Методические указания для студентов
К изучению курса «Правоведение»
Количество часов - 108
Из них, самостоятельная работа - 62
аудиторных часов, - 46
из них, лекции - 18
практические занятия - 28
Для изучения данного курса необходимо наличие базовых знаний по «Обществознанию», полученных в средней школе. В связи с этим, целесообразно восстановить пройденный материал, путем просмотра учебников по «Обществознанию», чтения конспектов и других информационных источников по данной тематике.
Изучение дисциплины начинается с лекции, на которой излагаются цели и назначение данного учебного курса, его система и структура.
Цель учебного курса – выработать систематизированные правовые знания о государстве, о правовом регулировании общественных отношений, о правовой системе России, о месте человека в системе общественных отношений; сформировать навыки должного поведения в конфликтных ситуациях и получить умения самостоятельного поиска законодательства.
Задачи курса – овладение понятийным аппаратом учебной дисциплины; формирование знаний и умений адекватного поведения в различных правоотношениях; овладение способами поиска необходимого правового акта и применения правовой нормы к конкретным отношениям.
Структура курса включает в себя три основных раздела: организация публичной власти, теория основ права и правовое регулирование в основных сферах общественной жизни.
Изучение основ организации публичной власти; основ права завершается промежуточным тестированием, где студент должен показать уровень знаний не менее, чем на 60%, которое оценивается в 10 баллов.
Достижение высокого рейтинга при наборе 80 баллов и выше курсу «Правоведение» позволяет студенту получить автоматически «зачет» (по нормативам университета для дифференцированного зачета) и освобождает его от итогового тестирования; или дает ему право пополнить свои баллы за счет компьютерного тестирования.
Итоговое тестирование - это дополнительная возможность для студента повысить свой рейтинг и показать полученные знания, навыки по всему курсу «Правоведение». По результатам итогового тестирования студент добирает баллы к общему количеству набранных за семестр, исходя из нормативов для компьютерного тестирования по ПВГУС, и определенные преподавателем по шкале:
не менее 51% - 69,9% - 15 баллов;
70% - 85,9% - 20 баллов;
от 86% и выше – 30 баллов.
Модуль I. Организация публичной власти
Практическое занятие № 1
Лабораторная работа «Знакомство со СПС «КонсультантПлюс» (2 часа)
Цель данного занятия – получить навыки работы с информационно-правовыми (поисковыми) системами
Чтобы начать работу с правовой базой «ГАРАНТ» или «КонсультантПлюс» необходимо:
-
На рабочем столе выбрать одну из предложенных правовых систем систему «ГАРАНТ» или «КонсультантПлюс» и установить.
-
Если Вы выбрали правовую базу «КонсультантПлюс», то перед Вами откроется окно «Поиск по реквизитам и контексту в разделах».
-
Если Вам необходимо найти конкретный Кодекс, то вверху выберите «Кодексы» и из появившегося списка выберите нужный.
-
Для поиска документа рекомендуется выбрать раздел «Законодательство» - откроется окно поиска.
-
Если известно название документа (напр., «О гражданстве в РФ»), то в строке «Название документа» введите «О гражданстве в РФ» и нажмите поиск; если известен номер нормативного акта, то в поле «Номер» введите номер.
-
Если Вам необходим поиск по ситуации, то в окне поиска в графе «Тематика» введите тематику своего вопроса, в поле «Текст документа» задайте текст, в поле «Поиск по статусу» выберите «все акты, кроме утративших силу и не вступивших в силу» и нажмите поиск.
-
Найденные документы будут отражаться внизу. Чтобы построить список найденных документов внизу нажмите «построить список документов(F9)».
-
Из найденного списка откройте правовой документ (Кодекс, Федеральный конституционный закон, федеральный закон и т.д.), щелкнув мышью по его названию.
-
Для поиска информации по конкретному правовому вопросу можно использовать «Правовой навигатор». Правовой навигатор состоит из ключевых понятий (правый столбец), объединенных в группы (левый столбец). При выборе группы (левый столбец) в правом столбце открывается список ключевых понятий этой группы.
-
Введите в поисковой строке слово или словосочетание (напр. «налоговая ставка»).
-
Найдите в левом окне подходящую группу и щелкните по ней мышкой. В правом окне откроется список ключевых понятий этой группы.
-
Отметьте необходимые понятия «галочкой» и нажмите на кнопку «построить список документов(F9)».
-
По заданию, данному преподавателем найти нормативно-правовые акты. Из предложенного «Консультант+» списка необходимо выбрать правовые акты по заданию и построить их иерархически в отдельном документе Word.
Практическое занятие № 2, 3
Тренинг «Организация и функционирование публичной власти в Российской Федерации» (4 часа)
Цель данного занятия – приобретение знаний и формирование представлений об основах государства, местного самоуправления; государственной и муниципальной властей; о российской государственности.
Группа студентов делится на две подгруппы, каждая из которых получает перечень вопросов по определению основных положений раздела.
Вопросы, подлежащие обсуждению на тренинге:
|
1 подгруппа |
2 подгруппа |
1 |
Понятие государства и его основные признаки |
Понятие правового государства и его признаки. |
2 |
Функции государства: понятие и классификация |
Функции государства по отношению к праву: понятие и виды. |
3 |
Основные теории происхождения государства. |
Признаки государства. |
4 |
Форма государственного правления: понятие и виды |
Форма государственного устройства: понятие и виды |
5 |
Форма политического режима: понятие и виды |
Гражданское общество: понятие, основные признаки |
6 |
Гражданское общество. |
Политическая система. |
7 |
Типы государства |
Форма государства |
8 |
Политическая система общества |
Механизм государственной власти
|
9 |
Государственная власть: понятие и общие черты |
Организация государственной власти в РФ |
10 |
Правовой статус Президента РФ |
Федеральный орган законодательной власти |
11 |
Система законодательной власти в РФ |
Система исполнительной власти в РФ |
12 |
Федеральные органы исполнительной власти: система и структура. |
Орган законодательной власти Самарской области. |
13 |
Органы исполнительной власти Самарской области |
Организация муниципального управления в г.о Тольятти. |
14 |
Судебная система РФ: понятие и система |
Конституционный суд РФ |
15 |
Арбитражные суды РФ |
Суды общей юрисдикции |
16 |
Мировые судьи: понятие, полномочия и порядок деятельности. |
Уставной суд Самарской области |
17 |
Система органов государственного принуждения. |
Прокуратура РФ: понятие, структура и полномочия |
Для обсуждения вопросов тренинга отводится не более 10 минут. Целесообразно распределить вопросы между участниками подгруппы, тогда каждый студент будет готовить по 2-3 вопроса. По итогам обсуждения вопросов, студенты должны определиться, какие из вопросов они оставляют за собой, а какие будут задавать противоположной группе. При этом необходимо готовиться по всем вопросам, в том числе и по тем, на которые будет отвечать противоположная группа, чтобы контролировать правильность и полноту ответа. Если ответ на вопрос требует обращения к правовой базе, в подгруппе необходимо выделить студентов, которые в процессе тренинга смогут отыскать необходимые правовые акты в правовой базе и подготовить правильный ответ.
Первый этап тренинга включает поочередные ответы групп на выбранные ими из перечня вопросы (не более половины вопросов). Первой отвечает группа № 1. Порядок и очередность ответов определяется группой самостоятельно. При неполном ответе право дополнить есть у группы № 2. Преподаватель оценивает ответы каждого студента и выставляет баллы. Следующей отвечает группа № 2, дополняет группа № 1. Каждый полный ответ оценивается в 5 баллов, если ответ был дополнен, каждая группа получает по 2 балла. После ответа каждой группой на половину вопросов, первый этап заканчивается и преподаватель подводит итоги. Группа, набравшая большее количество баллов начинает второй этап тренинга.
Второй этап предусматривает дачу ответов на вопросы, заданные противоположной группой. Первой задает вопрос группа-победитель. Противоположная группа должна дать полный и правильный ответ. Если ответ был не полный, либо вообще не дан, дополняет или дает ответ группа, задавшая вопрос. Преподаватель оценивает ответы по 5-ти бальной шкале за вопрос. В порядке очередности группы должны ответить на все вопросы.
После ответа на последний вопрос преподаватель подводит итоги по рейтингу студентов и определяет группу победителя. При оценке студентов учитываются как основные ответы на вопросы, так и дополнения.
Практическое занятие № 4, 5
Лабораторная работа «Система органов государственной власти и местного самоуправления» (4 часа)
Цель данного занятия – формирование представлений об организации и функционировании исполнительных органов государственной власти и органов местного самоуправления. Результат обучения – составление студентом справки, описывающей механизм реализации субъективных прав или исполнения юридических обязанностей в сфере функционирования государственной и муниципальной власти.
Содержание справки обязательно должно включать:
- указание на субъективное право или юридическую обязанность
- перечень нормативно-правовых актов, регламентирующих данное право (обязанность);
- наименование государственных и/или муниципальных органов, компетентных рассматривать обращение;
- форма обращения (заявление, жалоба, предложение) с кратким изложением содержания.
Вопросы для подготовки к занятию:
-
Общая характеристика законодательной власти
-
Общая характеристика исполнительной власти
-
Общая характеристика судебной власти
-
Особенности федеративного устройства России
-
Характеристика субъектов РФ
-
Предметы исключительного ведения Российской Федерации
-
Правовой статус субъектов Российской Федерации
-
Совместное ведение Российской Федерации и субъектов РФ
-
Предмет ведения субъектов РФ
-
Правовой статус Президента РФ
-
Понятие местного самоуправления
-
Система и принципы местного самоуправления
-
Местное самоуправление г.о. Тольятти
Вопросы для лабораторной работы:
-
получение гражданства РФ;
-
получение разрешения на приобретение огнестрельного оружия;
-
регистрация права собственности на объект недвижимости;
-
получение разрешения на образовательную деятельность в сфере дошкольного (среднего, высшего) образования;
-
получение разрешения на занятие банковской (кредитной, страховой) деятельностью;
-
осуществление строительства жилого дома (объекта недвижимости);
-
осуществление деятельности по газоснабжению (водоснабжению, водоотведению);
-
осуществление деятельности в сфере электроснабжения;
-
подключение и использование электрической, тепловой энергии, нефти и газа;
-
получение разрешения на управление транспортным средством;
-
получение разрешения на автомобильные перевозки;
-
строительство или эксплуатация сооружений связи;
-
деятельность по защите информации;
-
получение отсрочки от призыва на военную службу;
-
занятие медицинской практикой, целительством;
-
регистрация юридического лица;
-
постановка на учет в налоговом органе;
-
открытие или закрытие счета в банке;
-
перемещение товаров через таможенную границу РФ;
-
получение разрешения на использование недр;
-
проведение экологической экспертизы хозяйственной деятельности;
-
производство алкогольной продукции;
-
реализация алкогольной продукции;
-
оформление документов на землю, разрешающих осуществление хозяйственной деятельности;
-
получение разрешения на пользование водным объектом;
-
получение разрешения на пользование объектами животного мира;
-
оформление авторских и смежных прав, изобретательских и патентных прав;
-
изменение фамилии, имени, отчества лица;
-
регистрация по месту жительства и (или) проживания;
-
проведение собраний, митингов, демонстраций;
-
создание и деятельность средства массовой коммуникации (СМИ);
-
создание политической партии;
-
получение социального пособия по безработице;
-
реализация права на охрану здоровья и медицинскую помощь;
-
уплата законно установленных налогов и сборов.
Практическое занятие № 6, 7
Деловая игра «Законодательная власть РФ. Формирование представительных органов в РФ» (4 часа)
Цель практического занятия – познакомить студентов с принципами организации и деятельности политических партий РФ, с выборными технологиями, избирательным процессом, реализацией активного и пассивного избирательного права.
Вопросы для подготовки к занятию:
-
Понятие законодательной власти в РФ
-
Система законодательной власти РФ: федеральная и региональная
-
Структура законодательного органа РФ
-
Полномочия и компетенция законодательного органа РФ
-
Орган законодательной власти Самарской области: структура и полномочия
-
Принципы формирования органов законодательной власти
-
Организация представительного органа местного самоуправления г.о. Тольятти
-
Понятие, система и источники избирательного права, и его виды
-
Принципы избирательного права
-
Избирательная система
-
Субъекты избирательного права
-
Стадии избирательного процесса
-
Юридическая ответственность за нарушение норм избирательного права