МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА
КАФЕДРА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
Навчально-методичний комплекс курсу
Для студентів усіх спеціальностей (крім студентів, які навчаються за спеціальністю «історія»)
2012–2013 Навчальний рік, і-й семестр
Кіровоград – 2012
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ»
1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
|
Курс: підготовка бакалаврів |
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу |
|
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 2
Змістовних модулів: 2
Загальна кількість годин: 72
Аудиторних годин: 34*
Тижневих годин: 1 |
Всі спеціальності (крім спеціальності «Історія»)
Освітньо-кваліфікацій- ний рівень: бакалавр
|
Обов'язковий. І-й семестр 2012-2013 н.р. Лекції: 18 аудиторних год.* (в т. ч. на модульні контр. роботи – 4 год.).
Семінарські заняття: 16 аудиторних год.
Самост. робота: 38 год.*
Екзамен: І-й семестр 2012-2013 н. р.
|
* Примітка:
1) У студентів 34 гр. ф-ту філології та журналістики на вивчення курсу навчальними планами передбачено 30 аудиторних годин (лекції –14 год., семінар. заняття – 16 год.) та 42 години самостійної роботи.
2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Метою навчального курсу «Історія української культури» є ознайомлен-ня студентів з основними тенденціями та результатами розвитку української культури від її джерел до сьогодення, формування у них відповідних системних знань та розвиток вміння оцінювати досягнення культури на основі історичного контексту їх створення. Навчальна дисципліна покликана сприяти підвищенню фахового рівня та особистісному розвитку студентів, вихованню в них потреби у духовному самовдосконаленні в процесі знайомства з провідними здобутками української культури.
Завдання курсу
розкрити характер української культури, її життєздатність та місце у світі, її величезну роль в утвердженні національного буття та державності українсь-кого народу;
розглянути становлення й еволюцію професійних форм культурної творчос-ті в зв’язку з розвитком традиційної народної культури;
проаналізувати головні етапи розвитку української культури та висвітлити її сучасний стан;
розглянути українську культуру як самобутнє явище, водночас всебічно вра-хувавши її діалог з іншими національними культурами, висвітлити етнокуль-турні взаємовпливи;
виховувати емоційно-естетичне ставлення до здобутків історії української культури, формувати естетичні смаки та уподобання.
3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Автор програми: В. Г. Грінченко, доцент кафедри історії України Кірово-градського державного педагогічного університету імені Володимира Винни-ченка. Програма розроблена з урахуванням вимог галузевих стандартів вищої освіти підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра.
Змістовий матеріал навчальної дисципліни побудований з врахуванням роз-гляду наступних аспектів: 1) загальних тенденцій розвитку української культу-ри в різні історичні періоди (врахування цілісності і неперервності культурного розвитку населення України, починаючи від найдавніших часів, врахування ос-новних соціально-політичних чинників у розвитку культури різних періодів; вра-хування домінуючого культурного змісту, стилів і напрямків у культурному розвитку); 2) висвітлення особливостей і основних здобутків у розвитку окре-мих галузей української культури в певні історичні періоди (розглядаються та-кі галузі як освіта, наука, літературна творчість, архітектура, образотворчі мистецтва, музичне і театральне мистецтво та ін.); 3) розгляду окремих пи-тань проблемного характеру (насамперед, пов’язаних зі специфікою сприйнят-тя і реалізацією на місцевому грунті яскравих явищ світової культури).
Вступ
Теоретико-методологічні засади розуміння сутності української культури.
Мета і завдання вивчення курсу.
Періодизація історії української культури.
Розділ І. Культура давнього населення України (від най-давніших часів до початку ХІІІ ст.)