Культура как предмет научного исследования |
2Л |
|
2 |
История развития методов исследования культуры. |
2Л |
|
3 |
Развитие методов и развитие теории. Роль методов в построении и развитии представлений о культуре |
2Л + 2С |
|
4 |
Методология экспериментального исследования |
2Л |
|
5 |
Средства научного исследования культуры, Классификация методов исследования культуры |
2Л |
|
6 |
Методические модели исследования культуры |
2Л |
|
7 |
Научное описание и научный анализ |
2С |
|
8 |
Процедуры и средства научного исследования |
2Л |
|
9 |
Методы сбора данных в исследованиях культуры |
4Л |
|
10 |
Моделирование как метод научного познания культуры |
2Л |
|
11 |
Социокультурные измерения |
2Л |
|
12 |
Методы планирования исследования и методы анализа данных |
2Л |
|
13 |
Программа научного исследования как способ организации научного исследовния |
2Л |
|
14 |
Разработка программы культурологического исследования |
2С |
|
15 |
Метод контент- анализа |
2Л |
|
16 |
Лингвистические, герменевтические и текстологические исследования. |
2Л |
|
17 |
Опросные методики в исследовании культуры |
2Л |
|
18 |
Разработка опросного исследования |
2С |
|
19 |
Метод тестов в культурологии. |
2Л |
|
20 |
Культурная адаптация тестовой методики. |
2С |
|
21 |
Методика личностной диагностики Тимоти Лири. |
2С |
|
22 |
Проблемы оценки программы исследования |
2С |
|
|
Всего 48 | |
1. Культура как предмет научного исследования
2.История развития методов исследования культуры.
Совершенствование аналитических средств в направлении нарастающей дифференциации используемых конструктов и нарастания определенности категориального аппарата в теоретическом исследовании. Расширение и разнообразие инструментальной базы в сфере прикладных исследований.
Развитие методов как прогрессивное формирование, структурирование и расширение фактуальной базы науки.
Наблюдение (как способ регистрация признаков показателей), испытание (эксперимент, моделирование), описание (формирование научной модели факта) и выявление закономерностей как исторически выявившееся, относительно независимые и взаимодополняющие формы научного исследования.
3. Развитие методов и развитие теории. Роль методов в построении и развитии представлений о культуре
Зависимость теоретического представления культуры от методического арсенала. Периоды спекулятивно-философского (натурфилософского), формально-интеллектуалистического (схоластического, систематизированного по категориальным измерениям) эмпирического (позитивизм Нового Временим) и системного (эпистемологические традиции средины XX века) способа построения теории культуры.
Научная теория и картина мира в физике и в гуманитарных науках (различие идеологической базы и теоретической платформы в продуктах гуманитарных теорий). Интеллектуализм, концептуализм в социологии знания. Социология знания Мангейма и Зиммеля.
4. Методология экспериментального исследования
Понятие переменной, уровень переменной, качество (тип) переменной;
Понятие фактора.
Взаимосвязь переменных (характеристик) как предмет эмпирического исследования. Эмпирические показатели взаимодействия переменных.
5. Средства научного исследования культуры, Классификация методов исследования культуры
Материальные средства –инструменты трансформации материала
Идеальные средства: научные основания как теории и установки (постулаты, аксиоматические инварианты)
Организационные средства — программа, планы, руководство исследовательскими процедурами
6. Методические модели исследования культуры
Феноменологическая, понимающая, позитивистская, эстетическая, этическая и прагматическая модели исследования культуры.
Различие феноменологической и позитивистской парадигмы.
7. Научное описание и научный анализ.
Понятие ценности научного познания. Научный подход как эксплицированное обоснование истинности выносимых заключений.
Взаимосвязь научного познания и эстетического, теологического.
Научное обоснование и феномены интуиции.