Міністерство освіти і науки України

Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра соціології і соціальної роботи

Контрольна робота з дисципліни

«Соціальна взаємодія: людина в соціальному просторі»

На тему: “ Вивчення гуманітарних наук в технічному вузі”

Виконав:

студент групи БД-26

Перевірив:

Дудок К. С.

Львів - 2014

Загальна характеристика проблеми

Проблема над якою я працюю полягає в тому, що студенти нашого

міста ВНЗ проти того, щоб у вузах по технічним спеціальностям викладалися гуманітарні науки. Вони вважають, що повинна бути обмежена кількість гуманітарних наук, а з рештою проводитись факультативні заняття для тих студентів кому й справді цікаво вивчати ці науки.Кожна із цих наук по своєму цікава і важлива, але чи доцільно вивчати їх усіх майбутнім інженерам та ін. технічних спеціальностей?

Гуманітарні науки ознайомлюють людину з загальнолюдськими цінностями, дають можливість глибше і ширше розглядати і сприймати навколишній світ.

У наш час що правда кількість годин на гуманітарні науки зменшено, але все ж приділяється їм увага. Прикладом може бути те, що на старших курсах все менше і менше є гуманітарних наук.

Але подивившись з іншої сторони гуманітарні науки мають велике значення в підготовці інженерів. Як відомо саме ці науки розвивають в людині такі якості, як порядність, уміння співпереживати, творче ставлення, порядність, гідність.

Безумовно, що випускники інститутів і університетів, як майбутня інтелігенція, повинні бути не лише висококваліфікованими спеціалістами у своїй галузі, але й освіченими у всіх відношеннях, висококультурними людьми. Проте не рідко студентам, які виявляють більшу схильність до точних наук, непросто справлятися зі всіма гуманітарними, та ще й часу на них може не вистачати.

Якщо інші науки більше люблять точність, то гуманітарні – об’ємність інформації, щоб при читанні, кожен зміг знайти щось і отримати від цього естетичне задоволення.

Отже, маємо проблемну ситуацію, коли виникають певні протиріччя: з одного боку прагнення працівників освіти надати студентам можливість вивчати якомога більшу кількість гуманітарних наук, з іншого - складність для студентів приділити належну увагу вивченню їх всіх. Проблемна ситуація тут розглядається в межах соціальної проблеми становлення сучасної вищої освіти в Україні

Формулювання теми дослідження

Оскільки дана тема є актуальною, то доцільно провести соціологічне дослідження на тему:”Проблемавивчення гуманітарних наук в технічному вузі м. Львова?”

Мета і завдання дослідження

Мета дослідження – визначити, на думку студентів міста, чи потрібно у технічних вузах вивчати гуманітарні науки.

Завдання дослідження:

• З’ясувати які гуманітарні науки цікавлять студентів технічних спеціальностей.

• З’ясувати які саме гуманітарні науки студенти бажають вивчати найбільше.

• З’ясувати основні причини негативного ставлення до вивчення гуманітарних наук.

• З’ясувати чи хотіли би студенти вивчати тільки ті гуманітарні науки, в яких вони зацікавленні більше всього.