ПНБ2015программа

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АКАДЕМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

ПРОГРАММА

VI Международной конференции молодых ученых

ПСИХОЛОГИЯ – НАУКА БУДУЩЕГО: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

19-20 ноября 2015 г.

Москва, 2015

19 НОЯБРЯ 2015г. ЧЕТВЕРГ

3

20 НОЯБРЯ 2015г. ПЯТНИЦА

Мастер-класс «Методы измерения модели

10:30-12:00 психического у детей» (к.психол.н. Е.И.Лебедева) (большой конференц-зал, 1-й этаж)

12:00-13:00 Обеденный перерыв

Работа секционных заседаний

1.«Социальная и историческая психология – современный синтез наук о человеке» (ауд. 116)

2.«Психология развития в особых условиях» (малый

Торжественное закрытие конференции. с 18:30 Награждение участников

(большой конференц-зал, 1-й этаж)

4

Секция «Психология личности как область междисциплинарных исследований»

19 ноября с 13:30 до 17:00, малый конференц-зал

Руководители секции:

Воловикова Маргарита Иосифовна, д.психол.н., профессор, зав.

лабораторией психологии личности

Борисова Наталия Владимировна, к.психол.н., старший н.с.

лаборатории психологии личности

Доклады:

1.Борисова Н.В. (Москва) «Духовная личность» - к истории понятия

2.Александрова О.В. (Санкт-Петербург) Отношение к тяжелой болезни ребенка взрослых родственников с разным уровнем осмысленности жизни

3.Андреева Ю.В., Солодчук О.Н. (Ярославль) Зависимость ответственности от личностных качеств в процессе профессионализации врача

4.Бойко А.Д. (Екатеринбург) Опыт создания методики психодиагностики защитного и совладающего поведения субъектов образовательной среды

5.Брусенская Д.С., Котова С.С. (Екатеринбург) Влияние личностных особенностей, формирующихся во время занятий спортом, на успешность в учебной деятельности

6.Давлетшина Э.Н. (Казань) Особенности влияния черт характера на рефлексивную регуляцию психических состояний студентов

7.Зарубин Ю.С. (Москва) Контент-анализ психологических аспектов личности персонала, потенциально компрометирующих информационную безопасность организации: опыт применения метода

8.Колодина А.В. (Омск) Личностные предикторы участия в школьном буллинге у подростков

9.Марищук Л.В., Юхновец Т.И. (Минск, Беларусь) Имплицитные представления о субъектности студентов-выпускников как фактор эффективного профессионального обучения

10.Солдатенкова О.Б. (Санкт-Петербург) Взаимосвязь самоотношения с волевыми характеристиками личности

11.Шарафутдинова М.Н. (Киров) Психологическая готовность к управлению в контексте потенциальной конкурентоспособности личности старшеклассников

12. Кужель Д.А. (Саратов) Социально – психологический портрет обвиняемого, совершившего преступление в составе группы

5

Секция «Общая психология, история психологии – естественнонаучные и гуманитарные подходы»

19 ноября с 13:30 до 17:00, аудитория 116

Руководители секции:

Воронин Анатолий Николаевич, д.психол.н., гл.н.с. лаборатории психологии речи и психолингвистики

Зачесова Ирина Анатольевна, к.психол.н., ст.н.с. лаборатории психологии речи и психолингвистики

Доклады:

1.Афиногенова В.А., Павлова Н.Д. (Москва) Речевое взаимодействие собеседников: интенциональная составляющая

2.Кирсанова А.С. (Барнаул) Самосознание студентов в аспекте психологической безопасности вуза

3.Костригин А.А. (Нижний Новгород) Богослов и психолог В.А.

Снегирев о субстанциальности души

4.Леконцев А.В., Ананьева К.И., Харитонов А.Н. (Москва) «Эффект другой расы»: изображение и текст в идентификации лиц

5.Линкевич К.В. (Санкт-Петербург) Система заданий открытого типа как метод оценки понимания

6.Марзоев О.С. (Владикавказ) Образ героя как составляющая психологической безопасности ребенка

7.Семёнова М.М. (Санкт-Петербург) Ценностные ориентации студентов, вовлечённых в научно-исследовательскую деятельность

8.Слипка М.И., Афонина М.С. (Москва) О нравственном развитии подростков в контексте сохранения здоровья и социальной адаптации

9.Юнусова Д.А. (Казань) Сформированное представление о смысле жизни как источник счастья для человека

6

Секция «Психология способностей, одаренности и творчества как междисциплинарная область исследований»

19 ноября с 13:30 до 17:00, аудитория 307

Руководители секции:

Волкова Елена Вениаминовна, д.психол.н., в.н.с. лаборатории психологии способностей и ментальных ресурсов им. В.Н. Дружинина ИП РАН.

Белова Софья Сергеевна, к.психол.н., н.с. лаборатории психологии и психофизиологии творчества ИП РАН.

Доклады:

1.Емельянова С.С., Коровкин С.Ю. (Ярославль) Состояние фрустрации в инсайтных задачах

2.Исмаилова А.М. (Баку, Азербайджан) Имплицитные теории креативности и толерантность к неопределенности в регуляции решений творческих задач студентами (на азербайджанской выборке)

3.Косовская А.С., Дикая Л.А. (Ростов-на-Дону) Креативность и чувство юмора в структуре социально-психологической адаптации студентов

4.Куминская Е. А. (Москва) Самооценка лидерских способностей детей младшего и старшего подросткового возраста

5.Пелевина В.А. (Ярославль) Особенности функциональной фиксированности у детей дошкольного возраста

6.Секурцева Ю.Г., Чистопольская А.В. (Ярославль) Возникновение инсайта при решении однородных мыслительных задач, построенных по принципу симметрии

7.Трифонова А.В. (Москва) Роль понятийных способностей в структуре интеллектуального ресурса

8.Череповская В. А. (Санкт-Петербург) Взаимосвязь познавательных процессов с успешностью обучения

9.Штыхина А.В. (Ярославль) Инсайтное решение как результат влияния эмоций против подавления сознательного контроля

7

Секция «Психология подросткового и юношеского возраста»

19 ноября с 13:30 до 17:00, аудитория 234

Руководители секции:

Виленская Галина Альфредовна, к.психол.н., с.н.с. лаборатории психологии развития ИП РАН

Быховец Юлия Васильевна, к.психол.н., с.н.с. лаборатории психологии посттравматического стресса ИП РАН

Доклады:

1.Будагова С. В. (Баку, Азербайджан) Выраженность альтруистических установок при разных типах моральной ориентации в подростковом

и юношеском возрасте

юношества в зависимости от времени навигации в Интернет-среде

3.Кикилашвили В.В. (Магнитогорск) Исследование взаимоотношений родителей и подростков

4.Колобанов А.С. (Шуя) Развитие саморегуляции у студентов университета – будущих педагогов

5.Махмудов Г.М., Семёнова-Полях Г.Г. (Казань) Зависимость адаптационного потенциала юношей от отцовского отношения

6.Мелёхин А.И. (Москва) Субъективный возраст как предиктор удовлетворенности старостью в поздних возрастах

7.Миронова К.В. (Москва) Психодидактические принципы развития понимания лирической поэзии подростками с помощью учебных книг нового типа

8.Павлова О.В., Шапоров А.М., Исаева Е.Р., Тюсова О.В. (Санкт-

Петербург) Профессиональная направленность и личностные особенности студентов медицинского вуза

9.Потапова Ю.В. (Омск) Особенности отношения к ситуации

сепарации у юношей и девушек с разными сиблинговыми позициями

10.Сушкова М.А. (Калуга) Когнитивные ожидания к изучению психологии в вузе у студентов с различными личностными и образовательными характеристиками

11.Швец Т.А. (Москва) Особенности чувства взрослости современных младших подростков

8

Секция «Психология труда и инженерная психология – теория и практика современной науки»

19 ноября с 13:30 до 17:00, большой конференц-зал

Руководители секции:

Обознов Александр Александрович, д.психол.н., зав. лабораторией инженерной психологии и эргономики ИП РАН

Бессонова Юлия Владимировна, к.психол.н., н.с. лаборатории инженерной психологии и эргономики ИП РАН

Рябов Владимир Борисович, к.психол.н., с.н.с. лаборатории психологи познавательных процессов и математической психологии

Доклады:

1.Бакуняева Д.С. (Москва) Роль смысложизненных ориентаций в профессиональной успешности спортсменов на разных этапах спортивной карьеры

2.Варнавский А.Н. (Рязань) Математическая модель зависимости оптимального по критерию максимизации качества работы размера шрифта от значений показателей внимания обучаемого

3.Гонтарюк О.И. (Саратов) Влияние организационного статуса работника на склонность к риску

4.Кулакова А.И. (Ярославль) Особенности формирования психологических компонентов профессионального самоопределения личности на разных этапах профессионализации

5.Марусанова Г.И., Барабанщикова В.В. (Москва) Особенности русскоязычной адаптации опросника «Active Procrastination Scale»

6.Пакулова Е.С. (Москва) Признаки социально-психологической зрелости приемных родителей

7.Порохина И.А., Симонова Н.Н. (Архангельск) Функциональные состояния вахтовых специалистов при различной степени групповой изоляции в условиях Крайнего Севера

8.Сапрыкина Ю.А. (Москва) Особенности эмоциональных переживаний в профессионально-трудных ситуациях

9.Троянская А.И. (Ижевск) Исследование профессиональной рефлексии личности во взаимосвязи с ценностным фактором

10.Федорова А.А. (Москва) Повышение эффективности творческого решения задач в работе сотрудников в стрессовых ситуациях

11.Федотова Ж.Э. (Москва) Влияние эмоционального состояния на принятие организационных решений

12.Хакимзянов Р.Н. (Казань) Содержание эмоционально-волевой компетентности субъекта деятельности

9

Секция «Социальная и историческая психология – современный синтез наук о человеке»

20 ноября с 13:00 до 16:30, аудитория 116

Руководители секции:

Грачев Александр Алексеевич, д.психол.н., гл.н.с. лаборатории социальной и экономической психологии ИП РАН

Емельянова Татьяна Петровна, д.психол.н., профессор, в.н.с.

лаборатории социальной и экономической психологии ИП РАН

Доклады:

1.Воробьева А.Е. (Москва) Досуговое поведение в торговоразвлекательных центрах

2.Зинина А. А. (Москва) Психологические особенности студентов и работающих взрослых, влияющие на представление о благополучном старении

3.Комкова М.В. (Саратов) Взаимосвязь ценностных ориентаций студентов с академической успеваемостью в вузе

4.Пенькова А.М. (Москва) К вопросу о социальных представлениях о целительстве в различных социальных группах

5.Плужников А.С., Ковалева Ю.В. (Москва) Ролевые установки супругов с разным стажем семейной жизни и совместная регуляция поведения

6.Решетко С.А. (Москва) Типы психологического отношения к табакокурению на примере некурящих представителей молодежи (результаты пилотажного исследования)

7.Сергеева М.В. (Курск) Роль структуры смысложизненных ориентаций и самоотношения личности в формировании семейной системы людей страдающих пищевой зависимостью.

8.Синельникова Е.С. (Санкт-Петербург) Эмоциональный интеллект и ценностные ориентации как факторы взаимодействия в конфликте

9.Шмидт Д.А. (Москва) Нормы гендерных отношений в добрачный период, транслируемые СМИ

10.Якунин А.П. (Санкт-Петербург) Социально-психологическая интерпретация подростками роли взрослого человека «отец»

10