- •Тема 1.1. Мета та завдання практичного психолога в закладах освіти.
- •Тема 1.2. Організаційні питання діяльності практичного психолога.
- •Тема 1.3. Зміст і основні функції діяльності практичного психолога.
- •Тема 1.4. Психолог в школі: проблеми взаємодії.
- •Тема 1.5. Етичні та психологічні вимоги до особистості практичного психолога.
- •Тема № 2.1.Предмет, завдання, структура та функції психологічної служби
- •Тема № 2.2. Особистість психолога як суб’єкта психологічної служби
- •Тема № 2.3. Основні напрями діяльності психолога в системі освіти
- •Тема №2.4. Нормативно-правові аспекти діяльності практичного психолога. Особливості планування роботи психолога.
- •Тема №2.5. Кабінет психолога у навчально-виховному закладі
- •Тема №2.6. Особливості роботи психолога з дітьми дошкільного віку.
- •Тема №2.7. Психологічна готовність дітей до навчання в школі
- •Тема №2.8. Специфіка роботи психолога з різними віковими групами учнів
- •Теми №2.9. – 2.10. Особливості роботи психолога з педагогічним колективом. Взаємодія психолога і батьків.
Тема №2.4. Нормативно-правові аспекти діяльності практичного психолога. Особливості планування роботи психолога.
Які матеріали та документація психологічного кабінету відносяться до категорії обліково-статистичних документів? |
індивідуальні картки психолого-педагогічного діагностування |
* плани роботи практичного психолога на рік(тиждень); облік товарно-матеріальних цінностей кабінету; форми статистичної звітності встановленого зразка |
виступи на педрадах; навчально-методичні плани роботи з учнями |
збірники методичних рекомендацій; матеріали науково-практичних конференцій |
Доступ до яких категорій документів регулюється практичним психологом? |
нормативно-правових; |
*обліково-статистичних; для службового використання |
навчально-методичних |
довідково-інформаційних. |
Ким затверджується річний (перспективний) план роботи практичного психолога навчального закладу? |
методистом районного(міського) відділу освіти |
директором районного центру практичної психології |
методистом центру практичної психології |
*керівником навчального закладу |
Укажіть розділи річного плану роботи психолога. |
аналіз діяльності за минулий навчальний рік |
вступ |
власне план діяльності психолога на новий навчальний рік |
*правильно все перераховане |
Який документ фіксує виконання перспективного плану роботи? |
журнал індивідуальних консультацій |
облік матеріально-технічних цінностей |
*статистичний звіт |
аналітичний звіт |
Хто затверджує статистичний звіт психолога? |
*керівник навчально-виховного закладу |
методист-психолог |
директор центру практичної психології |
жодної правильної відповіді |
Кому психолог подає статистичний звіт? |
*районний(міський) центр практичної психології та соціальної роботи; методисту методичного кабінету рай(міськ)відділу освіти, який відповідає за психологічну службу |
методисту-психологу |
керівнику навчально-виховного закладу |
жодної правильної відповіді |
З якою метою складається самозвіт? |
*з метою підготовки психолога до атестації |
з метою побудови ефективної роботи соціально-психологічної служби |
з метою визначення психологічних проблем клієнтів |
з метою визначення пріоритетних напрямів роботи |
За результатами якого виду діяльності психолога складається аналітичний звіт? |
*за результатами психодіагностичного дослідження |
за результатами проведення корекційно-розвивальних занять |
за результатами проведення індивідуальних консультацій |
за результатами проведення тренінгових занять |
Назвіть плани, які в практиці роботи психолога використовуються з метою кращої систематизації його професійної діяльності.
|
на місяць |
на квартал |
на тиждень |
*правильно все перераховане |
З урахуванням чого визначається робочий час психолога? |
*норм практичної психологічної роботи з дітьми різного віку і різними категоріями дорослих |
кваліфікації психолога |
потреб освітнього закладу |
умов для здійснення практичної діяльності |
Як визначається Етичний кодекс практичного психолога? |
*збірник моральних правил поведінки, на базі яких будується діяльність і взаємини людей в тій чи іншій сфері діяльності та спілкування |
норми моралі, а не права |
сукупність етичних норм та правил поведінки |
регулюючий документ |
Що є джерелами норм Етичного кодексу психолога? |
*філософія, релігія, культура, звичаї, традиції, ідеологія, політика |
атрибути людської діяльності |
соціологія, філософія, ментальність |
нормативно-правові документи, декларації, угоди |
Коли було прийнято Етичний кодекс психолога? |
*20 грудня 1990 року |
15 грудня 1998 року |
травень 1991 року |
30 грудня 1999 року |
Які стягнення чекають на психолога,що порушує норми Етичного кодексу? |
виправдання цьому завжди можна знайти |
*його дії підлягають розгляду Комісії з етики, яка накладає відповідні стягнення |
він підлягає суду відповідно до закону |
на порушення не звертають уваги |
У чому полягає необхідністьприйняття Етичного кодексу психолога та побудова діяльності психологічної служби відповідно до нього? |
є данина моді |
не є обов‘язковим для практикуючого психолога, а скоріше є необхідністю для психолога-науковця |
*необхідні, оскільки не всі проблеми, з якими зустрічається практичний психолог, можуть мати однозначне і точне правове розв‘язання |
є важливим для клієнта |
Укажіть основні розділи Етичного Кодексу психолога. |
загальні положення, межі дії кодексу, про права, про покарання, особлива частина, додатки |
загальні положення, права психолога, обов‘язки психолога, відповідальність психолога, порядок оскарження дій психолога |
*відповідальність, компетентність, захист прав клієнта, конфіденційність, етичні правила психологічних досліджень, кваліфікована пропаганда психології, професійна кооперація |
вступ, основна частина, додатки |
Чиюдіяльність регламентує Етичний кодекс психолога ? |
практичного психолога в сфері освіти і медицини |
клієнта |
психолога в сфері управління |
*психолога в будь-якій сфері соціальної практики |
Ким здійснюється адміністративне управління психологічною службою навчальних закладів? |
*відділами психологічної служби регіональних, міських, районних управлінь освіти, керівниками освітніх закладів |
завідуючими дошкільних закладів, директорами навчальних освітніх закладів |
консультаційним психологічним центром |
науково-методичним центром |
Ким здійснюється професійне(методичне) управління? |
*психологічними центрами різного рівня |
Комісією з етики |
Товариством психологів України |
Установчим з‘їздом психологів України |
Які категорії матеріалів та документації психологічного кабінету визначено в «Положенні про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів»? |
просвітницько-рекомендаційна, методична, навчально-методична, юридична, правова |
*нормативно-правова, навчально-методична, довідково-інформаційна, обліково-статистична, для службового використання |
навчально-методична, юридична, правова, обліково-статистична, для службового використання |
нормативно-правова, навчально-методична, просвітницько-рекомендаційна, |
Укажіть нормативно-правові документи практичного психолога. |
звернення правоохоронних та судових органів, Конвенція про права дитини, Положення про психологічну службу системи освіти України |
Конституція України, закони України, постанови Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України, Загальна декларація прав людини |
*закони України, постанови Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України, накази, розпорядження, Положення Міністерства освіти і науки України, управлінь(відділів) освіти і науки місцевих державних адміністрацій щодо діяльності психологічної служби системи освіти України |
Загальна декларація прав людини, Конвенція про права дитини, Положення про психологічну службу системи освіти України, цивільний кодекс, адміністративний кодекс |
Укажіть навчально-методичні матеріали практичного психолога. |
*підручники, навчально-методичні посібники, збірники методичних рекомендацій, навчальні програми(плани), фахові періодичні видання |
збірники наказів, положень, інструктивні листи, посібники, збірники методичних рекомендацій |
списки телефонів місцевих спеціалізованих центрів, служб, консультацій медико-психологічного профілю |
збірники методичних рекомендацій, збірники наказів, положень, інструктивні листи, посібники |
До якої категорії належать матеріали науково-практичних конференцій, семінарів, нарад, тематичні проспекти, буклети, доповіді, виступи на педрадах, навчально-тематичні плани роботи з учнями(дітьми), педагогічними працівниками, батьками? |
*довідково-інформаційних матеріалів |
навчально-методичних матеріалів |
обліково-статистичних матеріалів |
матеріалів для службового використання |
До якої категорії належать індивідуальні картки психолого-педагогічного діагностування, журнали індивідуальних консультацій, протоколи корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи, матеріали психолого-педагогічних консиліумів, тести(ключі) тестових методик, опитувальники, анкети, бланки відповідей? |
обліково-статистичних матеріалів |
довідково-інформаційних матеріалів |
*матеріалів для службового використання |
навчально-методичних матеріалів |