4. Права и обязанности обучающихся

Обучающиеся имеют право:

самостоятельно осуществлять поиск предприятия или организации, в которой они будут проходить практику, либо использовать в качестве места практики организацию, в которой они уже работают на условиях частичной занятости;

обращаться за помощью с целью содействия в поиске места практики в деканат, на кафедры, в Управление планирования и развития карьеры в случае отсутствия в установленный срок подходящего места практики;

получать консультации по вопросам практики у ответственных за практику на кафедрах, у преподавателей - руководителей практики, руководителей выпускных квалификационных работ;

выбирать тему предстоящей выпускной квалификационной работы с учетом предполагаемого места практики;

получать направления от имени СПбГЭУ на практику и стажировку.

Обучающиеся при прохождении практики обязаны:

пройти практику в указанные учебным графиком сроки в соответствии с приказом ректора;

своевременно, точно и полностью выполнять задачи, предусмотренные индивидуальным заданием по практике, выданным преподавателем руководителем практики и программой практики;

выполнять поручения руководителя практики от организации по месту ее прохождения,

соблюдать действующие в организации правила внутреннего распорядка (или график практики, установленный руководителем), соблюдать технику безопасности, требования охраны труда, правила эксплуатации оборудования;

своевременно представлять преподавателю-руководителю практики от кафедры промежуточные письменные отчёты о выполнении всех промежуточных заданий в рамках модулей по установленной форме, выполняя индивидуальное задание;

собрать необходимые материалы для написания отчета по практике и подготовить отчет к окончанию срока прохождения практики;

после завершения практики представить на кафедру по утвержденной форме отчет, в соответствии с индивидуальным заданием, личный листок и характеристику, подтверждающую прохождение практики за подписью руководителя практики от организации.

5. Цели и задачи производственной (преддипломной) практики.

Практика является неотъемлемой частью учебного процесса и служит целям закрепления и углубления теоретических знаний, полученных студентами в период обучения в высшем учебном заведении, приобретения навыков работы в государственных, частных и общественных организациях.

На производственную (преддипломную) практику направляются студенты, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения.

Цель производственной (преддипломной практики) – подготовить студента к решению профессиональных задач и выполнению выпускной квалификационной работы.

В соответствии с государственным образовательным стандартом производственная (преддипломная) практика является составной частью учебного процесса при подготовке студентов по направлению «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»).

Производственная (преддипломная) практика бакалавра является обязательным элементом основной образовательной программы. По результатам прохождения производственной (преддипломной) практики выпускник должен продемонстрировать уровень овладения компетенциями в области теоретических знаний, практических умений и навыков в области бухгалтерского учета, анализа и аудита, а именно:

- общекультурные компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО:

• готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

• способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

• способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

• владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- профессиональные компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО:

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

• способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

• способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

• аналитическая, научно-исследовательская деятельность

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

• способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

• способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

• организационно-управленческая деятельность

• способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

• способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

• способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

• педагогическая деятельность

• способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

• способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

Отчет о производственной (преддипломной) практике бакалавра по направлению 080100 «Экономика», профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит представляет собой законченную разработку, в которой должны быть изложены вопросы рациональной организации бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита (или отдельного из них) на одном из их участков.

Содержание работы должно отвечать общим требованиям, установленным ФГОС ВПО. Студент, выполнивший ВКР и представивший ее к защите должен:

• иметь системное представление о закономерностях и тенденциях развития российской и мировой экономик,

• понимать многообразие экономических процессов в условиях глобализации, интеграции и их взаимосвязи с другими общественными процессами;

• обладать всеми необходимыми знаниями, умениями и навыками, необходимыми в бухгалтерской профессии.

По своей сущности и назначению ВКР представляет собой самостоятельную и завершенную научно-исследовательскую работу выпускника. Поэтому структура и содержание работы должно отвечать требованиям к научно-исследовательской работе (ГОСТ 7.32-2001), а ее оформление соответствовать стандарту (ГОСТ 7.1-2003).

Бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его степени (квалификации):

• иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

• понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

знать:

• теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;

• принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;

уметь:

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

• систематизировать и обобщать информацию по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

• использовать основные методы экономического анализа статистической, бухгалтерской и финансовой информации;

• использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;

владеть:

• специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

• навыками участия в научных дискуссиях;

• навыками передачи экономических знаний в образовательном процессе.

Методические рекомендации включают в себя общие требования к содержанию, структуре, объему и оформлению отчета о практике, определяют порядок выбора и утверждения темы, организацию ее выполнения и руководства, а также прохождения защиты и критерии ее оценки.