Со 3 стр. Ст. изд.текст

2.2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Таблица 3

13

Окончание таблицы 3

14

2.2.3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Таблица 4

15

Окончание таблицы 4

16

2.4 ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК

2.4.1 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (РАЗДЕЛЫ 1,2,3,4)

2.4.1.1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (ОЧНАЯ ФОРМА)

Таблица 5

18

2.4.1.2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ ФОРМЫ)

Таблица 6

2.5. БАЛЛЬНО - РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

Дисциплина состоит из 5-ти разделов. Она изучается в одном семестре и завершается сдачей экзамена. Студенты должны изучить теоретический материал и выполнить практические задания. После изучения каждого раздела необходимо ответить на вопросы теста. Номера тестов указаны в тематических планах.

По каждому разделу при тестировании требуется ответить на шесть вопросов. Оценка за тест: каждый правильный ответ оценивается в 2 балла.

Для подготовки к контрольному тесту Вам предлагается пройти тренировочный тест. Ответы на вопросы тренировочных тестов по разделам не оцениваются. Активно выполняя все виды

19

занятий, и отчитываясь в срок, студент может заработать дополнительно 5 баллов.

При успешной работе студент может получить максимум

100 баллов (базисный рейтинг – балл БРБ), в том числе:

60 баллов – контрольные тесты по теоретическому материалу; 12 баллов – практические занятия; 23 балла –курсовая работа; 5 баллов – активность.

Студент допускается к экзамену при наборе 65 баллов (выполнение курсовой работы – обязательно).

Контрольный тест по каждой специальности формируется по 5 разделам. По усмотрению преподавателя экзаменационная оценка может быть выставлена по показаниям БРС: 95 баллов – отлично; 85

–баллов – хорошо: 75 баллов – удовлетворительно.

3.ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ОСНОВНОЙ:

1.Алексеев. Г.А. Метрология, стандартизация и сертификация: Учебн. пособие / Г.А. Алексеев, И.Ф. Шишкин, В.М. Станякин.

–СПб.: Изд-во СЗТУ, 2009, 252 с.

2.Димов. Ю.В. Метрология, стандартизация и сертификация: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2010, 463 с.

Дополнительный:

3.Алексеев. Г.А. Метрология, стандартизация и сертификация: Учебн. пособие/ Г.А. Алексеев, Э. И. Медякова. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2005, 202 с.

4.Алексеев. Г.А. Стандартизация в технических системах: Учебн. Пособие. СПб: Изд-во СЗТУ, 2001,196 с.

5.Крылова. Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007, 711 с.

6.Стандартизация и управление качеством продукции: учебник для вузов / В.А. Швандар, В.П. Панов, Е.М. Купряков и др. М.: ЮНИТИ – ДАНА, 1999, 482 с.

20

3.2. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

ВВЕДЕНИЕ

При работе с данным разделом Вам предстоит

рассмотреть следующие вопросы:

-роль стандартизации в развитии технических систем;

-основные принципы стандартизации изделий и технологических процессов;

-задачи, решаемые субъектами хозяйственных деятельности и их подразделениями при реализации основных целей стандартизации изделий и технологических процессов.

Основными целями стандартизации изделий и технологических процессов являются повышение качества выпускаемой продукции, ускорение смены моделей промышленного оборудования, совершенствование технологии производства.

Среди основополагающих принципов стандартизации изделий и технологических процессов принято выделять главные (руководящие) и соподчиненные принципы. К числу главных принципов следует отнести

-принцип комплексности стандартизации;

-принцип оптимального качества;

-принцип многозвенного и многоступенчатого развития стандартизации;

-принцип классификации продукции при ее стандартизации;

-принцип экономичного использования материальных ре-

сурсов;

-принцип стандартизации технологических требований.

1. Принцип комплексности стандартизации состоит в том, что показатели качества данного вида продукции зависят от качества исходных элементов и заключается в установлении взаимоувязанных требований как к объекту стандартизации, так и к основным элементам этого объекта, т. е. к сырью, материалам, комплектующим деталям, методам оценки показателей, метрологическому обес-

21

печению на основе согласования требований к этим объектам и увязки сроков введения стандартов в действие.

2.Принцип оптимального качества. Принцип оптимальности требований, включаемых в стандарты заключается в том, что в стандартах необходимо устанавливать уровень норм и требований, соответствующий современному уровню развития науки, техники и производства, и оптимальный для данных условий, т.е. обеспечивающий оптимальный уровень качества такой уровень, при котором продукция (услуга) удовлетворяет своему назначению при минимальных затратах на изготовление и эксплуатацию продукции.

3.Принцип многозвенного и многоступенчатого развития стандартизации заключается в том, что по мере развития науки и техники объект стандартизации совершенствуется и, будучи на низшей ступени стандартизации, например, на уровне предприятия, становится объектом стандартизации отрасли или национальной стандартизации.

4.Принцип классификации продукции при ее стандартизации заключается в том, что любая продукция, выпускаемая предприятиями, обязательно входит в систему научно обоснованной классификации.

5.Принцип экономичного использования материальных ресурсов предусматривает стандартизацию конкретных областей использования материалов. Использование его дает возможность улучшить использование материальных ресурсов и способствует сокращению материалоемкости изделий.

6.Принцип стандартизации технологических требований заключается в том, что кроме технических требований, стандарт может содержать рациональные способы изготовления продукции.

Соответственно, к основным соподчиненным принципам относятся такие принципы, как принцип стандартизации размеров, принцип отбора изделий из числа существующих и др.

В реализации основных целей стандартизации изделий и технологических процессов при технологическом обеспечении создания продукции участвуют заказчик (потребитель), независимые эксперты, специализированные технологические организации, разработчик, изготовитель опытных образцов и единичных изделий,

22