17

Д. соц. н. Д.Л.Константиновский

Социология образования

Тематический план

Раздел 1. СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Тема 1.1. Предмет и объект социологии образования

Тема 1.2. История развития социологии образования

Раздел 2. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Тема 2.1. Функции, связанные с воспроизводством культурных и социальных ценностей и социализацией членов общества

Тема 2.2. Функции социального и культурного изменения

Тема 2.3. Образование как институт для формирования и воспроизводства навыков, необходимых для рабочей силы

Тема 2.4. Образование как фильтрующее устройство

Тема 2.5. "Запускающая" роль образования в формировании профессиональной и жизненной карьеры

Тема 2.6. Образование и процесс формирования социальной структуры общества

Тема 2.7. Социальная селекция посредством института образования

Тема 2.8. Образование как средство социального контроля

Раздел 3. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Тема 3.1. Комплекс черт сложной формальной организации в системе образования и образовательных учреждениях

Тема 3.2. Система образования и образовательные учреждения как специфические разновидности сложной формальной организации

Тема 3.3. Аппарат управления (руководители и организаторы образования)

Тема 3.4. Преподаватели

Тема 3.5. Потребители услуг системы образования

Раздел 4. ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКИ

Тема 4.1. Образование и другие социальные институты

Тема 4.2. Социальная политика в области образования. Социальное прогнозирование, планирование и управление

Тема 4.3. Современное реформирование российской системы образования

Лекции

Раздел 1.СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Тема 1.2. Предмет и объект социологии образования

Общество и образование. Социальный институт как совокупность ролей и статусов, призванная удовлетворять определенной социальной потребности. Общественная потребность в образовании. Социальная динамика и изменения функций, содержания, форм образования. Понятие о явных и латентных функциях образования. Предмет социологии образования.

Субъекты образовательной деятельности. Объекты, рассматриваемые в социологии образования.

Массовое и элитарное образование, их специфические роли в общественном развитии. Обучение и самообучение. Массовое просвещение, его роль. Непрерывное образование.

Социология образования как отрасль социологической науки. Задачи социологии образования. Развитие общества и модификация социального заказа к социологии образования.

Социология образования и другие отрасли социологии. Социология образования и спектр общественных наук.

Тема 1.1. История развития социологии образования

Классика социологии образования. Работы Эмиля Дюркгейма, Макса Вебера, Карла Манхейма.

Исследования образования в современной мировой социологии. Работы Т.Парсонса, Дж.Колемана, П.Бурдье и др. Методология и методы исследований.

Изучение образования в России XIX - начала XX вв. Роль исследований в общественной жизни. Советские исследования 20-х - 30-х годов. Возрождение российской социологии и становление исследований социальных проблем образования. Работы В.Н.Шубкина, Н.А.Аитова, Ф.Р.Филиппова, М.Х.Титмы. Современные российские исследования по социологии образования. Работы В.С.Собкина, В.Я.Нечаева и др. Международные проекты с участием российских исследователей. Роль российских исследований в становлении мировой социологии образования.