1

Міністерство Освіти І Науки України

Національний Університет «Львівська Політехніка»

Курсовий проект

З дисципліни: ВСТУП ДО ФАХУ “ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА”

Виконала:

Студ.гр. ЕП-11

Матковська Х.Е.

Перевірив:

Козик В.В.

Львів -2014-

Мета:

Закріпити свої знання про Економіку підприємства метою вирахування витрат студента за місяць та оцінювання якості освіти. Навчитись організовувати своє підприємство за функціями менеджменту.

Завдання роботи:

1. Оцінювання інвестицій в освіту;

2. Оцінювання якості освіти;

3. Визначення особистих цілей в сфері освіти та кар’єри;

4. Вивчення первинного студентського колективу;

5. Здійснення підприємницької діяльності. Попередня оцінка бізнес-ідеї;

6. Моделювання оптимальної структури підприємства.

Зміст

Вступ………………………………………………………………….…3

Розділ 1. Оцінювання ефективності інвестиці в освіту……………..5

Розділ 2. Оцінювання якості освіти…………………………………..7

Розділ 3. Вивчення особистих цілей в сфері освіти та кар’єри……10

Розділ 4. Вивчення первинного студентського колективу…………16

Розділ 5. Здійснення підприємницької діяльності. Попередня оцінка бізнес-

ідеї………………………………………………………………………..23

Розділ 6. Моделювання оптимальної структури підприємства……27

Висновки………………………………………………………………...29

Список використаних джерел………………………………………….31

Вступ

Економіка утворює цілий каркас цивілізації, на якому тримаються усі інші сфери людського суспільства. Людство може собі дозволити займатися політикою, культурою, наукою, лише завдяки тому, що в економіці визрівають необхідні матеріальні умови для цього. Економіка охоплює не лише виробництво життєвий благ, а їх розподіл, обмін і споживання. Усі названі етапи руху життєвих благ утворюють своєрідні елементи економіки. Найважливішим серед них є виробництво, адже неможливо розподілити, обміняти і спожити невироблене благо. Політологія – це наука про політику та її взаємовідносини з людиною і суспільством. Ми живемо в демократичному суспільстві, де громадянин відіграє досить активну роль в політиці. І йому не справитися з цією роллю без відповідних базових знань щодо суті політики, динаміки процесів і тенденції в сучасному світі. Політологія дає можливість через опанування основних принципів політичної етики, історичного досвіду людської цивілізації, тенденцій сучасної політичної практики, уникнути багатьох недемократичних прийомів влади, у новому обсязі використати свої можливості, як суб’єктів політики – громадянам. Інформатика – це комплексна наука й інженерна дисципліна, що вивчає аспекти проектування, створення оцінювання, функціонування комп’ютерних систем оброблення інформації, її застосування і впливу на різні галузі соціальної практики. Вивчення дисципліни “Історія України” є дуже важливим. В першу чергу для мого формування як спеціаліста і інтелігента.Статистика – це наука, яка вивчає розміри й кількісні співвідношення масових суспільно-економічних явищ і процесів у нерозривному зв’язку з їхнім змістом: вона кількісно досліджує закономірності розвитку суспільних явищ за конкретних умов місця й часу. Для того, щоб відкривати закони суспільного розвитку, треба зібрати й узагальнити численні факти суспільного життя та науково виявити. Основу системи цих відносин становлять відносини власності. Вони характеризують форму привласнення життєвих благ та способи поєднання безпосередніх виробників із засобами виробництва і формують основні риси всієї сукупності організаційних, техніко-економічних та інших відносин у діяльності підприємства. Виявляючись у формі економічних інтересів, ці відносини є основними спонукальними мотивами суспільно необхідної виробничої діяльності людей, мають об’єктивних характер. Спільність інтересів і цілей такої діяльності зумовлює можливість і необхідність узагальнення дій трудового колективу підприємства як єдиного цілого.

Розділ 1. Оцінювання ефективності інвестицій в освіту

Розрахувати місячні витрати студента. Згрупувати витрати та подати їх у формі табл. 1.1.

Таблиця 1.1

Витрати студента за один календарний місяць (з 1 квітня 2013р. по 30 квітня 2013р.)

№ п/п	Витрати на:	Сума, грн.	Частка витрат, %
1	Харчування	105	9,2
2	Проживання	-	-
3	Одяг, взуття*	330	28,9
4	Транспорт	90	7,8
5	Канцтовари, навчальну літературу	65	5,7
6	Розваги	150	13,4
7	Заняття спортом	260	22,8
8	…
	Інше	140	12,2
	Разом витрат:	1140	100

*- розраховуються як відношення річних витрат до кількості місяців у році.

Для обліку витрат доцільно використати табл.1.2:

Таблиця 1.2

Грошовий звіт

Дата	Залишок на початок дня	Прихід	Розхід	Залишок на кінець дня
01.04	30	0	Басейн-20	10
02.04	10	100	Кінотеатр-70	40
03.04	40	0	Басейн-20	20
04.04	20	10	Харчування-25	5
05.04	5	50	Спортзал-20	35
06.04	35	20	Відпочинок з друзями-50	5
07.04	5	100	Харчування-25	80
08.04	80	0	Спортзал-20	60
09.04	60	50	Футболка-100	10
10.04	10	20	Спортзал-20	10
11.04	10	50	Роздрук-35	25
12.04	25	20	Спортзал-20	25
13.04	25	300	Відпочинок з друзями-50	275
14.04	275	0	-	275
15.04	275	0	Спортзал-20	255
16.04	255	0	Транспорт-45	210
17.04	210	0	Спортзал-20	190
18.04	190	0	Харчування-25	165
19.04	165	0	Спортзал-20	145
20.04	145	300	-	445
21.04	445	0	Кінотеатр-70	375
22.04	375	0	Спортзал-20	355
23.04	355	0	Канцтовари-30	325
24.04	325	0	Басейн-20	305
25.04	305	0	Харчування-30	275
26.04	275	0	Басейн-20	255
27.04	255	0	Транспорт-45	210
28.04	210	0	Відпочинок з друзями-50	160
29.04	160	300	Басейн-20	440
30.04	440	0	Одяг-230	210
Сума	5015	1220	1075	5195

Розрахунок терміну окупності інвестицій в освіту.

З даних, наведених у таблиці 1.1, виокремити витрати на здобуття освіти та, враховуючи вартість освітніх послуг (табл.1.3) і очікуваний дохід в майбутньому (додаток 1), розрахувати термін окупності інвестицій в освіту за формулою:

де І - інвестиції в освіту, грн., Д - очікуваний річний дохід працівника, грн. Очікуваний річний дохід(Д)=45000 грн.

Інвестиції в освіту (І)=31368

Отже термін окупності інвестицій в освіту :

Т=31368/45000=0,7 року

Отже,вкладені інвестиції на здобуття освіти можуть окупитися за 0,7 року при наявності запланованого рівня доходу.

Таблиця 1.3

Вартість освітніх послуг НУ «Львівська політехніка»

Стаття витрат	Сума
Харчування	720
Одяг, взуття	4200
Транспорт	864
Канцтовари, навчальна література	1308
Заняття спортом	720
Розваги	1200
Разом витрат:	7842

Розділ 2. Оцінювання якості освіти

Практичне значення дисциплін, які вивчаються на першому році навчання у НУ «Львівська політехніка» за спеціальністю «Економіка підприємства» у навчально-виховному процесі за циклами підготовки. Рейтинг дисциплін, присвоюючи бали від 1 до 14 в міру зростання їх важливості для займаної в майбутньому посади.

Таблиця 2.1

Пріоритетність вивчених дисциплін

Види дисциплін	Значення дисциплін	Рейтинг дисциплін
Цикл гуманітарної та соціально-економічної підготовки:
Іноземна мова	Удосконалення володіння іноземної мови за професійним спрямуванням. Дає безперечні переваги у працевлаштуванні не тільки в межах нашої держави,а й за кордоном.	10
Українська мова	Формування високого рівня мовної компетентності у професійній і науковій сферах комунікації.	10
Історія України	Допомагає укріпити знання історії власної держави. Уміння співставляти історичне минуле з сучасним сьогоденням.	5
Цикл природничо-наукової підготовки:
Математика для економістів	Володіння навичками побудови матричних моделей. Розв’язання математичних задач з доведенням розвязку до числового і графічного розв’язку.	10
Менеджмент	Набуття навичок щодо забезпечення умов для високопродуктивної праці, високого рівня його організованості, мотивованості,	13
Політична економія	Формування певного типу економічного мислення,економічної психології та світогляду студента.	12
Інформатика	Формування навичок роботи з комп’ютерними програмами,які стануть у нагоді в подальшому професійному житті.	11
Макроекономіка	Аналізування результатів функціонування національної економіки.	13
Розробка системи менеджменту (КП)	Закріплення спеціальних знань у галузі організації управління підприємством.	5
Цикл професійної та практичної підготовки:
Безпека життєдіяльності	Формування системи теоретичних і прикладних знань із правових,економічних та організаційних питань захисту людини.	8
Фізичне виховання	Формування фізичної культури особистості.	8
Варіативні дисципліни. Цикл природничо-наукової підготовки.
Вступ до фаху «Економіка підприємства»	Закріплення комплексу економічних знань і засвоєння досягнень теорії та практики управління підприємствами.	13
Основи природознавства	Ознайомлення з природними явищами, хімічними та фізичними процесами в природі.	3
Вступ до фаху «Економіка підприємства» (КР)	Закріплення теоретичних знань щодо аналізу та планування показників підприємства.	10

Висновоки:

Усі переліченні дисципліни є пріоритетними для студентів економічної діяльності НУ ”Львівська політехніка”. Від 10 до 14 я оцінювала найбільш пріоритетні дисципліни які потрібні студенту: іноземна мова, українська мова, математика для економістів, менеджмент, політична економія, інформатика, макроекономіка та вступ до фаху «Економіка підприємства». Інші дисципліни на мою думку менш потрібні для студентів економічної діяльності.

.

Таблиця 2.2