Раздел 4. Формы контроля и отчетности

Итоговая форма контроля по курсу – экзамен.

Текущий контроль представляет собой систему индивидуальных заданий (контрольные работы, доклады, презентации проектов), которые являются условием допуска студента (слушателя) к итоговому экзамену. Их выполнение является обязательным условием для всех студентов (слушателей). Внутрисеместровые аттестации – 2 раза в семестр.

Для оценки знаний по дисциплине "Теория управления" на заочном отделении учитываются следующие критерии:

1. Работа на практических занятиях.

2. Результат экзамена. Экзамен состоит из двух частей – тестирование по предмету и ответ на теоретический вопрос.

Примерные вопросы для подготовки к экзамену

1. Административная школа управления, ее вклад в развитие теории и практики управления.

2. Виды проблем и их параметры.

3. Виды управленческих решений.

4. Виды управленческого знания, их особенности.

5. Внутренняя и внешняя среда в управлении.

6. Государственное управление. Соотношение управленческих и сервисных функций в государственном управлении.

7. Гражданское управление: понятие, специфические особенности.

8. Интерпретация управленческих функций в традиционной теории.

9. Качество управления и его составляющие

10. Коммуникация в процессе управления.

11. Контроль как функция управления: виды, роль.

12. Методология и организация процесса разработки управленческого решения.

13. Методы мотивации и стимулирования деятельности.

14. Муниципальное управление, его особенности.

15. Новая управленческая парадигма.

16. Организационные структуры управления.

17. Понятие "организационная структура управления". Виды органических структур управления.

18. Оценка эффективности систем управления.

19. Понятие "организационная структура управления", виды традиционных структур.

20. Понятие и виды функций управления.

21. Понятие и виды эффективности управления.

22. Понятие социального управления, его специфика.

23. Процессуальные теории мотивации.

24. Регламентация как функция управления, ее виды и роль.

25. Российские школы управления и их вклад в развитие теории и практики управления.

26. Сервисные функции в управлении.

27. Системы социального управления: виды, специфические черты.

28. Ситуационный подход в процессе управления.

29. Содержательные теории мотивации.

30. Стиль и культура управления.

31. Стимулирование и мотивация как функции управления.

32. Сущность и содержание теории управления.

33. Управление и менеджмент.

34. Управление и социальные науки.

35. Управление как деятельность, виды управленческой деятельности. Понятие управленческого комплекса.

36. Управление как система знаний.

37. Управление нововведениями.

38. Управленческий проект как форма управленческого решения, его элементы и свойства.

39. Уровни и виды описывающего знания.

40. Уровни и виды предписывающего знания.

41. Условия и факторы результативной работы менеджера.

42. Функции управления с позиции традиционного подхода.

43. Целеполагание как функция управления. Виды целей, их взаимосвязь. Целеполагание в ГМУ.

44. Школа научного управления и ее вклад в развитие теории и практики управления.

45. Школа психологии и ее вклад в развитие теории и практики управления.

46. Школы утилитарного менеджмента и их вклад в развитие теории и практики управления.

47. Эффективность и управление.

48. Стратегическое государственное управление.

49. Стратегическое управление в муниципальном образовании.

50. Этапы развития стратегического менеджмента. Стратегический менеджмент и ГМУ.