- •Содержание
- •I. Образовательная программа
- •Тема 1. Введение. Экономическая мысль Древнего Востока, античного мира и Средневековья.
- •Тема 2. Генезис и развитие управленческой мысли Древнего мира и Средневековья.
- •Тема 4. Классическая политическая экономия.
- •Тема 5. Управленческая мысль в Западной Европе в конце XVIII – XIX вв.
- •Тема 6. Русская экономическая мысль.
- •Тема 7. Развитие управленческой мысли в России в хiх в.
- •Тема 8. Зарождение современной экономической теории в конце хiх-начале хх в.
- •Тема 9. Зарождение и формирование теорий и школ менеджмента (первая половина хх в.)
- •Тема 10. Развитие экономической науки в хх в.
- •Интернет-ресурсы
- •II. Методические материалы
- •2.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •2.2. Тесты
- •2.3. Глоссарий
Тема 9. Зарождение и формирование теорий и школ менеджмента (первая половина хх в.)
Школа научного направления (1885–1920 гг.). Начало формирования концепции научного управления: работы Э. Уитни по методам контроля качества, системе использования оборудования, в том числе конвейеров, Ч. Бэббиджа по специализации работников на различных производственных операциях, Ф.У. Тейлора по организации труда. Книга Ф.У. Тейлора «Управление предприятием»: основные положения. Выход книги Тейлора «Принципы научного управления» (1911 г.). Тейлоризм. Работы Ф.Б. Гилберта: «Основы научного менеджмента», «Исследование усталости», «Прикладная наука о движении». Л. Гилберт – «Психология управления». «Деловая теория» Г. Форда как философия менеджера. Вклад Г. Эмерсона в теорию и практику управления: «Двенадцать принципов производительности». М. Вебер и его концепция бюрократических организаций.
Административная (классическая) школа (1920–1950). А. Файоль основатель школы: взгляд на управление как комплексный универсальный процесс. Основные произведения: «Общее и промышленное управление», «Научная организация труда», «Позитивное управление», «Учение об управлении». Последователи и сторонники взглядов А. Файоля: Л. Уорвик Л. Гьюлик, Д.Д. Муни, А.К. Райли. А.П. Слоун. Их вклад в создание «универсальных принципов управления».
Школа человеческих отношений (1930–1950). Теоретические и методологические предпосылки формирования школы. Взгляды Э. Дюркгейма. Г. Мюнстерберга. Проблемы трудовых отношений в представлениях социологов: В. Парето, К. Бюхера, А.Р. Радклифа-Брауна, Б.К. Малиновского, Т. Парсонса. Роль М. Вебера как одного из основоположников в исследованиях поведения людей. Э. Мэйо и теория человеческих отношений. Последователи Мэйо: Ч.И. Барнард (работы «Функции администратора», «Организация и управление»), М.П. Фоллет о решающем влиянии на производительность труда психологических и социальных факторов.
Тема 10. Развитие экономической науки в хх в.
Развитие неоклассики. Теории монополистической конкуренции. Теория общественного благосостояния. Экономическая теория Дж.М. Кейнса. Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег». Кейнсианская модель макроэкономического развития. Сущность его трактовок «основного психологического закона», «эффективность спроса». Механизм мультипликатора. Концепции предпочтения ликвидности», «дешевых денег». Кейнс о безработице и инфляции. Механизмы и инструменты регулирования национальной экономики. Основные направления эволюции кейнсианства.
Исторические предпосылки и теоретические истоки монетаризма. Основные принципы монетаризма. Особенности анализа и решений проблем занятости и кризисов у монетаристов. «Денежное правило» М.Фридмена и его исследование кривой Филлипса. Монетаристские антиинфляционные рецепты. Основополагающие положения теории рациональных ожиданий.
Литература
Интернет-ресурсы
1.Библиотека экономической и управленческой литературы //
[Электронный ресурс]: eup.ru
2.Laboratory.Ru – библиотека электронных текстов и статей и
справочных материалов по науке и технике // [Электронный ресурс]:
www.laboratory.ru
3.Журнал «Вестник молодых ученых», серия «Экономические науки» //
[Электронный ресурс]: www.informika.ru/teхt/magaz/science.
4. Информационно-образовательный портал // [Электронный ресурс]:
www.econline.hl.ru
5.АКДИ «Экономика и жизнь // [Электронный ресурс]: www.akdi.ru.
6. Вестник образования, Вузовские вести, Поиск // [Электронный
ресурс]: www.informika.ru
Основная литература:
1.Зайцева, Н.А. Менеджмент в сервисе и туризме: учеб.пособие /
Н.А.Зайцева. - М.: Форум, 2007. - 368с. - (Профессиональное
образование).
2.Коргова, М.А. История менеджмента: учеб. пособие / М.А. Коргова,
А.М. Салогуб. - 2-е изд.,
перераб. и доп. - Ростов н/Д.: Феникс, 2010. - 236с. - (Высшее
образование).
3.Кравченко, А.И. История менеджмента: учеб.пособие / А.И.Кравченко. -
М.: Академический
проект, 2008. - 560с. - (Gaudeamus).
4.Лапыгин, Ю.Н. Теория менеджмента: учеб. пособие / Ю. Н. Лапыгин. –
М.: Рид Групп, 2011. – 336 с.: ил. - (Национальное экономическое
образование).
5.Маршев, В.И. История управленческой мысли: учебник / В.И. Маршев.
- М.: ИНФРА-М, 2011. - 731с. - (Учебники экономического факультета
МГУ им. М.В. Ломоносова).
6.Семенова, И.И. История менеджмента: учеб.пособие / И.И.Семенова. –
2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити, 2008. - 199с.
Дополнительная литература:
1.Веснин, В.Р. Менеджмент: учебник / В. Р. Веснин. - М.: Проспект, 2004.
- 504 с.
2.Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С.Виханский, А.И.Наумов. –
4-е изд., перераб. и доп. - М. : Экономистъ, 2008. - 670с.: ил.
3.Мескон, М. Основы менеджмента: учебник / М. Мескон, М. Альберт,
Ф. Хедоури. - М.: Дело, 2002. - 704 с. - (Зарубежный экономический
учебник).
4.Пустынникова, Е.В. Основы менеджмента: учеб. пособие /
Е.В.Пустынникова. - М.: КНО РУС, 2008. - 320с.: ил.