- •Міністерство освіти і науки україни
- •Структура робочої програми
- •1. Загальні положення
- •2. Мета, завдання та результати проходження практики
- •3. Зміст навчальної практики Змістовий модуль 1. Вища освіта в Україні у контексті Болонського процесу. Державний стандарт вищої освіти в Україні
- •Змістовий модуль 2. Організація навчального та виховного процесу у внз та на факультеті. Студентське самоврядування
- •Змістовий модуль 3. Історія і традиції внз
- •Змістовий модуль 4. Професія «бухгалтер і аудитор»: зміст, характер та сфера майбутньої професійної діяльності. Галузева специфіка змісту підготовки фахівців з обліку і аудиту у внз
- •Змістовий модуль 6. Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу внз
- •Змістовий модуль 7. Досвід роботи підприємств різних форм власності та організаційно-правових форм господарювання в сучасних умовах
- •Змістовий модуль 8. Професійне самовизначення студента
- •4. Форми та засоби контролю
- •Тематика доповіді
- •5. Вимоги до оформлення доповіді з практики По закінченню практики студент зобов'язаний представити на кафедру наступні матеріали:
- •5.1. Вимоги до оформлення доповіді
- •6. Критерії оцінювання результатів навчальної практики
- •Список використаної літератури
- •Додаток а Міністерство освіти і науки України Донецький державний університет управління
- •Доповідь
5.1. Вимоги до оформлення доповіді
Обсяг доповіді – 7-10 сторінок формату А4 (210x297 мм) набраних українською мовою за допомогою комп’ютерної техніки через 1,5 інтервалу 14 шрифтом Times New Roman з розрахунку не більш 30 рядків на сторінці.
Текст роботи необхідно друкувати з одного боку аркуша білого паперу, дотримуючись наступних розмірів полів: верхнє та нижнє –20 мм, ліве – 30 мм, праве – 10 мм.
Доповідь має бути написано охайно, без виправлень, чітко, грамотно, професійною мовою без орфографічних та синтаксичних помилок у тексті.
Стиль викладання матеріалу має бути строгим та послідовним. При побудові речень слід використовувати дієслова у невизначено-особистій формі, наприклад: "Вважається доцільним запропонувати..." замість "Я пропоную...". Скорочення слів у тексті доповіді та ілюстраціях до нього, крім загальновизнаних абревіатур, не допускається.
Нумерацію сторінок подають арабськими цифрами без знака №. Нумерація сторінок доповіді має бути наскрізною. Першою сторінкою доповіді є титульний аркуш, який включають до загальної нумерації сторінок роботи.
Титульний аркуш доповіді студенту наведено у додатку А.
6. Критерії оцінювання результатів навчальної практики
Доповідь студента рецензується керівником навчальної практики від кафедри «Облік і аудит». У випадку незадовільної оцінки доклад повертається студенту на доопрацювання. Студент повинен усунути показані у рецензії керівника недоліки і повернути доповідь для повторного рецензування. При цьому попередня рецензія обов`язково додається.
Якщо доповідь допущено до виступу на практичній конференції, студент повинен ознайомитися з рецензією та підготувати відповіді на запитання, згадані у рецензії, та показати виправленні у доповіді недоліки, відмічені рецензентом.
Під час доповіді на конференції за індивідуальною темою студент повинен продемонструвати:
1) знання з системи вищої освіти в Україні у контексті Болонського процесу;
2) знання системи державних стандартів вищої освіти, організації навчального процесу ВНЗ;
3) знання історії і традицій ДонДУУ, знання його організаційного устрію, ролі та особливостей студентського самоврядування у ВНЗ;
4) розуміння характеру та сфери майбутньої професійної діяльності, вимог до особистості бухгалтера, аудитора;
5) виконання індивідуального завдання;
6) вміння самостійно зробити власні висновки щодо предмету дослідження.
Критерії оцінювання результатів проходження навчальної практики «Вступ до фаху» наведені у табл. 6.1.
Критерії оцінювання результатів навчальної практики за національною шкалою наведені у табл. 6.2.
Таблиця 6.1.
Критерії оцінювання рівня підготовки студента за результатами проходження навчальної практики «Вступ до фаху»
|
Об'єкт оцінювання |
Кількість балів |
|
Ступінь розуміння та обізнаності за змістовими модулями тематичного плану навчальної практики |
Максимально високий - 30 балів; середній - 16-25 балів; низький - 1 - 15 балів
|
|
Ступінь розкриття теми дослідження індивідуального завдання |
Максимально високий - 20 балів; середній - 11-19 балів; низький - 1 - 10 балів
|
|
Рівень розкриття теми індивідуального завдання |
Максимально високий - 10 балів; середній - 6-9 балів; низький - 1 - 5 балів
|
|
Виступ з доповіддю на практичній конференції присвяченій навчальній практиці «Вступ до фаху» |
Максимально високий - 40 балів; середній - 21-39 балів; низький - 1 - 20 балів
|
|
Всього |
Максимальна кількість- 100 балів
|
Відповідно до Положення про проведення практики студентів ДонДУУ, студенту, який не виконав програму навчальної практики з будь яких причин, може бути надано право проходження практики повторно. Студент, який отримав незадовільну оцінку після повторного проходження практики відраховується з університету.
Критерії оцінювання результатів практики за національною шкалою
Таблиця 6.2.
|
Середньозважений бал за нац.шкалою |
Критерії оцінювання |
|
1 |
2 |
|
5,0 (відмінно) 90-100 (A)
|
Студент:
|
Продовження табл. 5.1
|
1 |
2 |
|
4 (добре) 82-89 (B) 74-81 (С)
|
Студент:
- припускає одну-дві несуттєві (не принципові) помилки, самостійно виправляє їх, добираючи переконливі аргументи на підтвердження своїх дій; - форма і зміст відповіді мають окремі неточності; - студентом виконано не менше 95% програми практики - звіт про навчальну практику складено і оформлено відповідно вимогам до його написання |
|
3 (задовільно- непогано) 64-73 (D); (задовільно) 60-63 (E)
|
Студент: частково володіє навчальним матеріалом за змістовими модулями тематичного плану навчальної практики, здатний з допомогою викладача логічно відтворити значну його частину; виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу, але викладає його неповно, непослідовно, припускається неточностей у визначенні понять, не вміє доказово обґрунтувати свої думки; - завдання виконує але припускає 2-3 методологічні помилки; - з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти припущені помилки але при цьому відповідає не на всі додаткові питання викладача; - студентом виконано не менше 60% тематичного плану програми практики; |
Закінчення табл. 5.1
|
1 |
2 |
|
2 (незадовільно) 35-59 (FX) 0-34 (F) |
Студент: - має розрізнені безсистемні знання; - володіє навчальним матеріалом за змістовими модулями тематичного плану навчальної практики на елементарному рівні засвоєння, викладає його безладно, уривчастими реченнями; - припускає помилки у визначенні термінів, які приводять до викривлення їх змісту; - студент не відповідає (або дає неповні, неправильні відповіді) на основні та додаткові питання викладача; - звіт з практики складено і оформлено з порушенням вимог програми практики; - студентом виконано більше 50% програми практики |