- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Ход занятия
- •Опасные и вредные факторы
- •Классификация опасностей
- •Классификация чс и их виды
- •Тема 2. Природные опасности
- •Сила землетрясений
- •Землетрясения XX в.
- •Оползни и сели
- •Опасности гидрологического характера
- •Алгоритм поведения при наводнении
- •Действие населения при внезапном приходе цунами
- •Поведение человека во время грозы
- •Классификация природных пожаров по интенсивности горения
- •Классификация природных пожаров по характеру горения
- •Тема 3. Биологические опасности
- •Примеры биологических опасностей связанных с различными организмами:
- •6. Перечислите причины возникновения инфекционных заболеваний человека:
- •7. Заполните таблицу:
- •Характеристика форм эпизоотического процесса
- •Характеристика инфекционных болезней растений
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •Виды аварий на хоо
- •Сильнодействующие ядовитые вещества
- •Поражающие факторы пожара
- •Влияние ударной волны на организм человека
- •Необходимые меры и профилактические действия для обеспечения безопасности при пожаре, взрыве и обрушении здания
- •Гидродинамическая авария
- •Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения
- •Тема 5. Экологические опасности
- •Ход занятия
- •Виды атмосферных загрязнений
- •Влияние химических загрязнений атмосферы на растительный и животный мир
- •Влияние загрязнителей на состояние гидросферы
- •Тема 6. Безопасность в быту
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорте
- •Безопасность в городе
- •Авиационный транспорт
- •Водный транспорт
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них
- •Ход занятия
- •Социальные опасности, связанные с физическим насилием
- •Социальные опасности, связанные с употреблением веществ, разрушающих организм человека
- •Влияние никотина и алкоголя на организм человека
- •Социальные опасности, связанные с распространением венерических болезней
- •Причины распространения венерических заболеваний
- •Психологическое состояние человека и его безопасность
- •Тема 9. Гражданская оборона
- •Ход занятия
- •Защитные сооружения
- •5. Заполните таблицу:
- •Средства защиты органов дыхания
Влияние ударной волны на организм человека
|
Давление ударной волны |
Воздействие на организм |
|
Избыточное давление (60-100кПа) |
|
|
Среднее давление (40-60 кПа) |
|
|
Низкое давление (20-40 кПа) |
|
32. Закончите предложения, используя варианты ответов: Покидая здание, теряющее устойчивость:
а) воспользуйтесь лифтом, это быстрее;
б) спускайтесь по внутренней лестнице;
в) спускайтесь по пожарной (наружной) лестнице. При невозможности покинуть квартиру:
а) встаньте во внутреннем стенном проеме;
б) спрячьтесь под стол или кровать;
в) займите место в оконном проеме;
г) выйдите на балкон и дайте знать о себе. Находясь в завале:
а) дайте выход отрицательным эмоциям;
б) постарайтесь определить, есть ли рядом другие люди, привлечь их внимание;
в) морально подготовьтесь к самому худшему.
33. Перечислите последствия внезапного обрушения здания:
1)
2)
3)
4)
5)
34. Ответьте на вопросы:
Человек находится в завале:
1) Как привлечь к себе внимание?
а)
б)
в)
г)
2) Чего нельзя делать человеку, находящемуся в завале?
а)
б)
в)
г)
3) Каковы действия человека, который находится в завале?
а)
б)
в)
г)
35. Заполните таблицу:
Необходимые меры и профилактические действия для обеспечения безопасности при пожаре, взрыве и обрушении здания
|
Ситуация |
Действия |
Профилактика |
|
На новогоднем празднике в клубе загорелась елка |
|
|
|
В цехе внезапно вспыхнула электропроводка |
|
|
|
Во время урока химии произошел взрыв. Два ученика получили механические травмы, один - ожог |
|
|
|
В зрительном зале во время спектакля внезапно вспыхнул пожар |
|
|
|
Вы услышали грохот и почувствовали, что дом зашатался |
|
|
|
В квартире загорелся телевизор |
|
|
|
Во время урока в классе из вентиляционного отверстия повалили клубы дыма |
|
|
Гидродинамическая авария
36. Ответьте на вопросы:
Что такое ГДА?
Что такое ГТС?
Что такое волна прорыва?
37. Укажите причины ГДА:
1)
2)
3)
4)
5)
38. Укажите последствия ГДА:
1)
2)
3)
4)
5)
39. Отметьте правильные (П) или неправильные (НП) утверждения:
|
Утверждение |
П |
нп |
|
Для спасения от удара волны прорыва занять возвышенное место, забраться на крупное дерево или верхний этаж устойчивого здания |
|
|
|
Кик можно быстрее попытаться самостоятельно эвакуироваться |
|
|
|
В эвакуацию взять документы, предметы первой необходимости, одежду, обувь, подручные спасательные средства |
|
|
|
Если остались в доме, нужно подать сигнал: днем - флагом из яркой ткани, ночью - фонарем |
|
|
|
Дня получения информации необходимо пользоваться любыми СМИ |
|
|
|
Оказавшись в воде, вплавь или с помощью подручных средств постараться выбраться на сухое место или дамбу |
|
|
|
При приближении волны прорыва попытаться удержаться на воде |
|
|
|
Перед уходом из дома выключить электроприборы, газ, воду, плотно закрыть окна и двери |
|
|
|
Входить в дом можно сразу после схода воды |
|
|
|
В доме можно после наводнения пользоваться спичками |
|
|
|
Пользоваться газом, водопроводом, электричеством можно без соответствующего разрешения |
|
|
|
Можно употреблять в пищу продукты, которые находились в контакте с водой и пить воду из колодца |
|
|
40. Дополните предложения:
Находясь в воде, не
Необходимо помнить, что человек может проплыть
В воде необходимо снять
Отдыхать в воде нужно на
Нужно твёрдо верить, что вы будете