Философия

«Утверждаю»

Проректор по Учебной работе

___________проф. Егоров В.В.

«___» _____2012г.

1. Мировоззрение, его общественно-исторический характер. Структура и уровни мировоззрения.

2. Исторические формы мировоззрения. Миф, религия и философия. Их особенности, сходства и различия.

3. Генезис философии, исторические типы философского мировоззрения.

4. Философия и ее предмет. Основные функции философии.

5. Основные проблемы и основной вопрос философии. Природа философских проблем.

6. Основные философские направления.(краткая характеристика).

7.Философия Древней Индии. Веды как источник философской мысли Древней Индии.

8. Основные направления философии Древней Индии. Ортодоксальные философские школы: йога, ньяя, веданта, вайшешика и др.

9. Неортодоксальные школы в философии древней Индии.

10. Буддизм, сущность и направления. Учение Будды о нирване и душе.

11. Основные философские школы Древнего Китая, конфуцианство, моизм, легизм, даосизм. Учение о дао и принцип «недеяния» в философии даосизма.

12. Социально-этическая теория Конфуция.

13. Становление и особенности с древнегреческой философии. Проблема первоначала в античной философии (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Анаксагор, Пифагор, Демокрит).

14. Стихийная диалектика Гераклита Эфесского. Учение о противоположностях и становлении.

15. Элейская школа: Парменид и Зенон. Бытие и небытие. Апории Зенона.

16. Философские взгляды Сократа и софистов.

17. Философия Платона. Учение об идеях. Познание и диалектика. Социально-политическая концепция Платона.

18. Аристотель – создатель целостной философской системы. Учение о бытии. Логика Аристотеля.

19. Основные направления эллинистической философии: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм.

20. Средневековая философия. Проблема разума и веры, сущности. Основные периоды в развитии западноевропейской философии средних веков.

21. Номинализм и реализм в философии Средневековья.

22. Учение Августина Аврелия о боге и человеке. Принцип «сомнения» Августина.

23. Философия Фомы Аквинского. Обоснование идеи Бога, разума, веры.

24. Средневековая философия мусульманского Востока. Восточный перипатетизм.

25. Философские взгляды аль-Кинди, аль-Газали, аль-Фараби, ибн Сины.

26. Ибн Рушд. Религия и философия (концепция двух истин).

27. Культурно-идейная характеристика эпохи Возрождения.

28. Философия эпохи Возрождения, гуманизм и проблема человеческой индивидуальности.

29. Рождение новой науки. Гелиоцентризм и учение о бесконечности Вселенной. Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей.)

30. Пантеизм Н.Кузанского. Принцип «тождества противоположностей».

31. Философия Нового времени. Проблема метода познания в философии. Эмпиризм и рационализм.

32. Рационализм Спинозы и Лейбница. Учение Лейбница о монадах.

33. Французский материализм 18 века: природа, общество, человек. (Д. Дидро, Ф. Вольтер, Ж.Ж. Руссо).

34. Общая характеристика немецкой классической философии и круг ее проблем.

35. Основные этапы эволюции философии Канта. Теория познания и этика Канта.

36. Философская система Гегеля. Диалектический метод. Категории и законы.

37. Антропологическая философия Л.Фейербаха.

38. Общественно-исторические и естественнонаучные предпосылки возникновения марксизма.

39. Марксизм о социальной структуре общества. Проблема отчуждения в философии.

40. Материалистическое понимание истории К.Маркса. Понятие общественно- экономической формации.

41. Философия жизни. Проблема человека в философии Шопенгауэра и Ницше.

42. Основные направления в современной западной философии (краткая характеристика).

43. Русская философия. Возникновение и основные этапы развития.

44. Славянофильство и западничество. Революционно-демократическая мысль в России (Герцен, Чернышевский и др.).

45. Русская философия нач. 20 века

46. Философские идеи в древнетюркской и средневековой культуре казахов (М.Кашгари, Аль-Фараби, Ю.Баласагун, Коркыт-Ата, Асан-Кайгы и др.

47. Общественно-политическая и философская мысль Казахстана в нач. 20 века.

48. Общественно-политическая, философская мысль Казахстана в 19 в. Ч. Валиханов-исследователь духовной культуры казахского народа.

49. Ибрай Алтынсарин – основоположник светской школы в Казахстане. Демократические и гуманистические идеи Алтынсарина.

50. Формирование и развитие просветительских и демократических взглядов Абая Кунанбаева.

51. Философские и социально-этические мысли в произведениях Абая.

52. Отношение к разуму и науке в философии на рубеже 19- 20 века.

53. Человек в мире и мир человека: экзистенциализм, персонализм, философская антропология.

54. Основные направления философии ХХ и нач. ХХ1 веков.

55. Категория бытия, ее смысл и специфика. Основные формы бытия. Специфика человеческого бытия.

56. Проблема субстанции в философии. Монизм, дуализм, плюрализм.

57. Формирование философского понятия материи. Наука о сложной системной организации материи.

58. Понятие движения, Движение и развитие. Основные формы движения.

59. Пространство и время. Специфика пространственно- временных отношений в природных и социальных процессах.

60. Диалектика как учение об универсальных связях, изменении, развитии. Софистика, эклектика, метафизика как альтернативы диалектики.

61. Универсальные связи бытия и их выражение в категориях диалектики? Единичное и общее, явление и сущность.

62. Категории диалектики: содержание и форма, причина и следствие, случайность и необходимость.

63. Диалектика количественных и качественных изменений. Качество и свойство. Качество и количество.

64. «Противоречивость» изменения. Диалектические противоположности. «Единство и борьба» противоположностей.

65. «Отрицание отрицания». Цикличность и поступательность изменений.

66. Природа живая и неживая. Философия и специальные науки о познании живого.

67. Экологическая проблема, ее научные, социально- философские и этногуманистические аспекты. Формирование экологического сознания.

68. Общество как подсистема объективной реальности, социальный способ бытия человека.

69. Анализ общественно-исторический практики, общественных потребностей, интересов, целей.

70. Практика как единство субъект-субъектных отношений. Практика и сознание. Практика и культура.

71. Проблема человека в философии. Природа, сущность, предназначение человека.

72. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Труд – центральный фактор антропосоциогенеза.

73. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Социальная и биологическая продолжительность человеческой жизни.

74. Человек и человечество. Планетарная общность судьбы, интернационализация в общественной жизни.

75. Сознание как форма жизнедеятельности человека, способ духовной ориентации и преобразования мира.

76. Понятие отражения. Отражение в неживой и живой природе.

77. Сознание и формы психической деятельности – мышление, память, воля, эмоции. Сознание и язык.

78. Общественное и индивидуальное сознание. Структура общественного сознания и его элементы.

79. Формы общественного сознания: политическое, правовое сознание.

80. Формы общественного сознания: нравственное, эстетическое, религиозное сознание.

81. Познание как социально-опосредованное, исторически развивающееся отношение человека к миру. Субъект и объект познания.

82. Чувственное и рациональное познание. Формы мышления.

83. Проблема истины в философии и науке. Абсолютная и относительная истина. Критерии истины.

84. Научное познание и его специфические признаки. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.

85. Специфика социального познания. Общество, человек как объекты социального познания.

86. Общество как саморазвивающаяся система. Понятие общественного производства и способа производства.

87. Единство и многообразие мировой истории. Революционный и эволюционный типы развития общества.

88. Развитие общества как естественно-исторический процесс смены общественно-экономических формаций.

89. Субъекты и движущие силы исторического процесса. Понятие социальной группы.

90. Философское понятие культуры. Общество и культура.

91. Культура и разделение труда. Социальные функции культуры.

92. Развитие культуры: традиции и новаторство. Проблемы «массовой» и «элитарной» культуры.

93. Культура как мир человека, как способ самоопределения и развития личности. Культура и творчество.

94. Единство, многообразие и взаимодействие культур. Национальное и межнациональное в культуре.

95. Культура и цивилизация. Современная цивилизация, ее особенности и противоречия.

96. Содержание понятия личность, его соотношение с понятием человек. Роль социальной среды в формировании личности.

97. Современные глобальные ситуации: политические, экологические, демографические, экономические и др. Пути их решения.

98. Сущность и перспективы научно-технического прогресса, ее социальные последствия. Ограниченность и опасность технократического мышления.

99. Философия техники.

100. Долгосрочные приоритеты и стратегия развития Казахстана до 2030 г. (Казахстан – 2030).

Разработаны: канд.фил.наук, доцент кафедры СГД Джалилов К.Ш.

ст. преподаватель кафедры СГД Беркинбекова А.М.

Утверждены на заседании кафедры СГД 3.04.2012, протокол №16

Зав. кафедрой СГД Балшикеев С. Б.